【钱鑫鑫】已通过实名认证!

教学E网

您现在的位置是:首页 > 高考备考 > 语言运用

语言运用

高考成语复习细归类巧记忆

作者:杨朋潮 2019-11-01语言运用 加群
高考成语复习细归类巧记忆,针对性强!

高考成语复习细归类巧记忆一:望文生义82q教学E网

文不加点:形容文章写得很快,不用涂改就写成。(点,涂上一点,表示删去。)不是指文章不用加标点。82q教学E网

不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。(刊,古代指削除刻错了的字,不刊是说不可更改。)整个成语的意思是不能修改的言论,文章或著作,说明其质量高。82q教学E网

五风十雨:(五日一风,十日一雨)五天刮次风,十天下场雨。形容风调雨顺。82q教学E网

大方之家:大方,大道理,懂得大道理的人。泛指见多识广,学问渊博的人。82q教学E网

三人成虎:三人谣传说有老虎,听者就会以为真有老虎。比喻流言惑众,容易使人误假为真。多误解为团结合作力量大。82q教学E网

明日黄花:明日,重阳节后。黄花,菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花,重阳过后,赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。82q教学E网

高山流水:比喻知音或知已。也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。82q教学E网

求田问舍:舍,房屋。到处谋求买田置屋,形容胸无大志,只知营私。82q教学E网

表里山河:表,外表,里,里面。山河,指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山,一面临河。形容地势险要。82q教学E网

不名一文:名,占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。82q教学E网

阳春白雪:不能理解为春天的雪,而是指高雅而不通俗的文艺作品,(跟“下里巴人”相对82q教学E网

舞文弄墨:原指歪曲法律条文,营私作弊。后指玩弄文字技巧,耍笔杆子。例,那些反动文人,除了~,替他们的主子帮腔以外,还能干什么呢?(含贬义)82q教学E网

屡试不爽:屡,多次。爽,差错。经过多次试验都 没有差错。82q教学E网

久假不归:假,借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子。尽心上》:“久假而不归,恶知其非有也。”后也比喻长期染上了坏习惯,不能改正。82q教学E网

差强人意:差,稍微。强:振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示大体上还能令人满意。82q教学E网

万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。 82q教学E网

光怪陆离:光怪:光彩奇异。陆离:色彩繁杂的样子。形容现象奇异,色彩斑斓。 82q教学E网

涣然冰释:涣然:也作“焕然”消散的样子。冰释,像冰一样消融。像冰融化一样流散消82q教学E网

失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。82q教学E网

空穴来风:穴,洞孔,来,招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。也指传言没有根据。82q教学E网

空谷足音:人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。82q教学E网

善刀而藏:善:擦拭干净。把刀擦干净,收藏起来。比喻行事适可而止,善于收敛自己。82q教学E网

暴虎冯河:暴:空手搏斗。冯河,冯,同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎,徒步过大河。比喻冒险蛮干,有勇无谋。82q教学E网

酒囊饭袋:盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝,不会做事的无能之人。82q教学E网

有口皆碑:碑:纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。82q教学E网

不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。与教训无关。82q教学E网

不以为然:然:是的,对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。82q教学E网

不以人废言:以:因为。不因为人犯有错误,就将他的正确言论加以否定。 82q教学E网

穿云裂石:穿透云霄,震裂山石。形容声音高亢嘹亮。82q教学E网

身无长物:长物:多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。82q教学E网

细大不捐:捐:抛弃。小的大的都不舍弃。表示兼收并蓄,毫不遗漏。82q教学E网

罪不容诛:诛:杀死,判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极,死有余辜。 82q教学E网

山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙,例:在兵荒马乱的战争年代中生活,真是山高水低,不知何时就会陷入困境。82q教学E网

前无古人:指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义前。82q教学E网

千夫所指:为众人所指责。形容触犯众怒。82q教学E网

众矢之的:形容触犯众怒。例:中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。82q教学E网

尾大不掉:尾巴太大,掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大,无法指挥调度。现比喻机构庞大,指挥不灵。含贬义。82q教学E网

言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。例:两个年轻小子,天天在一起。没有老年人在身边,他两个便无话不谈,正所谓言不及义。82q教学E网

