乡土中国
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（必修上大单元）第五单元“乡土中国”教学设计+配套课件
《乡土中国》整本书阅读计划阅读策略课时名称阅读维度研读教材研读导语、阅读指导、学习任务解读任务读懂前言后记读懂前言后记，激发阅读期待整体把握通读全书制定阅读计划制
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（必修上）第五单元“乡土中国”作文素材
一、主题解读本单元阅读学术著作《乡土中国》。“乡土中国”并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。研
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高中语文必修上册第五单元作文训练：乡土中国
《乡土中国》概念梳理1.乡土性：乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。2.礼俗社会：传统的社会，规模小，分工与角色分
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《红楼梦》与《乡土中国》的交汇试题(word试题+答案解析）
阅读下面文字，回答各题。对于母子关系，生物性和社会性似乎是不易发生差异的。在我们的旧法上还有一种规定就是：非婚生子女与其母之关系视为婚生母子，毋须认领。这是说，母子的生物
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【电子书】《乡土中国》导读练
《乡土中国》阅读难度大，通过本资料可以边读边练，提高阅读质量。
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《乡土中国》第十四章《从欲望到需要》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：欲望 需要 紧张状态 功能 计划 二、作者主要观点：
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《乡土中国》第十三章《名实的分离》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：社会继替 社会变迁 时势权力 注释 名实分离 二、作者主要
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《乡土中国》第十二章《血缘和地缘》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：血缘 血缘社会 地缘社会 二、作者主要观点：1．血缘产生于
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《乡土中国 》第十一章《长老统治》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：社会继替 教化性的权力 长幼之序 长老统治 二、作者
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《乡土中国 》第十章《无为政治》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：横暴权力 同意权力 无为政治 二、作者主要观点：1. 权
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《乡土中国 》第九章《无讼》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：讼师 律师 无讼 二、作者主要观点：1. 乡土社会和现代
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《乡土中国 》第八章《礼治秩序》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：人治 法治 传统 礼治 二、作者主要观点：1. 人治和
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《乡土中国 》第七章《男女有别》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：感情定向 男女有别 阿波罗式 浮士德式 二、作者主
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《乡土中国》第六章《家族》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：家庭 家族 功能 事业 二、作者主要观点：1.
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《乡土中国》第五章《系维着私人的道德》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：道德观念 代理者 私人关系 仁 二、作者主要观点：1.
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《乡土中国》第四章《差序格局》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：私 公 同心圆波纹 己 伦 团体格局 差序格局 自我主义 推
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《乡土中国》第三章《再论文字下乡》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：时间上阻隔 词 记 忆 庙堂性 二、作者主
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《乡土中国》第二章《文字下乡》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：“愚” 面对面的社群 阻隔 文字 传情达意
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《乡土中国》第一章《乡土本色》导读导练（附试题+答案）
一、核心概念：乡土性 礼俗社会 法理社会二、作者主要观点：中国社会是 的。答案：乡土性三、段落大意：1.中国社会是 的。2.乡下人、我们民族离不开 。3.
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《乡土中国》第十四章《从欲望到需要》导读导练(word试题+答案）
一、核心概念：欲望 需要 紧张状态 功能 计划 二、作者主要观点：
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《乡土中国》第十三章《名实的分离》导读导练(word试题+答案）
一、核心概念：社会继替 社会变迁 时势权力 注释 名实分离 二、作者主要
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《乡土中国》第十二章《血缘和地缘》导读导练(word试题+答案）
一、核心概念：血缘 血缘社会 地缘社会 二、作者主要观点：1．血缘产生于
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《乡土中国 》第十一章《长老统治》导读导练(word试题+答案）
一、核心概念：社会继替 教化性的权力 长幼之序 长老统治 二、作者
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《乡土中国 》第十章《无为政治》导读导练(word试题+答案）
一、核心概念：横暴权力 同意权力 无为政治 二、作者主要观点：1. 权
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《乡土中国 》第九章《无讼》导读导练(word试题+答案）
一、核心概念：讼师 律师 无讼 二、作者主要观点：1. 乡土社会和现代
