您现在的位置是：首页 > 教研教改 > 教研论文 教研论文 以“从词赋中品析苏轼在逆境中的人生态度”为课例 浅析高中语文群文阅读课堂教学 分享：杨梅老师 07-24 教研论文 加入收藏 我要投稿 留言 内容加载中.. 分享给好友 微信扫码分享 很赞哦！ () 点数定价：1元=10点 方式1.投稿推广赚取点数：注册为会员，在“会员中心—投稿—发布资源”，有用户购买即可获得售卖点数，可下载可提现! 方式2.在线充值购买点数：注册为会员，在“会员中心—财务—在线充值”，购买点数，也可以加管理员微信，发红包充值! 管理员微信：ypc8808 上一篇 为语文核心素养而教 北师大肖川教授曾针对教学说过一段话，概括来说，就是“为素养而教，用学科教人。”诗歌鉴赏是语文教学中的重要组成部分，当然也不例外：教师就是要通过诗歌鉴赏教学培养学生核心素养 相关文章 以“从词赋中品析苏轼在逆境中的人为语文核心素养而教古典诗词意境之美基于新课标下高中语文古诗词教学策点燃诗趣,揣摩诗境 --高中语文课堂对《念奴娇·赤壁怀古》同课异构的高中古诗词教学中存在的问题及对策腹有诗书气自华 ——高中诗词教学在高中诗歌教学中提高古诗词鉴赏能谈古诗词中的哲理和操守 文章评论