哀兵必胜:原意是力量相当的两军对阵,悲愤的一方获得胜利。后指受欺侮而奋起抵抗的军队,必定能取胜。82q教学E网

师心自用:形容固执已见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。82q教学E网

坐地分赃:赃,赃物。不亲自作案而坐等分取赃物。82q教学E网

良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。82q教学E网

马革裹尸:意思是用马皮将尸体包裹起来,指英勇杀敌战死疆场。 82q教学E网

曾几何时:指时间过去没有多久。82q教学E网

江河日下:比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天。82q教学E网

噤若寒蝉:噤,闭口。寒蝉,寒天里不再鸣叫的蝉。比喻不敢说话。也指默不作声或没有声息。82q教学E网

不(能)赞一词:赞,参与。指对完美的或不了解的事物不能提出一点看法,意见。82q教学E网

惨淡经营:本来是说作画之前的苦心构思,后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。82q教学E网

计日程功:工作进度或成效可以按日计算,形容进展快,有把握按时完成。程,计量,考核。82q教学E网

莫衷一是:不能断定哪个对,哪个不对。衷,决断。82q教学E网

身体力行:亲身体验,努力实行。体,体验,实行。82q教学E网

火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 82q教学E网

万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 82q教学E网

不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 82q教学E网

望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 82q教学E网

因人成事:依靠别人把事情办好。 82q教学E网

弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。 82q教学E网

司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 82q教学E网

数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 82q教学E网

不绝如缕:形容形势危急。 82q教学E网

美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。82q教学E网

首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。    82q教学E网

鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。82q教学E网

一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。82q教学E网

首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。82q教学E网

溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。82q教学E网

蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。82q教学E网

不负众望:没辜负大家的期望,褒义。82q教学E网

不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。82q教学E网

义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。82q教学E网

不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 82q教学E网

望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。82q教学E网

抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。82q教学E网

人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。82q教学E网

鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。82q教学E网

始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。82q教学E网

侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 82q教学E网

良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。82q教学E网

无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。82q教学E网

评头品足:比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.82q教学E网

休戚与共 :同欢乐共悲哀 与患难与共不同 82q教学E网

翻云覆雨 :比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟. 82q教学E网

期期艾艾 :口吃.不理解为懦弱犹豫等. 82q教学E网

不胫而走 :消息传得很快.表示东西丢失用”不翼而飞”. 82q教学E网

茕茕孑立 :孑然一身 处境孤单,无依无靠.指一生不指某时. 82q教学E网

因人成事 :依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦. 82q教学E网

耳提面命 :表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 82q教学E网

耸人听闻 :故意夸张使人震惊.强调主观目的. 82q教学E网

骇人听闻 :多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果. 82q教学E网

咬文嚼字 :一般用于贬义,除非贬词褒用. 82q教学E网

忍俊不禁 :不能说”忍俊不禁地笑起来”. 82q教学E网

参差不齐 :长短高低大小水平不一致,不用于时间等. 82q教学E网

不可终日 :形容形势危急或心中惶恐. 82q教学E网

如丧考妣 :像死了父母一样,贬义. 82q教学E网

无所不为 :什么坏事都干. 82q教学E网

无所不至 :什么地方都去,什么坏事都干 82q教学E网

见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定. 82q教学E网

投桃报李 :报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复. 82q教学E网

改头换面 :只改形式,不换内容,贬义. 82q教学E网

如履薄冰: 强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急. 82q教学E网

奇文共赏: 原是褒义,现多用于讽刺. 82q教学E网

不以为然 :不赞同. 82q教学E网

不以为意:不放在心上. 82q教学E网

不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解. 82q教学E网

左右逢源:既指处世圆滑,又指做事得心应手. 82q教学E网

情不自禁:无法控制感情,与不由自主易于混淆. 82q教学E网

振振有词:贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理. 82q教学E网

目无全牛:技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念. 82q教学E网

信笔涂鸦:随手乱画,不表示画得又快又好82q教学E网

上行下效 :贬义,不用于表示群众以干部为榜样. 82q教学E网

意气用事 :凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。82q教学E网

从长计议:放长时间慢慢商量。指不急于做出决定,慢慢商量解决。82q教学E网

可圈可点:形容表现好,值得肯定或赞扬82q教学E网

不忍卒读:常用以形容文章内容悲惨动人悲惨。 常误用为形容文章写得不好。82q教学E网

危言危行:说正直的话,做正直的事。容易误认为是“害怕发表言论,不敢说话”。82q教学E网

如履薄冰:像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。82q教学E网

胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。 常误用来形容“贬义词”,形容人没有心机。82q教学E网

