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考点微课

小说阅读典型例题:《理水》

分享: 01-09 考点微课 问答

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 (2019·全国)阅读下面的文字,完成文后题目。

理水(节选)

鲁 迅

当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。他们在家里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐了,院子里却已经点起庭燎来,鼎中的牛肉香,一直透到门外虎贲的鼻子跟前,大家就一齐咽口水。酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜……微醺之后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,有的是伏羲八卦体,有的是仓颉鬼哭体,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着国泰民安的一块为第一,因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。

局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。

什么?——看明白!当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。

卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。

局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来,纷纷都想躲避,但看不见耀眼的兵器,就又硬着头皮,定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦,但从神情上,也就认识他正是禹;其余的自然是他的随员。

这一吓,把大家的酒意都吓退了,沙沙的一阵衣裳声,立刻都退在下面。禹便一径跨到席上,并不屈膝而坐,却伸开了两脚,把大脚底对着大员们,又不穿袜子,满脚底都是栗子一般的老茧。随员们就分坐在他的左右。

大人是今天回京的?一位大胆的属员,膝行而前了一点,恭敬的问。

你们坐近一点来!禹不答他的询问,只对大家说。查的怎么样?

大员们一面膝行而前,一面面面相觑,列坐在残筵的下面,看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。

禀大人,一位大员终于说,倒还像个样子——印象甚佳。松皮水草,出产不少;饮料呢,那可丰富得很。百姓都很老实,他们是过惯了的。

卑职可是已经拟好了募捐的计划,又一位大员说,准备开一个奇异食品展览会,另请女隗小姐来做时装表演,来看的可以多一点。

这很好。禹说着,向他弯一弯腰。

不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去,把学者们接上高原来。第三位大员说,学者们有一个公呈在这里,他们以为文化是一国的命脉,学者是文化的灵魂,只要文化存在,华夏也就存在,别的一切,倒还在其次……”

他们以为华夏的人口太多了,第一位大员道,减少一些倒也是致太平之道。况且那些不过是愚民,那喜怒哀乐,也决没有智者所推想的那么精微的。……”

 放他妈的屁!禹心里想,但嘴上却大声的说道:我经过查考,知道先前的方法:,确是错误了。以后应该用!不知道诸位的意见怎么样?

静得好像坟山;大员们的脸上也显出死色,许多人还觉得自己生了病,明天恐怕要请病假了。

这是蚩尤的法子!一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。

卑职的愚见,窃以为大人是似乎应该收回成命的。一位白须白发的大员,这时觉得天下兴亡,系在他的嘴上了,便把心一横,置死生于度外,坚决的抗议道:湮是老大人的成法。三年无改于父之道,可谓孝矣。——老大人升天还不到三年。

禹一声也不响。

况且老大人化过多少心力呢。借了上帝的息壤,来湮洪水,虽然触了上帝的恼怒,洪水的深度可也浅了一点了。这似乎还是照例的治下去。另一位花白须发的大员说,他是禹的母舅的干儿子。

禹一声也不响。

我看大人还不如干父之蛊一位胖大官员看得禹不作声,以为他就要折服了,便带些轻薄的大声说,不过脸上还流出着一层油汗,照着家法,挽回家声。大人大约未必知道人们在怎么讲说老大人罢……”

要而言之,是世界上已有定评的好法子,白须发的老官恐怕胖子闹出岔子来,就抢着说道,别的种种,所谓摩登者也,昔者蚩尤氏就坏在这一点上。

禹微微一笑:我知道的。有人说我的爸爸变了黄熊,也有人说他变了三足鳖,也有人说我在求名,图利。说就是了。我要说的是我查了山泽的情形,征了百姓的意见,已经看透实情,打定主意,无论如何,非不可!这些同事,也都和我同意的。

他举手向两旁一指。白须发的,花须发的,小白脸的,胖而流着油汗的,胖而不流油汗的官员们,跟着他的指头看过去,只见一排黑瘦的乞丐似的东西,不动,不言,不笑,像铁铸的一样。(有删改)

                                              编者注 (1)《故事新编》是以神话传说、历史人物和历史事件为依据而创作的小说集,是中国现代文学史上一部杰出的新编历史小说集。除序言外,《故事新编》共收录《补天》《铸剑》《奔月》《非攻》《理水》《采薇》《出关》《起死》8篇小说。这些小说主要以神话故事为题材,意在讽喻现实、启蒙民众、呐喊抗争和改良人生,小说想象丰富,内容发人深思。

(2)《理水》写于1935年,作者目睹当时政局黑暗、民生凋敝、日寇猖狂、国土沦丧的严峻形势,更看到当时舆论界弥漫着悲观、失望的氛围,因而大力弘扬民族优秀文化的精神,力图重振中华民族的自信心。

(对点练习)【整体阅读,回答问题】

第一步:切分层次,初识情节

本文叙述的核心事件是                                                     按自然顺序可分为三层:

第一层(1)                                                                           

第二层(从第2段至第14段“他们以为……”)                                                 

第三层(从第15段“放他妈的屁……”至文末),写                                               

第二步:关注描写,初识人物

小说中的大禹形象有三方面特征:一是外表                ,二是                ,三是                

第三步:抓住时空,初识环境

大禹生活在           时期,当时民生                ,朝廷昏庸无能,官员及学者                

第四步:多方联系,初识主题

本文通过大禹经过实地考察决定采用“导”的办法治水的叙述,赞扬了大禹身上                     ,的民族精神,借以激励国民的                           ,启迪国民                           

【带题阅读,研练真题】

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3)(  )

A.第一段中,洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资,这不仅是讽刺,更表达了忧愤。

B.鲁迅善以细节传神,文中写胖大官员脸上“流出着一层油汗”,与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样,都是以外在细节刻画人物内在特征。

C.针对禹提出的“导”的治水方法,众大员软硬兼施,口口声声“老大人”,是以所谓“孝”给禹施压,实质上还是反对禹的变革。

D.文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语,以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性,从而传达出历史的虚无感。

2.鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。(6)

                                                                                                

                                                                                              

3.《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇,请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。(6)

                                                                                                

                                                                                              



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