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专题

  • 《红楼梦》整本书阅读专题检测卷(word试题+答案解析)

    《红楼梦》整本书阅读专题检测卷(word试题+答案解析)

    一、“红楼”常识(19分)1.下列词语注音、字形全部正确的一项是( )(3分)A.笞(chì)楚 夤(yín)缘 饫(yù)甘餍肥 锦衣纨绔B.撺掇(duo) 敕(chì)造 否(fǒu)极泰来 重鼎之家C.守

  • 整本书阅读《乡土中国》专题卷(word试题+答案)

    整本书阅读《乡土中国》专题卷(word试题+答案)

    一、阅读下面文字,完成下面小题。材料一乡村工作的朋友们说乡下人愚,显然不是指他们智力不及人,而是说他们知识不及人了。这一点,依我们上面所说的,还是不太能自圆其说。至多是说

  • 小说专题《百合花》一枝“百合”几乎整合了小说高考的所有考点(48张)

    小说专题《百合花》一枝“百合”几乎整合了小说高考的所有考点(48张)

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  • 《大卫.科波菲尔》整本书阅读专题卷(word试卷+答案)

    《大卫.科波菲尔》整本书阅读专题卷(word试卷+答案)

    一、选择题(27分)1.下列各项中,关于《大卫科波菲尔》的表述,正确的一项是( )A.大卫科波菲尔尚未出世时,父亲就去世了,他在母亲及女仆的照管下长大。母亲改嫁后,她把大卫看作累赘,婚

  • 整本书阅读《复活》专题卷(word试卷+答案)

    整本书阅读《复活》专题卷(word试卷+答案)

    一、选择题(9分)1.下列各项中对作品故事情节的表述,不正确的两项是( )A.在审讯玛丝洛娃的过程中,检察官发表了洋洋洒洒的讲话。他从遗传学的角度认为玛丝洛娃多半生来带着犯罪的

  • 《红楼梦》整本书阅读专题卷(word试卷+答案)

    《红楼梦》整本书阅读专题卷(word试卷+答案)

    一、现代文阅读I(本题共5小题,19分)材料一:《红楼梦》是小说,是文学艺术,表达思想的方式是塑造典型形象,使用的语言是生活语言。作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象,并且语言具有鲜明

  • 专题三:文言文翻译技巧指导及检测题

    专题三:文言文翻译技巧指导及检测题

    文言文翻译,是对文言文阅读能力的综合考查,是文言文阅读考查的重点和难点。根据新高考题,以及高考阅卷评分的实际操作,该题得分点主要包括两大方面:一是整个句子的大意,往往在1分

  • 专题二 常用修辞手法的用法及检测题

    专题二 常用修辞手法的用法及检测题

    比 喻1、概念比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。2、结构比喻一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻

  • 专题一 常用标点符号的用法及检测题

    专题一 常用标点符号的用法及检测题

    ² 标点符号专题一:顿号的用法 1.顿号的普通用法(1)句子内部并列词语之间用顿号。例如:作家、诗人、画家、音乐家等从事创作性工作的人往往对政治乃至于宗教,都有广泛的兴趣

  • 文化常识高频考点专题训练题(含答案)

    文化常识高频考点专题训练题(含答案)

    011.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )A.左拾遗,官名。我国古代有尚左的传统,一切以左为尊。唐宋时期都是左官高于右官,那时的左右仆射、左右丞相、左右丞,皆以左官为上。

  • 小说阅读培优专题第1讲:四步读文法

    小说阅读培优专题第1讲:四步读文法

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  • 逻辑知识专题:概念与推理

    逻辑知识专题:概念与推理

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  • 报告文学阅读专题

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    【考情分析】1.从近两年的文本特点来看,除了新闻(含访谈)类,调查报告类也是实用类文本的重点考查对象。文本一般由2到3则材料组成,这些材料缺乏连续性,只是阐述同一话题。观点或

  • 专题一 小说环境描写的作用(附课件)

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    一、分析概括社会环境的特点和作用1、社会环境的概念所谓社会环境,是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经

  • 专题二 歌鉴赏之人物形象(附课件)

    专题二 歌鉴赏之人物形象(附课件)

    一、鉴赏人物形象题命题方式和赏析策略(一)简要分析(概括)诗中人物形象特点。(注意分辨是“分析”还是“概括”)(2013年辽宁卷) 阅读下面这首宋诗,回答问题。竹轩诗兴张镃柴门风卷

  • 专题三 鉴赏诗歌景物形象(附课件)

    专题三 鉴赏诗歌景物形象(附课件)

    一、课前热身阅读下面这首宋词,完成下面的问题 。鹧鸪天 代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中

  • 专题四 诗歌鉴赏之炼字(附课件)

    专题四 诗歌鉴赏之炼字(附课件)

    回顾古人有关炼字的名言,从中体会炼字的重要性。吟安一个字,捻断数茎须。——卢延让 求得一字稳,耐褥五更寒。——欧阳修两句三年得,一吟双泪流。——贾岛为人性僻耽佳句,语不惊

  • 专题五  文言文翻译技法(附课件)

    专题五 文言文翻译技法(附课件)

    一、高考要求翻译的句子特点:(一)有关键词语:多义实词、词类活用、古今异义、常见虚词、偏义复词、通假字。(二)有特殊句式:省略句、被动句、倒装句、 判断句、固定句式。二、翻译

  • 专题六 科普文阅读(附课件)

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    科普文章近乎以前提到的科技说明文,指研究自然科学及技术方面的文章,包括物理学、化学、植物学、矿物学、生理学和数学等以及它们大大小小、远远近近的分支。近几十年来,众多的

  • 应用文专题之“辩论词”写作指导

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    格式范例铿将有力的辩论词是我们成功辩论的关键,在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥,我们才能取得辩论胜利的最大可能。

  • 应用文专题之“慰问信”写作指导

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    文体解读慰问信是向组织或个人表示慰问的一种专用书信。慰问信应用的范围比较广泛,一般用于对前线将士、灾区人民、伤病员、烈军属、荣复转退军人、离退休老干部、前往执行

  • 应用文专题之“观后感”写作指导

    应用文专题之“观后感”写作指导

    文体解读观后感是看了影视等非文字性作品或材料后,有所感悟写下的文章。(一)注意事项写好观后感应注意以下四个方面的问题。1.首先要认真看电影(电视),深入思考。2.观后感是

  • 应用文专题之“读后感”写作指导

    应用文专题之“读后感”写作指导

    文体解读读后感是读了某些文字性的材料以后,对材料的思想内容,有所感悟、有所启发、有所体会而写下的文章。首先是读“好”,然后才能有“感”。包括两个方面:一是对所读的书

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    应用文专题之“书信”写作指导

    文体解读书信,一般有日常信件、感谢信、表扬信等,属于适用性极广泛的应用文体,可以发表议论、抒发感情、记叙事件,或者议论抒情相结合,采用多种表达方式。选择书信文体,要注

  • 应用文专题之“演讲稿”写作指导

    应用文专题之“演讲稿”写作指导

    文体解读演讲稿也叫演说词,是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据,是人们在社会活动中常用的一种应用文体。由于发言稿与演讲稿有着很多的共同