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劝学

  • 统编教材《劝学》文言知识点

    统编教材《劝学》文言知识点

    一、重点字词:君子曰:学不可以已。君子:有学问、有修养的人。已:停止。青,取之于蓝,而青于蓝;(状语后置句)青:①靛青(染料);②蓝色(深)。之:它。[代词,代指第一个“青”]于:①:从;②:比。 [介词]

  • (统编教材必修上)《劝学》教学设计+配套课件+课堂学案

    (统编教材必修上)《劝学》教学设计+配套课件+课堂学案

    教材版本:统编新人教版必修上册
    适用年级:高一
    资源说明:
    1、教学设计:设计思路清晰,内容全面详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;
    2、教学课件:简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
    3、课堂学案

  • 《劝学》教学设计(附配套课件)下载

    《劝学》教学设计(附配套课件)下载

    适用对象:高一年级
    教材版本:人教版
    资源特色:教学设计注重实用性,共2课时,设计思路清晰,内容详实,重难点突出,注重趣味性和学生活动;课件简洁、美观,与教学设计完美结合,拿来就能用。
    下载方法:底部附word版

  • 荀子《劝学》(节选)

    荀子《劝学》(节选)

    劝学(节选)荀 子故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之

  • 《劝学》教学设计

    《劝学》教学设计

    [ 设计依据与教学目标 ] 先秦诸子散文是中国古代散文史上创作自由,思想纷呈的文化盛宴。其在思想上的阐发和艺术上的创造,对后代散文产生了深远的影响。荀子的《劝学》是诸子

  • 《劝学》创新教学设计

    《劝学》创新教学设计

    [ 设计依据与教学目标 ] 先秦诸子散文是中国古代散文史上创作自由,思想纷呈的文化盛宴。其在思想上的阐发和艺术上的创造,对后代散文产生了深远的影响。荀子的《劝学》是诸子