胸无宿物:形容为人坦率,不抱成见。也形容心里藏不住话。82q教学E网

不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。82q教学E网

俾昼作夜:俾:使。指晨昏颠倒。常用在无限制地享乐。82q教学E网

妙语解颐:解颐:开颜而笑。有趣的话引人发笑。82q教学E网

持之有故:有故:有根据。指所持的见解和主张有一定的根据。82q教学E网

登堂入室:比喻学问或技能从浅到深,达到了很高的水平。82q教学E网

如坐春风:像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 与对“景物”的感受无关。82q教学E网

振聋发聩:比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。82q教学E网

存而不论:存:保存。论:讨论。指把问题保留下来,暂不讨论。82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆二:对象误用82q教学E网

1.豆蔻年华:指十三、四岁的少女。 82q教学E网

2.美轮美奂:形容房屋高大众多。 82q教学E网

3.相敬如宾:指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。 82q教学E网

4.破镜重圆:比喻失散或离婚后重新团聚。 82q教学E网

5.琴瑟之好:比喻夫妇感情非常好。 82q教学E网

6.青梅竹马:指男女幼年时亲密无间。 82q教学E网

7.休戚相关:形容关系密切,利害相关。 82q教学E网

8.置若罔闻:指不予理睬,放在一边不管,好像没听见一样。 82q教学E网

9.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。 82q教学E网

10.汗牛充栋:形容藏书非常多。 82q教学E网

11.耳提面命:形容长辈对晚辈教导热心恳切。 82q教学E网

12.三申五令:多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。 82q教学E网

13.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。 82q教学E网

14.挥洒自如:形容举止潇洒,从容不迫。也形容写字或写文章,画画儿运笔不拘束。 82q教学E网

15.豁然开朗:形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。 82q教学E网

16.不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 82q教学E网

17.人老珠黄:指妇女因为老了被轻视,就像珠子年代久了会变黄,不如新珠子值钱一样。 82q教学E网

18.巧夺天工:形容技艺极其巧妙。 82q教学E网

19.循序渐近:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 82q教学E网

20.如履薄冰:指做事极为小心,多用于的心绪。82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆三:褒贬误用82q教学E网

褒词误用贬义82q教学E网

  1.拭目以待:形容期望很迫切。 82q教学E网

  2.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。 82q教学E网

  3.名不虚传:指实在很好,不是空有虚名。 82q教学E网

  4.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。 82q教学E网

  5.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 82q教学E网

  6.沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。 82q教学E网

  7.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 82q教学E网

  8.别出心杼:比喻写作不因袭前人,另辟新路。 82q教学E网

  9.有口无心:指不是有心说的。 82q教学E网

  10.惨淡经营:指苦心费力经营。 82q教学E网

  11.来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。 82q教学E网

  贬词误用褒义82q教学E网

  1.满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。 82q教学E网

  2.形形色色:形容很多,各种各样的都有。 82q教学E网

  3.无独有偶:不只一个,竟然还有配对的。 82q教学E网

  4.无所不为:指什么坏事都干了。 82q教学E网

  5.长此以往:长期如此这样下去。 82q教学E网

  6.趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。 82q教学E网

  7.半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。 82q教学E网

  8.等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。 82q教学E网

  9.绞尽心机:挖空心思,想尽办法。 82q教学E网

  10.大言不惭:说大话,吹牛皮,一点也不害臊。 82q教学E网

  11.明目张胆:形容公开放肆地干坏事。 82q教学E网

  12.明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 82q教学E网

  13.忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 82q教学E网

  14.高谈阔论:指不着边际地大发议论。 82q教学E网

  15.始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 82q教学E网

  16.好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 82q教学E网

  17.邯郸学步:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。 82q教学E网

  18.如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。 82q教学E网

  19.一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。 82q教学E网

  20.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。 82q教学E网

  21.虎视眈眈:形容恶狠狠地盯着看,等待机会下手。 82q教学E网

  22.别有用心:指言论或行动另有不可靠人的企图。 82q教学E网

  23.衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齐,很漂亮,外表内心不一样。 82q教学E网

  24.巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。 82q教学E网

  25.好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。 82q教学E网

    26.人模人样:或指小儿有成人相(亲昵语),或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。 82q教学E网

