【汉世祖】已通过实名认证!

教学E网

琵琶行

  • 《琵琶行》创新教学设计

    《琵琶行》创新教学设计

    【设计依据与教学目标】 《语文课程标准》在“课程目标”中明确指出要“学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视

  • 谱曲唱《琵琶行》

    谱曲唱《琵琶行》

    简谱:

  • 借助“三关系”,巧解《琵琶行》

    借助“三关系”,巧解《琵琶行》

    摘要:许多教师在课文教学中之所以会遭遇“瓶颈”,就是因为脱离了文本本身的研读,过于注重教法,忽视了课文内在联系和感情的体悟,本文以《琵琶行》为例,从“音乐曲调与感情的关系、音乐感情与琵琶女身世

后台-插件-广告管理-手机广告位-首页/栏目广告位二