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诗歌

  •  (统编选择性必修下)第一单元研习课《鉴赏诗歌形象》教学设计+配套课件

    (统编选择性必修下)第一单元研习课《鉴赏诗歌形象》教学设计+配套课件

    【课标要求】鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。【素养目标】1、学习鉴赏诗歌人物形象,熟悉人物形象题型;2、学习鉴赏诗歌物象,熟悉

  • 古典诗歌题型知识

    古典诗歌题型知识

    (一)理解诗句含意近几年高考对诗句含意的考查比较集中。所谓“含意”,指包含的意思;“诗句含意”指相关诗句表达的意思和体现的情感。真题再现 (2019·全国Ⅰ,第15题)诗的尾联

  • 古典诗歌表达技巧知识汇总

    古典诗歌表达技巧知识汇总

    Ⅰ.读懂古代诗歌必须把握的四类表达技巧古代诗歌的表达技巧指作者在塑造形象、创设意境、表达情感时所使用的各种艺术手法。主要包括以下四大类:Ⅱ.八种常用修辞手法及作用1.

  • 古典诗歌典故知识

    古典诗歌典故知识

    班马 春秋战国时,晋、齐交战,齐军趁夜间撤走。晋国大臣邢伯听到齐军军营里有马叫,推测道:“有班马之声,齐国军队一定连夜撤走了。”班马指离群的马,后送别诗中多用以抒发惜别之情

  •  (统编选择性必修下)第一单元起始课《诗歌体式和源流》教学设计+配套课件

    (统编选择性必修下)第一单元起始课《诗歌体式和源流》教学设计+配套课件

    【课标要求】从源头出发,顺流而下,欣赏不同时期各具特色的诗歌著作,学会从诗歌的语言、构思、意象、情感等角度鉴赏诗歌。【素养目标】1.阅读单元导语,了解本单元的主题内容,明确

  • 诗歌鉴赏之描写和抒情

    诗歌鉴赏之描写和抒情

    表达方式共有5种:叙述、议论、抒情、描写、说明(诗歌重点掌握描写和抒情)一、描写就是用语言文字等把事物的形象表现出来。常见的描写方式或描写角度有:(一)正面侧面描写:正面描写

  • 古代诗歌中常用的12种修辞手法

    古代诗歌中常用的12种修辞手法

    (一)比喻比喻,“以彼物喻此物也”。又叫打比方,即根据两种事物之间相似的特点,把一种事物比作另一种事物的修辞手法。可分为明喻、暗喻、借喻、博喻等。1.明喻——本体、比喻词和

  • 现代诗歌鉴赏要点

    现代诗歌鉴赏要点

    首批高考改革地区山东省组织的2020新高考模拟考试中,增设了一篇现代诗歌阅读题。考纲上提到过现代诗歌鉴赏,考纲规定:“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要

  • 古代诗歌阅读「鉴赏形象」之景物形象

    古代诗歌阅读「鉴赏形象」之景物形象

    景物形象指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客观事物来表达感情,这种承载主观感情的客观事物也是景物形象。高考中对景物描写的考查一般有两种方式:即意象类和意境类

  • 第一单元写作任务 学写诗歌(55张)

    第一单元写作任务 学写诗歌(55张)

    第一单元写作任务 学写诗歌

  • 诗歌鉴赏专用名词术语+答题模板

    诗歌鉴赏专用名词术语+答题模板

    诗歌鉴赏专用术语语言(一) 风格1. 激越高亢——如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》等豪放派,其他如边塞诗中反映诗人渴望建功立业,保家卫国决心的诗作.2. 清婉(新)秀丽——如李清照

  • 诗歌常见题材知识要点

    诗歌常见题材知识要点

    山水田园诗:1、意象:青山 绿水 溪流 松 竹 梅 荷花 菊花 鸟 清风 明月 夕阳 桑麻 花圃 鸡犬 村庄 轩窗2、风格:清新质朴 典雅 直白 悠远宁静 恬淡 闲适 舒适 洗练3、情感:赞美