  27.神气活现:表现出自鸣得意或傲慢的神态。 82q教学E网

  28.趾高气扬:形容骄傲自满,得意忘形的样子。 82q教学E网

  29.为所欲为:想干什么就干什么。 82q教学E网

  30.呜呼哀哉:指死亡或完蛋。 82q教学E网

  31.天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。 82q教学E网

  32.巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。 82q教学E网

  33.一团和气:指互相之间只讲和气,不讲原则。 82q教学E网

  34.改头换面:表面上改一下,实质上和原来的还是一样。 82q教学E网

 资料补充82q教学E网

  以上所谈是色彩误用,关于这个问题还要注意三点,一是大量中性词,像\’成千上万\如虎添翼\’等,在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑,故意说反话,褒词贬用,贬词褒用,是可以的,不能以为错,三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语,基本意义相同而感情色彩相反,每对中,前一个词是褒义词,后一个词是贬义词: 82q教学E网

情投意合----臭味相投    见机行事----见风使舵     一得之见----一孔之见82q教学E网

无微不至----无所不至    再接再厉----变本加厉     深思熟虑----处心积虑82q教学E网

绞尽脑汁----费尽心机    开山祖师----始作俑者     昂首阔步----趾高气扬82q教学E网

从容不迫--故作镇静82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆四:语境不合82q教学E网

成语也是词,它必须符合一定的语言环境,语境不合,自然造成误用,成语的意思必须与句意相合,否则会错误。 82q教学E网

   这种毛病的词语有: 82q教学E网

    ⑴力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势,如果语境中没有险恶的局势,不能用。 82q教学E网

  ⑵相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。 82q教学E网

  ⑶名不虚传:名:是’名誉’,好名声,一般名声不可用。 82q教学E网

  ⑷耳濡目染:这词语的主语只能是被感染者,而不能是感染者。 82q教学E网

  ⑸不可开交:只能做“得”的补语。 82q教学E网

  例(7)我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? 82q教学E网

 “差强人意”是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事,这个语境显然是误用,可改为“强人所难”。 82q教学E网

  资料补充82q教学E网

  1下列举出成对的成语,很容易在同一语境中误用,请注意: 82q教学E网

  ⑴望其项背----望尘莫及                              ⑵身临其境---设身处地 82q教学E网

  ⑶耳濡目染----耳闻目睹                              ⑷舍本逐末---本末倒置 82q教学E网

  ⑸无与伦比----不可同日而语                          ⑹形影相吊---形影不离 82q教学E网

  ⑺东山再起----死灰复燃                              ⑻一见如故---一见钟情 82q教学E网

  ⑼不拘一格----无拘无束                              ⑽乐不思蜀---乐不可支 82q教学E网

  (11)不以为然---不以为意                             (12)不孚众望---不负众望 82q教学E网

  (13)首当其冲---当务之急                             (14)间不容发---亲密无间 82q教学E网

  (15)刮目相看---绘声绘色                            (16)首当其冲---首屈一指 82q教学E网

  (17)置若罔闻---置之度外                            (18)匪夷所思---不可思议82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆五:词语重复82q教学E网

    劳苦大众民不聊生                                ⑵广大灾民哀鸿遍野82q教学E网

    百姓生灵涂炭                                    ⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活82q教学E网

⑸山冈和田野上,到处都是漫山遍野的果树林            ⑹说话音量大,声如洪钟82q教学E网

⑺一天天地日臻完善                                  ⑻暗含着不言而喻的潜台词82q教学E网

⑼众多的莘莘学子                                    ⑽寒舍真是蓬筚生辉82q教学E网

(11)活蹦乱跳的生猛海鲜         (12)目前当务之急          (13)妄自菲薄自己等82q教学E网

  资料补充82q教学E网

  容易造成重复的成语 82q教学E网

    1.忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 。82q教学E网

    2.难言之隐:隐,隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷” 。82q教学E网

    3.南柯一梦:南柯,指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常,美梦成空。不能用作“一场南柯一梦” 。82q教学E网

