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劝学

  • 《劝学》挖空练习+理解性默写(答案)

    《劝学》挖空练习+理解性默写(答案)

    君子(有学问,有修养的人)曰:学不可以已(停止)。青(靛青)取(取得)之于(从)蓝(蓝草)而(表转折,却)青于蓝;冰,水为(凝结而成)之,而寒(寒冷)于水。木(木材)直(取直)中(合乎)绳(墨线),輮(通“煣”,使弯曲)以为轮(车轮),其

  • 必修上册第六单元“劝学新说”主题写作

    必修上册第六单元“劝学新说”主题写作

    【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。两千多年前的荀子认识到后天学习的重要性,他用《劝学》阐述了学习意义、应持有的态度和可采取的方法等方面,勉励人们学习;一千多年前

  • 《劝学》20分钟微型课

    《劝学》20分钟微型课

    《劝学》是统编版新教材,文章意在引导学生通过借鉴古人的议论艺术,学会清晰有力地表达思想与见解。作为先秦诸子思想集大成者的荀子,其文章朴实浑厚、说理严谨、句式整齐,而且擅长用多样化的比喻阐

  • 统编教材《劝学》文言知识点

    统编教材《劝学》文言知识点

    一、重点字词:君子曰:学不可以已。君子:有学问、有修养的人。已:停止。青,取之于蓝,而青于蓝;(状语后置句)青:①靛青(染料);②蓝色(深)。之:它。[代词,代指第一个“青”]于:①:从;②:比。 [介词]

  • (统编教材必修上)《劝学》教学设计+配套课件+课堂学案

    (统编教材必修上)《劝学》教学设计+配套课件+课堂学案

    教材版本:统编新人教版必修上册
    适用年级:高一
    资源说明:
    1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
    2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
    3、课堂学案

  • 荀子《劝学》(节选)(附习题+答案)

    荀子《劝学》(节选)(附习题+答案)

    劝学(节选)荀 子故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之