教学设计
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(统编教材必修下)《变形记》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.通过分析格里高尔变形前的真实生存境况,探究变形的原因,概括人物形象。2.通过分析格里高尔变形后的遭遇,探究小说主题。3.鉴赏小说的荒诞和隐喻手法,认识小说所揭
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(统编教材必修下)《装在套子里的人》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1、揣摩小说中的人物语言是如何表现人物性格的,注意语言运用的技巧。2、把握别里科夫的性格特征,分析其成因。3、从结构、情节等方面欣赏这篇小说“讲故事”的艺
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(统编教材必修下)《林教头风雪山神庙》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。2、理清情节,鉴赏林冲性格的发展变化。3、探究林冲性格变化对认识当时社会的意义。认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾,
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(统编教材必修下)《第八单元作文:如何论证》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.学习七种论证方法。2.学习四种论证思维:因果分析法、假设分析法、归纳分析法、对照分析法论证观点。3、实战演练,应用论证方法,正确看待“底线”。 【教材学情分
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(统编教材必修下)《祝福》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】语言建构与运用:梳理故事情节,准确概括祥林嫂的三次变化及形象特点。思维发展与提升:学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等人物塑造的方法。审美鉴赏与
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(统编教材必修下)《第八单元活动课:文言断句》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.学习借助“5”标志,把握断句基本方法;2.掌握“2步骤”巧解文言断句选择题;3.掌握断句“三步法”,提高断句能力;【教材学情分析】学生经过本单元的学习,已培养了较好
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(统编教材必修下)《六国论》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1. 积累文言知识,领会文句意思,通过朗读,揣摩词句的含义,品味文章的语言风格。2. 借助注释和词典,通过品读语言,学生能从历史评论的学习之中,进一步了解如何处理议论文
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(统编教材必修下)《阿房宫赋》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.积累并掌握文中重要文言基础知识。2.学习本文从多种角度具体、生动、细致地描写艺术形象,并在此基础上进行议论的写作特色。3.分析秦灭亡的原因,领会作者采用借
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(统编教材必修下)《答司马谏议书》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1. 了解文章的写作背景,积累重要文言知识。2. 把握回信的结构脉络,认识书信中的论辩结构,学习驳论文写作手法。3. 欣赏其简洁严谨,理足气盛,寓刚于柔的论辩艺术。4.
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(统编教材必修下)《谏太宗十思疏》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1、掌握并积累重点文言实词、虚词、特殊句式等文言现象;培养自主翻译文言文的能力。 2、掌握“十思”的主要内容,领悟“十思”的积极意义。 3、体会本文的说理风
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(统编教材必修下)《第八单元起始课》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.理解选文内容,把握文章文体特征,明确学习目标。2.学会在辩证分析与合理推断的基础上进行理性判断,养成批判性思维习惯,学写辩论词。3.学写议论性文章,学会确立正确
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(统编教材必修下)《促织》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本:统编新人教版必修下册
适用年级:高一
资源说明:
1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
3、课堂学 -
(统编教材必修下)《第六单元起始课》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1、联系写作背景,理解社会环境对作品中人物的影响,通过阅读作品认识作品所反映的社会生活。2、通过阅读小说丰富人生经验,提升对社会的观察、分析和判断能力,培养关
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(统编教材必修下)《谏逐客书》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本:统编新人教版必修下册
适用年级:高一
资源说明:
1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
3、课堂学 -
(统编教材必修下)第五单元写作《我们的使命》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本:统编新人教版必修下册
适用年级:高一
资源说明:
1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
3、课堂学 -
(统编教材必修下)《在马克思墓前的讲话》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.语言建构与运用:了解悼词的特点,体会演讲辞结构的严谨性。2.思维发展与提升:梳理文章层次和体会作者情感。3.审美鉴赏与创造:鉴赏寄寓作者情感的语言。4.文化传承
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(统编教材必修下)《与妻书》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.了解林觉民及本文的写作背景。2.疏通文本,把握文本内容;理解句子含义,感悟文中的至情至性。3.体会文章中贯穿始终的家国情怀,理解林觉民烈士对妻子深挚的爱。【
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(统编教材必修下)《在<人民报>创刊纪念会上的演说》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本:统编新人教版必修下册
适用年级:高一
资源说明:
1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
3、课堂学 -
(统编教材必修下)《第五单元起始课》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本:统编新人教版必修下册
适用年级:高一
资源说明:
1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
3、课堂学案 -
(统编教材必修下)第四单元活动课《信息时代的语文生活》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.认识多媒介,了解不同媒介的传播特点,分析不同媒介的语言特征。2.撰写跨媒介宣传推广方案。3.学会辨识信息的真伪、良莠。【教材学情分析】信息技术的飞速发展使
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(统编教材必修下)第三单元活动课《实用类文本阅读》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1、了解实用类文本阅读选材特点,在平时关注社会生活热点,了解国家社会经济、文化、科技、民生等方面的发展动态。3、理解实用类文本阅读文本特点和考察要点,熟悉读
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(统编教材必修下)《说木叶》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1.理解“树叶”“木叶”“落叶”“落木”的不同意味,从而明确“木叶”的艺术特征,把握其在古典诗词中的意蕴;理解体会古典诗歌语言的暗示性。2.学会通过把握关键句,
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(统编教材必修下)《中国建筑的特征》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1、理清课文结构层次,用找关键词法,培养学生筛选信息的能力。2、理解中国建筑的“词汇”、“文章”和“文法”。3、了解中国建筑特征,来感受中国建筑之美。4、体会
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(统编教材必修下)《一名物理学家的教育历程》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本:统编新人教版必修下册
适用年级:高一
资源说明:
1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
3、课堂学 -
(统编教材必修下)第三单元作文《如何清晰地说明事理》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1. 学习事理说明文的基本写作方法。2. 有意识地去周密地思考问题,并有逻辑有条理地表述。3. 树立科学理念,把握科学方法,弘扬科学精神,养成科学谨严态度。【教材学