    4.相形见绌:相形,互相比较。绌,缺陷,不足。相比之下,显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌” 。82q教学E网

    5.如芒在(刺)背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背” 。82q教学E网

    6.遍体鳞伤:遍,全部。鳞,鱼鳞,这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。82q教学E网

    7.当务之急:当务,当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急” 。82q教学E网

    8.接踵而至:踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来” 。82q教学E网

  9.津津乐道:津津,兴味很浓的样子。乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。 82q教学E网

  10.闻名遐迩:遐,远,迩,近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩” 。82q教学E网

  11.责无旁贷:责,责任。贷,推卸。自身负有的责任,不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任” 。82q教学E网

  12.生灵涂炭:生灵,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭” 。82q教学E网

  13.安居乐业:安定地居住在一地,愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业” 。82q教学E网

  14见(贻)笑大方:见,被,大方,内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。 82q教学E网

  15.自渐形秽:渐,惭愧,秽,丑陋,肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。 82q教学E网

  16.莘莘学子:莘莘,众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子” 82q教学E网

  17.扪心自问:扪,摸,摸着胸口自问,毫无惭愧之处。形容心地坦然,光明正大。不能用作:“扪心自问的自责” 82q教学E网

  18.真知灼见:灼,明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。 82q教学E网

  19.满腹经纶:经纶,原指整理丝缕、理丝为经,编丝为纶,统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。 82q教学E网

  20.众所周知:周,普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。 82q教学E网

  21.妄自菲薄:妄,不实在,过分的。菲薄,轻视,过分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作“~你自己”。 82q教学E网

  22不虞之誉:虞,预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。 82q教学E网

  23.日理万机:理,处理,机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。” 82q教学E网

  24.无地自容:容,容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫,无栖身之处。 82q教学E网

  25.恍然大悟:恍然,猛然醒悟的样子。悟,明白,觉醒R幌伦雍鋈幻靼坠础2荒苡米鳌拔倚睦锿蝗痪醯没腥淮笪蛄恕!?82q教学E网

  26.任重道远:任,负担。负担沉重,路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任,又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。” 82q教学E网

  27.眼花缭乱:缭,亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。 82q教学E网

  28.破天荒:天荒,从未开垦过的土地。比喻从未有过,第一次。不能用作“破天荒的第一次”。 82q教学E网

  29.方兴未艾:方,正在,兴,兴起,艾,停止。形容事物正在蓬勃发展,势头并未停止。不能用作“正~”。 82q教学E网

  30.芸芸众生:芸芸,众多的样子。众生,梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~” 82q教学E网

  31.耿耿于怀:耿耿,心里有事,很不安宁的样子。心里老是想着,不能忘怀。不能用作“心里一直~”。 82q教学E网

  32.感激涕零:涕,泪,零,落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。82q教学E网

  33.历历在目:历历,一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。 82q教学E网

  34.刻骨铭心:铭,镂刻,记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻,永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆六:误用字面意义82q教学E网

  例在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。 82q教学E网

  “进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;例句中误用了字面意义,显然是错误的, 82q教学E网

  对下面这些成语,要注意防止望文生义,误用字面意义: 82q教学E网

  1.进退维谷:形容进退两难。 82q教学E网

  2.如坐春风:比喻得到教益或感化。 82q教学E网

  3.春风化雨:比喻良好的教育 82q教学E网

  4.间不容发:形容情势极其危急。 82q教学E网

  5.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。 82q教学E网

  6.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。 82q教学E网

  7.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。 82q教学E网

  8.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。 82q教学E网

  9.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。 82q教学E网

  10.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 82q教学E网

  11.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。 82q教学E网

  12.独步天下:天下没有第二个。 82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆七:谦敬错位82q教学E网