  • 诗歌鉴赏必知必记知识集锦

    诗歌鉴赏必知必记知识集锦

    一、理解诗意:1、明白表层意思:能翻译出大意(借用文言文知识) 明确 时间、地点、景物、人物、事件2、领会深层意思:写出了什么意境(形象、氛围)

  • 高考语文诗歌鉴赏(2023高考题)

    高考语文诗歌鉴赏(2023高考题)

    高考语文诗歌鉴赏(2023高考题)训练版(2023年新高考Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。答友人论学林希逸逐字笺来学转难①,逢人个个说曾颜②。那知剥落皮毛处,不在流传口耳间。禅

  • 高考语文诗歌鉴赏最简流程

    高考语文诗歌鉴赏最简流程

    一、理解诗意:1、明白表层意思:能翻译出大意(借用文言文知识) 明确 时间、地点、景物、人物、事件2、领会深层意思:写出了什么意境(形象、氛围)

  • 在高中诗歌教学中提高古诗词鉴赏能力

    在高中诗歌教学中提高古诗词鉴赏能力

    诗歌在中国的文化艺术上有着浓墨重彩的一笔,在现行的高中教学中,诗歌鉴赏能力是学生很重要的一项基本能力。通过学习诗歌,掌握诗歌鉴赏能力,是高中诗歌教学的重点。但是当前的高

  • 中国诗歌意象的暗示性

    中国诗歌意象的暗示性

    中国诗歌相比于外国诗歌,最广为认知的区别便是它的暗示性了。  早在《诗经》出现,文字刚刚成熟的时候,中国人就已经能用“赋比兴”的手法将像“求子不得,辗转反侧”、“宛在水

  • 高中语文部编版教材课内诗歌汇集(选择性必修下)

    高中语文部编版教材课内诗歌汇集(选择性必修下)

    《氓》(《诗经·卫风》)(选择性必修下)标星:☆☆氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕

  • 高中语文部编版教材课内诗歌汇集(选择性必修上)

    高中语文部编版教材课内诗歌汇集(选择性必修上)

    《无衣》(《诗经·秦风》)(选择性必修上诗歌)标星:☆☆岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师

  • 高中语文部编版教材课内诗歌汇集(必修上)

    高中语文部编版教材课内诗歌汇集(必修上)

    《短歌行》曹操 标星:☆☆☆☆☆对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉

  • 现代诗歌阅读备考要点

    现代诗歌阅读备考要点

    一、考情分析1.选材特点2019年山东省高考模拟考试语文试卷出人意料地考查辛笛的《刈禾女之歌》,让人眼前一亮。这标志着高考现代文阅读考查已迈进了一个崭新的领域,引起了考生

  • 诗歌艺术手法归纳大全

    诗歌艺术手法归纳大全

    诗歌艺术手法,又叫表达技巧,,包括表达方式、表现方法(表现手法、写作技巧、写作手法)、修辞手法、篇章结构、语言特色等。(一)表达方式:记叙、描写(虚实、动静)、议论、抒情等。1、记

  • 诗歌鉴赏意象、意境考点归纳

    诗歌鉴赏意象、意境考点归纳

    (一)意象与意境的定义①意象,“意”是作者表达的中心,寄托的思想、情感;“象”是具象,具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合,也指表现在作

  • 鉴赏诗歌情感主旨方法归纳

    鉴赏诗歌情感主旨方法归纳

    中国古典诗歌讲究借景抒情、寄情于物、情景交融。诗人往往用隐晦曲折的手法抒发感情。因此,对那些咏怀、咏史、感遇的作品,应该透过表面的词句揭示其中的深层含义。在鉴赏诗词

  • 现代诗歌鉴赏指导

    现代诗歌鉴赏指导

    诗歌的考查能力主要侧重在内容理解和手法运用上,同学们在复习时应有意识的加强训练,结合积累的关于文学类文本及古代诗歌鉴赏的知识,灵活应对各类题型,弥补这方面的短板。1.诗歌