寡人之于国也
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【说课稿】《寡人之于国也》市级教学能手20分钟微课赛教说课稿(附教学设计)下载
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《寡人之于国也》教学设计(附配套课件)下载
教材版本:人教版
资源特色:教学设计注重实用性,共2课时,设计思路清晰,内容详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;课件简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
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《寡人之于国也》教学设计
[ 设计依据与教学目标 ] 孟子是继孔子之后的最大的儒学大师,《孟子》一书全面反映了孟子的思想。他曾拒杨墨,反纵横,维护和发展了儒家学说,一向被人们认为他是继承孔子学说的正
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《寡人之于国也》创新教学设计
[ 设计依据与教学目标 ] 孟子是继孔子之后的最大的儒学大师,《孟子》一书全面反映了孟子的思想。他曾拒杨墨,反纵横,维护和发展了儒家学说,一向被人们认为他是继承孔子学说的正