    虚怀若谷:形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对人,不能对己。 82q教学E网

 ⑵狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,通常只用在自己的作品,表示谦虚。 82q教学E网

  ⑶蓬筚生辉:用于称谢别人到自己家中,或称谢别人的字画送到自己家里。 82q教学E网

  ⑷敬谢不敏:恭敬地表示不能接受或能力不够,用于自谦,表示推辞某事。 82q教学E网

  ⑸心向往之:用于表示对某人或事的景仰之情。 82q教学E网

  ⑹一得之见:谦词,表示\’自己一点浅薄的意见\’。 82q教学E网

  资料补充:82q教学E网

  一、谦辞 82q教学E网

  1、蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 82q教学E网

  2、敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。 82q教学E网

  3、抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。 82q教学E网

  4、贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。 82q教学E网

  5、无功受禄:没有功劳而得到报酬。 82q教学E网

  6、敬谢不敏:敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。 82q教学E网

  7、忝列门墙:忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。 82q教学E网

  8、信笔涂鸦:形容字写得很坏。 82q教学E网

  9、一孔之见:比喻狭隘片面的见解。 82q教学E网

  10、才疏学浅:见识不广,学问不深。 82q教学E网

  11、德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。 82q教学E网

  12、德薄能鲜:德行浅薄,才能低下。 82q教学E网

  13、挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。 82q教学E网

  14、不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。 82q教学E网

  15、姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。 82q教学E网

  16、笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。 82q教学E网

  17、一枝之栖:只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。 82q教学E网

  18、恭敬不如从命:与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。 82q教学E网

  19、望尘莫及:同对方相比,差之甚远。 82q教学E网

  20、一得之遇:一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。 82q教学E网

  21、尸位素餐:尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。 82q教学E网

  22、不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一提。 82q教学E网

  23、雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧) 82q教学E网

  24、绠短汲深:绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。 82q教学E网

  25、东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。 82q教学E网

  26、区区此心:区区,微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。 82q教学E网

  27、愚者千虑,必有一得:愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也作“愚者一得”。 82q教学E网

  28、管窥蠡测:管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量大海。比喻眼光狭窄,见识浅陋。也作“以管窥天,以蠡测海” 82q教学E网

  29、班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 82q教学E网

  30、聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。 82q教学E网

  31、避让贤路:交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。 82q教学E网

  二、敬辞 82q教学E网

   1、高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。 82q教学E网

  2、不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。 82q教学E网

  3、鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。 82q教学E网

  4、洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。 82q教学E网

  5、高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 82q教学E网

  6、大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。 82q教学E网

  7、率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。 82q教学E网

  8、虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 82q教学E网

  9、虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆八:多义成语82q教学E网

  有些成语派生出两个或两个以上意义,甚至感情色彩也相反,如果对这类成语只知其一,不知其二,则易造成误判。如: 82q教学E网

 1“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮,也可形容书法气势舒展活泼,也可形容字迹潦草难辨。 82q教学E网

 2“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽,取之不竭,后用它泛指做事得心应手,顺利无碍,有时也用于贬义,讽刺为人圆滑,善于投机。 82q教学E网

  资料补充 82q教学E网

  两用成语 82q教学E网

  1、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义,如“写《我的一天》这类文章,应该摘取二三个片段,来说明生活的意义,决不能平铺直叙”;也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义,如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅”。82q教学E网

  2、水落石出:水退落下去,石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。 82q教学E网

  3、东涂西抹:本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。 82q教学E网

  4、海阔天空:形容大自然的广阔,也比喻想象或说话毫无拘束,漫无边际。 82q教学E网

  5、粗枝大叶:比喻做事不细致.不认真.它的本义是简略概括。 82q教学E网

  6、肝脑涂地:的引用义是竭尽忠诚.甘愿牺牲.它的本义是形容惨死。 82q教学E网

  7、一针见血:通常比喻说话、写文章言辞直截、简要.能切中要害.但它的本义是一针就见到血.形容医务人员技术熟练。 82q教学E网

  8、不三不四:形容人不正派、不规矩,也用来说明事物不成样子,与“不伦不类”相似,这是它的原始意义,有存在的合理性。如:本来还不错的文章,让你这样改来改去,反而改的不三不四了。 82q教学E网

  9、指手画脚:可以形容轻率地指点,妄加评论指责、批评,作贬义词,如“请你不要对我指手画脚,让我自己去思考、去行动”;也可以来形容说话时兼用手势示意,作中性词,如“问起根由,毛泼皮指手画脚,剖说那事。” 82q教学E网

