拟行路难 (统编选择性必修下)古诗词诵读《拟行路难(其四)》教学设计+配套课件 【课标要求】能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品,具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。【素养目标】1.了解作者生平及创作背景;2.抓住诗眼,体会作者情感变化