《百合花》
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小说知识（《百合花》）
标题的作用以茹志鹃《百合花》为例①设置悬念，吸引读者阅读兴趣。小说以“百合花”为标题，新颖、吸引人。②起线索作用，推动故事情节发展。百合花被在小说中穿针引线，推动了情节
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【必修上大单元】《百合花》《哦，香雪》课件（65张）
大单元《百合花》《哦，香雪》课件（65张）
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我写《百合花》的经过(茹志鹃)
我写《百合花》的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭里也如此。啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不无悲凉地思念起战时的生活，和那时
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《百合花》作业解析（必修上第一单元第10课时）
一、课前预学1.作者知识茹志鹃（1925-1998），当代著名女作家。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。创作以短篇小说见长，笔调清新，俊逸，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反
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比较阅读《百合花》《哦，香雪》课件（59张）
比较阅读《百合花》《哦，香雪》课件
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教学电影《百合花》课文（节选）部分
高一语文必修上
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《百合花》教学设计
教学目标:1.变换视角重构故事，了解小说的主要情节。2.通过叙述视角的比较辨析，理解主要人物形象及文章主旨。3.借助对这篇小说构思艺术的赏析，掌握从叙述视角切入的小说读法。4
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（统编必修上）《百合花》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本：统编新人教版必修上册
适用年级：高一
资源说明：
1、教学设计：设计思路清晰，内容全面详实，重难点突出，注重趣味性和学生活动；
2、教学课件：简洁、美观，与教学设计完美结合，拿来就能用。
3、课堂学案