  10、光怪陆离形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇多变。李景把门面装潢得金碧辉煌,别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下,真叫人目迷五色,爱不释手。例二,面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言。 82q教学E网

  11、百花齐放:指同一事物有许多做法,同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。 82q教学E网

  12、乘风破浪:比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。也指飞速地航行。 82q教学E网

  13、垂涎三尺:形容嘴谗,也形容特别羡慕,渴望得到。如:我看到人家新买的摩托,便垂涎三尺,恨不得自己也有一辆。 82q教学E网

  14、不绝如缕:既形容声音细微,也形容形势危急。 82q教学E网

  15、步步为营:营,军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。。 82q教学E网

  16、老气横秋:形容人摆老资格,自以为了不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子了。 82q教学E网

  17、瞻前顾后:既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。 82q教学E网

  18、金玉满堂:既指占有很多财富,也比喻人很有才学,学识丰富。 82q教学E网

  19、春风得意:既可以指进士及第后的得意心情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。 82q教学E网

  20、平易近人比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近。也形容文字深入浅出,通俗易懂。例一,就在那次交谈中,他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。例二,高士其是一位可敬的儿童文学作家,他的作品大都写得平易近人。 82q教学E网

  22、处之泰然:既形容对待事情或困难,安然自得,毫不在乎。也指对事情无动于衷。 82q教学E网

  23、目无全牛:指解牛时,看到的不是整头牛,而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌,处理起来极其准确熟练;也形容技艺高超,得心应手。 82q教学E网

  24、守株待兔:株:露出地面的树根。比喻心存侥幸,坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验,不知变通。 82q教学E网

  25、按部就班:按,依照;部,门类;就,归于,班,次序。按照门类,列定次序。原指写文章时结构安排得当,选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例,遵循一定的顺序。 82q教学E网

  26、玲珑剔透:玲珑,精致精巧。剔透,剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。 82q教学E网

  27、秀色可餐形容女性容貌美丽动人,也形容景色优美,让人入迷忘饥。例一,这女子容貌娇好,秀色可餐,到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。例二,苏杭山水果然名不虚传,秀色可餐,称之\’人间天堂\’实不为过。 82q教学E网

  28、眉来眼去多用于男女示爱,也指坏人之间勾勾搭搭。例一,他们两个眉来眼去,早就好上了。例二,吴三桂与多尔衮之间,早已眉来眼去,暗中交通 82q教学E网

  29、战战兢兢形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子,也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。例一,我又在北平看见摩登小姐们骑车游春,看他们那种战战兢兢的样子,实在令人不好受。例二,有那等贫寒之家,身无遮体之衣,口无应饥之食,战战兢兢,冻剥剥的袖手低头。 82q教学E网

  30.朝秦暮楚比喻人反复无常。亦谓朝在秦地,暮在楚地,比喻行踪不定或生活不安定。例一,刘黑七朝秦暮楚,有奶即娘。例二,烽烟满郡州,南北从军走,叹朝秦暮楚,颠沛流离 82q教学E网

  31.万紫千红:现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象,也指百花盛开,色彩艳丽。 82q教学E网

  32、灯红酒绿:既可形容寻欢作乐的腐化生活,又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例一,一时管弦嘈杂,钏动钗飞,纸醉金迷,灯红酒绿,直到九点多钟,方才散席。例二,这地方一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。82q教学E网

高考成语复习细归类巧记忆九:语法功能82q教学E网

  有些成语有自己的习惯用法,切合了习惯用法,则使用正确,反之,则使用不当。这些成语也是考查的重点。例如: 82q教学E网

  1.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 82q教学E网

  分析:“莘莘”是很多的意思,它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。 82q教学E网

  2.中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功,这是我国首次拥有自主知识产权的CPU,又称“中国芯”。 82q教学E网

  分析:“津津乐道”不具备带宾语的功能,因此这里使用不当。 82q教学E网

  其他如:82q教学E网

津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。82q教学E网

有的成语只能用于否定句、疑问句中,如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等;82q教学E网

有的只用于否定句,如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等;82q教学E网

有的多适用于诙谐讽刺句,如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。82q教学E网


82q教学E网

文章评论