复活
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《复活》课件（33张）
8《复活》课件（33张）
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(统编选择性必修上）《复活》教学设计+配套课件
【素养目标】1.了解作者及原著，梳理课文情节。2.学习作者通过肖像、语言、动作、心理描写等人物描写的方法来刻画人物形象的写法。3.鉴赏聂赫留朵夫、玛丝洛娃的人物形象。4.
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整本书阅读《复活》导学案(Word试题+答案）
一、选择题1．下列各项中，对作品故事情节的表述，不正确的一项是（ ）A．聂赫留朵夫迫不及待地想把玛丝洛娃减刑的好消息告诉她。于是，获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公
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《复活》课件(44张）
《复活》课件
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教学电影《复活》课文（节选）部分
高二
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教学电影《复活》完整版
电影《复活》完整版
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整本书阅读《复活》专题卷(word试卷+答案）
一、选择题（9分）1．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（ ）A．在审讯玛丝洛娃的过程中，检察官发表了洋洋洒洒的讲话。他从遗传学的角度认为玛丝洛娃多半生来带着犯罪的
