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论语文人文教育在人格塑造方面的价值追求
教育绝非简单的文化传递，而是对一个人人格心灵的‘唤醒’，教育的根本特点是培养人。在众多的学科中，语文学科在这一方面表现尤为明显。因为语文学科本身就是一门具有工具性、人
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寻找作文语言的人格魅力
高考对作文语言的要求有两个方面：一个是在基础等级中，提出语言通顺；另外，在发展等级的语言有文采一项中，提出以下四点要求：1.词语生动，2.句式灵活，3.善于运用修辞手法，4.文句有意蕴。
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古诗词朗诵指导方法小议
古诗文是我国古代文化的宝贵遗产,课程标准十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承,课程目标也要求学生;认识中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧;,并对高中学段背诵篇目作
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疫情期间，我是这样上诗词鉴赏课的
2020年春节的一场新冠状病毒疫情导致全国的中小学校延迟了开学时间。教育部1月29日颁布了“利用网络平台，停课不停学”的通知，2月4日，教育部又提醒各级教育行政部门、中小学和
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关于“词鉴赏”切入点问题的探究
词的鉴赏能力的考察是高考的重要内容，许多学生在这方面失分很多，究其原因，大概和学生忽视教材的专研有关，因为高中语文（人教版）第三册专门就词的鉴赏能力的培养设计了大约六七个课
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文言文教学思路探究
通过网上学习，我发现以前在学习文言文的过程中，学生普遍存在着学习的盲目性，因此，文言文教学一直都是中学语文教学的重点和难点。那么，我们如何才能顺利的突破这些难点呢？
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小说鉴赏教学的切入点
小说作为一种独立的文体，在文学作品中，最普及，最流行。
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学生作文中的五大“硬伤”
作文是语文教学中一个重要内容，但一直以来，作文质量的提高总是一个老大难问题，学生作文中出现的问题可以说是”五花八门”，笔者根据自己的作文教学实践，对学生作文中的
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中国现代新诗鉴赏教学初探
中国现代新诗是五四新文化以后，中西文化对抗、交流和融合的产物，它不仅继承了唐诗宋词的优良传统，而且还大量吸收了西方文化的优秀成分。
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借助“三关系”，巧解《琵琶行》
摘要：许多教师在课文教学中之所以会遭遇“瓶颈”，就是因为脱离了文本本身的研读，过于注重教法，忽视了课文内在联系和感情的体悟，本文以《琵琶行》为例，从“音乐曲调与感情的关系、音乐感情与琵琶女身世的关系、琵琶女身世与作者身世的关系”，深入解读了《琵琶行》的内在脉络，传达 “以文为本，以情解文”的教学理念。
