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联考试题

高考仿真模拟信息卷&押题卷—语文(共6套试题,内附答案)

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  2020年普通高等学校招生全国统一考试高考仿真模拟信息卷&押题卷语文(一)s5I教学E网

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  注意事项: .s5I教学E网

  1.答题前,考生务必将自己的姓名.准考证号填写在答题卡相应的位置上。s5I教学E网

  2全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。s5I教学E网

  3.考试结束后,将本试卷和容题卡- -并交回。s5I教学E网

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  一、现代文阅读(36分) s5I教学E网

  (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)s5I教学E网

  阅读下面的文字,完成1~3题。 s5I教学E网

  在这个书法艺术大繁荣, .书法教育渐火热的时代,书法教育的层次提升当是题中之叉,专业教师的扩容也占是时势所趋.都是值得欣喜的好事,本应无所事议。如果“导师”确实是在有责任地“导“,切实传导了中国艺术精神,承担了立德育人大任,的确值得欢欣生舞。问题是,有些所谓“导师”做乎未能让书法教育取得高质量提升。书法“专亚化”对推促书法创新的貢献堪优。 s5I教学E网

  日前。书法领域“尚桂”之风依然盛行,这是书法发展中的非正常现象。其产生与伪导师顺应“展厅时代“之静指导学生密切相关。在书法教育领域,一些院校的书法专业把培券告法家当成主要任务。想成名成家就要“入展“人会”.在这样的目标指引下,学子如果不具备足够的文化修养。祖易从专亚修炼之路误入一味追求技术和效果的戏逢。社会上一些业余书法培训机构。为提升知名度和吸引力,更是把“入展“入会”作为唯一同标,对“尚技“之风推波助澜,成为培券“书法技术工人”的“流水战”作坊。还有一些针对青少年开展的书法教育,唯高瑞"是瞻,贻害更甚。这种以尚技、垃技为荣.为本的现象,青离了书法的艺术之道、审美之道、人文之道,与中国书法优秀文化传统相特。 s5I教学E网

  当下。书法界存在的另一个问题也与伪导师相关,即离日追连市场和价值。市场经济时代,书法掌追求自我价值的实现无可厚非,体现了时代进步。但是,当某些书法家的书法行为晰成逐利行为,将书坛视为名利场,便需要警惕了。述种现象的形成,与伪导师不无关联。有些伪导师以地耀润格为尊,以靠书法获利为荣。弟子们则上行下效,一些年轻书家.物有成绩的学子,迫不及特她构想、储设谋取利益的捷径,早早制定公布自己的作品价性。并借助网络等平台完售作品。而伪导师们通过“导师区”高研斑"等培训课程谋利之手法,也为年轻人所造捧。达种逐利氣国对书法艺术健康的肌体从上至下的慢蚀作用,不能不令人恍虑! s5I教学E网

  韩愈有言,“师者。所以传道授业解感也”。书法导师应情授的“书法之道“。其植心又在啊处呢?“书有工拙而君子小人之心不可乱也。"“书必有神气骨、肉血,五者阅一,不为成书也。”“学书颂胸中有道又。区广之以圣哲之学,书乃可责。”--从先费之语中可知,深入中国书法植心情说,用心体幅中国书法的艺术之道、审关之道.文化之道,导师们才能更真切、准确地领格自身在书法情播教育中的责任和担当。 s5I教学E网

  (摘编自郑荣明《导应有道》)s5I教学E网

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  1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的-项是(3分)s5I教学E网

  A不具备足够的文化修养,就容易动摇专业修养的专注之心,误入-味追求技术和效果的歧途。 s5I教学E网

  B.书法领域中尚技垃技,盲目追逐市场和价值的现象是与中国书法优秀文化传统相悖的。C年轻书法家借助网络平台售卖作品是一种连利行为,面不是值得倡导的实现自我价值的方式。s5I教学E网

  D.对“书法之道”问题的揭示,实际也是在提示书达导师重新认识自己的责任和担当。 s5I教学E网

  2下列对原文论证的相关分析,不正确的-项是(3分) s5I教学E网

  A.文章论证了书法领城存在的两大问题,而这两大问题都与伪导师有着密切关系。 s5I教学E网

  B文章采用引用及举例的论证手法,以突出当今社会中内导师没有责任和担当的危害。s5I教学E网

  C文章以书法艺术及其教育的繁荣为前提,呼盱书法导师必须重视传授“书法之道"。s5I教学E网

  D.文章最后一段承接前文内容。为书达导师应传授的“书法之道“指明了努力的方向。s5I教学E网

  3.根据原文内容,下列说法正确的-项是(3分)s5I教学E网

  A.没有责任和担当的“导师”无法让书法教育取得提升,书法“专业化“也无法推动书法创新。s5I教学E网

  B书法教育额域正规院校的错误导向以及急功近利的价值观导致了“肖技“之风大为盛行的现象。s5I教学E网

  C由先骨之而中可知,作为导师首先要德明其责,然后才可行其道,要做到“学书先正心。胸中有道义”。 s5I教学E网

  D.作者告诉我们,做一个书法爱好者。必须用心体悟书法之道中的艺术之道.审美之道文化之道。s5I教学E网

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  (二)实用类文本阅读(本题共3小题。12分)  s5I教学E网

