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9种常见修辞手法的特点及分类
一、比喻比喻是用另一本质不同而又有相似之处的事物作比方的一种修辞方式。1．特点比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。但是
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(统编教材必修下）第一单元作文《如何阐述自己的观点》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本：统编新人教版必修下册
适用年级：高一
资源说明：
1、教学设计：设计思路清晰，内容全面详实，重难点突出，注重趣味性和学生活动；
2、教学课件：简洁、美观，与教学设计完美结合，拿来就能用。
3、课堂学案 -
对家乡婚俗的调查报告
一.调查背景 寒假，参加了表姐的婚礼，看着酒店奢侈的装饰以及身穿白婚纱、黑西服的姐姐和姐夫，我不禁好奇—在西式婚礼未推广前，我们洋县的传统婚礼是怎样的？对此，我进行了
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古诗词鉴赏的36种艺术手法
1.直抒胸臆如：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（《从军行》王昌龄）2.融情于景如：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”（《送元二使安西》王维）3.托物言志如：“千岩万壑处深山，远看
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【教学能手赛教】《记梁任公先生的一次演讲》微课教学设计
2022年有幸参加省市能手赛，备赛过程中，一直思考如何将一篇文章在20分钟内有效呈现，并且教给学生各类语文阅读及学习方法，提升语文素养，以梁实秋先生此篇写人记事文章为例，选取小切入点，注重语文学习方
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如何取消PPTX文档的只读密码
第一步：后缀名为RAR；第二步：双击打开文件，在ppt下找到presentation.xml，ctrl+c复制，ctrl+v粘贴出来；第三步：用记事本打开presentation.xml，cti+f查找：modifyVerifier，删除如下代码，保存
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《乡土中国》第7讲：血缘和地缘、名实的分离
血缘和地缘、名实的分离
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修改域名后，百度UEdito上传图片更改域名的解决方案
在ueditor/php下的config.json文件中修改 "imageUrlPrefix"相对路径："imageUrlPrefix"：“要绑定的网址”,修改成你要的网址即可!
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《乡土中国》第3讲：系维着私人的道德
系维着私人的道德
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2020年高考构思最具特色的6篇满分作文
1.构思特色：构思精巧 内容充实鲍叔举贤显高义湖北一考生亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这次读书会上与大家分享读书心得，今天我想跟大家分亨的内容是“鲍叔举贤鼹高义，家国大
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2020年高考立意最具特色的6篇满分作文
1.立意特色：见解独特 分析深入 真诚交往 知人善荐 ——我看鲍叔河南一考生老师、同学们：大家好！我发苦的题阿是“真诚交往，知人善荐——我看鲍叔”。听了大家的发言，有些同学
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2020年高考最受老师青睐的6篇满分作文
1.青睐理由：持一论百 横贯古今为政之要，唯在用人湖南一考生尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我此次发言的题目是“为政之要，唯在用人”。齐桓公能善听鲍叔之言，有容管仲之量，且拜
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2020年高考阅卷组长推荐的6篇标杆作文
1.推荐理由：旁征博引 言之成理人比山高，脚比路长上海一考生转折突如其来，命运命运不可捉摸，这世上有太多令人意想不到的转变，对此，人们一定是束手无策的吗？当然不是，我们对事物的发
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曹香《永恒的文赤壁》
熟悉文史的人皆知，赤壁有文赤壁、武赤壁之别。武赤壁，自然指的是史上曾发生赤壁之战的武昌赤壁；文赤壁，指的是北宋大文豪苏轼因乌台诗案贬谪黄州，误把黄州赤壁当作赤壁之战古战场
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理解文言文中不同的句式及用法
高考对文言句式和用法的考查，不进行单独命制考题，往往隐含在实词、虚词和翻译题目的考查中。这种隐性的考查方式，要求考生熟练掌握各种文言句式和不同用法，迅速准确解答题目。一
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叙事引人入胜的四大技巧
1．设置悬念法悬念是指人们的一种关切和期待心理。阅读小说时，人们常常关心故事情节的发展，关心人物跌宕起伏的命运。小说中巧设悬念，使情节回旋推进，让读者产生强烈的期待心理，激
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散文阅读： 杨振声《书房的窗子》
书房的窗子杨振声①说也可怜，八年抗战归来，卧房都租不到一间，何言书房，更何从谈到书房的窗子！正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那
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如何阐述自己的观点
一、观点要鲜明清楚1．揭示本质法：对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等。例如：(1)独立是一种光亮却不耀眼的光辉，是一种圆润但不腻耳的声响，是一种不向周围的人诉
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写作范文《机会只给那些有准备的人》
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有个猎人外出打猎，别人劝他在枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，突然发现水面上浮着一大
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（统编教材必修上）《故都的秋》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本：统编新人教版必修上册
必修上册
适用年级：高一
资源说明：
1、教学设计：设计思路清晰，内容全面详实，重难点突出，注重趣味性和学生活动；
2、教学课件：简洁、美观，与教学设计完美结合，拿来就能用。
3、课堂学案 -
（统编教材必修上）《读书：目的和前提》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本：统编新人教版必修上册
必修上册
适用年级：高一
资源说明：
1、教学设计：设计思路清晰，内容全面详实，重难点突出，注重趣味性和学生活动；
2、教学课件：简洁、美观，与教学设计完美结合，拿来就能用。
3、课堂学案 -
常见的对象误用和褒贬误用成语
对象误用 1.美轮美奂\用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆\只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马\只能
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常见的两用成语
1、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义，如“写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙”；也可指说话或
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常见的谦敬错位成语
一、谦辞 1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 2、敝帚自珍：一个
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容易造成重复的成语
1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了” 2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事