  阅读下面的文字。完成4-6题。 s5I教学E网

  材料- - :公交车司机是众多公共服务岗性之一,他们的心理健康驾驶技术与应急技跑,直褛关系暑整车袁客的生命和财产安全。在这个移动的公共空间里,桌客与司机本是“安全共网体”,保证公交车司机安全,才会有公交车上的公共安全。近年来,公共交通中的暴庆之气一再出现,暴力行为屡晏上演,为树主“公交车司机不可懂犯”的社会共识。可以考虑将“姑碍公交车司就”的行为入罪.用法律的刚性条文保证驾驶页安全。s5I教学E网

  无论是在行驶的车辆上殴打同机,还是抢夺方向盘.拔车钥匙,都可能导致车骗失控,引发解死群伤的重大交通事故。在呼呼文明乘车呼吁觅叉勇为的同时,只有将欧打公交司机的遗法成本提高了。才能真正保障行车安全,防止一车桌客成为一些人不理智行为的牺牲品。s5I教学E网

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  (摘编自2019年1月3日法制网)s5I教学E网

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  材料二:近日,交通运输部发布了行业标准《城市公共汽电车车辆专用安全设施技术要求》,该标准将于2019年3月1日正式实施。为选一步加强城市公共汽车和电车运行安全保障工作,交通运输部组织全国城市宫运标准化技术委员会,多次召开不同层次、不网范围的应谈会。广泛猛求各方意见,邀请行致管理部门、专家学者.运营企业、制造厂商及协会组织等进行了及复论证,选一步规范和细化城市公共汽电车驾驶页隔离设施的技术要求。 s5I教学E网

  标准规定城市公共汽电车驾睫区防护隔离设她设置的主要原则有:不应影响驾歌员安全视线,不应影响求寡及驾欲员的应急撤离:不应影响驾驶勇的驾驶操作和虚椅调节;不应影响驾驶员观测右惻萌乘客门区域及后视镜刷卡机.授币机等。其中,标准规定“倒国上沿最低点距索塞区通道地板高度不小于60owm"的要求。主要依据中国成年人人体民+)》(0IT1000- 188),当前中国95唱的18-60岁成年人,肩部高度小于等于155.因此护国门的上沿最低点距乘寡区通道地板高度的最低值选取了数值160ue,基本能够保护驾歌员竞爱袁寡直接攻击,并防止乘客接触方向盘。数值设置也考虑到驾驶员的服务性质,便于坐在驾驶性置上与桌客沟遭。此外,还可利用车载媒依播放视频谐音等方式,提醒乘客遵守规则、文明乘车。s5I教学E网

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  (摘编自2019年2月21日中国新闻网)s5I教学E网

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  材料三:据报道,最高人民法院、最高人民检察院和公安部日前联合印发并实施《关于依法瑟治姑害公共交通工具安全驾驶遗法犯罪行为的指导意见》(以下简称《意见》) ,以进一步提升对公共交通安全秋序的法律保障力度。 s5I教学E网

  特别值得一提的是。《意见》并未回避驾驶人员的责任。如果驾驶人员在公共交通工具行驶过程中。 s5I教学E网

  与求客发生龄争后造规操作或者擅离职守,与乘客蹰打.互殴,也可以以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。过一设置,既厘清了求客与驾驶人员所负责任,也平衡了双方权益,从楼本上说就是以最大力度挥卫公共交通工具的方向盘。《意见》还提出:“时正在进行的姑害安全驾驶的遗法犯罪行为。乘客等人员有权采取播施予以制止。制止行为遗成遗法犯军行为人受损害。符合法定条件的,应当认定为正当防卫。  s5I教学E网

  有《意见》为依据,势必有曼多的乘喜勇敢站出来维护公共安全。哪怕在制止过程中造成嫌犯受伤,也无须承担责任,原园很简单,可认定为正当防卫。 s5I教学E网

  鼓助乃至激勵桌寡与不法行为作斗争,意义深选。群众参与监督和防范,有时比法律更管用。比执法机关的事后想处更见效。s5I教学E网

  (摘编自2019年1月17日《光明日报》)s5I教学E网

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  4.下列对材料相关内容的理解,不正确的-项是(3分)s5I教学E网

  A公交车可机的举动直接关系着整车秉客的生命和财产安全,只要保证公交车司机安全.公交车上的公共安全就有了保障。 s5I教学E网

  B.标难规定的“側围上沿最低点距乘客区通道地板高度不小于1600mm ,是基于《中國成年人人体尺)设置的相对安全数值。s5I教学E网

  C.城市公共汽电车驾驶员隔离设施的技术要求是经过多个部门组织,多次讨论论证后得出的结果,相对来说更具科学性。 s5I教学E网

  D.秉客对公文车上妨害安全驾驶的违法行为可以勇敢地制止,若造成嫌犯受伤,符合法定条件的可以认定为正当防卫。s5I教学E网

  5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的- -项是(3分)s5I教学E网

  A三部门印爱的《意见》明确了驾驶人员的职责,有效捍卫了公共交通工具的方向盘,为公共交通安全提供了法律保障。s5I教学E网

  B.在行驶的公交车上殿打司机或者抢夺方向盘技车钥匙都属于侵扰驾驶员行为,可能造成重大人员伤亡和财产损失。s5I教学E网

  C.材料二中标准规定的城市公共汽电车驾驶区防护隔离设施设置的原则都是基于保护驾驶员免于外界侵扰而考虑的。s5I教学E网

  D.材料三中最新实施的《意见)中并没有回避驾驶员的责任,平衡了乘客与驾驶人员的权益,体现出了公正和公平。s5I教学E网

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6.根据材料内容,说说如何保障公交安全? (6分)  s5I教学E网

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