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  • 《石钟山记》挖空练习+情景默写(答案)

    《石钟山记》挖空练习+情景默写(答案)

    《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉(语气助词)。”郦元以为下临(靠近)深潭,微风鼓(振动、吹起,名词作动词)浪,水石相搏(撞击),声如洪(大)钟。是(这)说也,人常疑之。今以(把)钟磬置(放)水中,虽(即使)大风

  • 《种树郭橐驼传》挖空练习(答案)

    《种树郭橐驼传》挖空练习(答案)

    郭橐驼,不知始(当初,原来)何名(名字)。病(名作动,患了……病)偻(脊背弯曲,即伛偻病),隆然(脊背高起的样子)伏行,有类(好像)橐驼者,故乡人号(称呼)之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名(名词作动词,起名)我

  • 《归去来兮辞并序》挖空练习+情景默写(答案)

    《归去来兮辞并序》挖空练习+情景默写(答案)

    余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术(所赖以维持生活的,没有办法解决)。亲故多劝余为长吏,脱然(忧虑解除而放松的样子)有怀,求之靡(没有)途。会(恰逢)有四方之事,诸

  • 《兰亭集序》挖空练习+情景默写(答案)

    《兰亭集序》挖空练习+情景默写(答案)

    永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,(状语后置)修(做,从事)禊(举行一种祭礼)事也。群贤(形作名,贤才)毕(全,都)至,少长(形作名,年轻、长者)咸(全,都)集。此地有崇山峻岭,茂林修(高高的)竹

  • 《项脊轩志》挖空练习+情景默写(答案)

    《项脊轩志》挖空练习+情景默写(答案)

    项脊轩,旧(旧日的)南阁子也。室仅方丈(一丈见方),可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉(渗漏),雨泽(雨水)下(向下)注;每移案(书桌),顾视(向周围看)无可置(放置)者。又北向(方位朝北),不能得日,日过午已昏(昏暗

  • 《陈情表》挖空练习+情景默写(答案)

    《陈情表》挖空练习+情景默写(答案)

    臣密言:臣以险衅(指命运不好),夙(早年)遭闵(通“悯”,指可忧患的事(多指疾病死丧))凶(不幸)。生孩六月,慈父见背(见,相当于“我”。弃我而死去)。行年(年岁,年龄)四岁,舅夺(改变)母志。祖母刘愍(

  • 《蜀道难》挖空练习+情景默写(答案)

    《蜀道难》挖空练习+情景默写(答案)

    噫吁戏,危(危险)乎高哉! 蜀道之(不译)难,难于(比)上青天! 蚕丛及鱼凫,开国何茫然(因遥远而模糊不清)! 尔(那)来四万八千岁,不与秦塞(边界上险要地方)通人烟。 西当(挡)太白有鸟道,可以横绝(横渡,横越

  •  《孔雀东南飞并序》挖空练习(答案)

    《孔雀东南飞并序》挖空练习(答案)

    汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣(被),自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。 孔雀东南飞,五里一徘徊。“十三能织素,十四学

  •  《离骚》挖空练习+情景默写(答案)

    《离骚》挖空练习+情景默写(答案)

    帝高阳之苗裔(远代子孙)兮,朕(我)皇考(对已故父亲的尊称)曰伯庸。摄提贞(正当)于孟陬(孟春正月)兮,惟庚寅吾以降(降生)。皇览揆(观察衡量)余初度(出生时的情况)兮,肇(开始)锡(赐给)余以嘉名(美名)。名

  •  《氓》挖空练习+情景默写(答案)

    《氓》挖空练习+情景默写(答案)

    氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋(商量)。送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆(过失,过错,这里指延误)期,子无良媒。将(愿,请)子无怒,秋以为期。乘(登上)彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕(眼泪)涟涟

  • 《五代史伶官传序》挖空练习+情景默写(答案)

    《五代史伶官传序》挖空练习+情景默写(答案)

    呜呼!盛衰之理(道理),虽曰天命,岂(难道)非人事(人的作为)哉!原(推其根本)庄宗之所以(……的原因)得天下,与其所以失之者,可以知(知道)之矣。世言(世人传说)晋王之将终(死)也,以(把)三矢(箭)赐(赐给)庄宗而

  • 《过秦论》挖空练习+情景默写(答案)

    《过秦论》挖空练习+情景默写(答案)

    秦孝公据(占据)肴函之固(险固地势),拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席(像席子一样)卷天下,包(像包裹一样)举宇内,囊(像布袋一样)括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内(对内)立法度(规章

  • 《苏武传》挖空练习(答案)

    《苏武传》挖空练习(答案)

    武,字子卿。少以(因为)父任(被任用),兄弟并为郎。稍(渐渐)迁至栘中厩监。时汉连伐胡(匈奴),数通使(互派使者)相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈(十几批)。匈奴使来,汉亦留之以相当

  • 《屈原列传》挖空练习+情景默写(答案)

    《屈原列传》挖空练习+情景默写(答案)

    屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志(知识广博,长于记忆),明于治乱(通晓国家治乱的道理),娴(擅长)于辞令(讲话)。入(对内)则与王图(谋划)议(商议)国事,以(用来)出号令(颁发号令);出(对外)则

  • 《兼爱》挖空练习(答案)

    《兼爱》挖空练习(答案)

    圣人(封建时代对君主的尊称)以(把)治天下为(作为)事者也,必知乱之所自起(产生的地方),焉(于是、才)能治之;不知乱之所自起,则不能治(治理)。譬(比)之如医之攻(医治)人之疾者然(一样),必知疾之所自起

  • 《五石之瓠》挖空练习(答案)

    《五石之瓠》挖空练习(答案)

    惠子谓庄子曰:“魏王贻(赠)我大瓠之种,我树(名作动,种植)之成而实(名动,结实)五石。以盛水浆,其坚(形作名,坚固程度)不能自举(承受)也。剖之以为瓢,则瓠落(宽大空阔的样子)无所容。非不呺然(内中

  • 《老子》四章挖空练习+情景默写(答案)

    《老子》四章挖空练习+情景默写(答案)

    三十辐共一轂(车轮的中心位置,与辐相接),当其无,有车之用。埏埴(和泥)以为器,当其无,有器之用。凿户牖(门窗)以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。(第十一章)企(踮起脚跟)者不立

  • 《人皆有不忍人之心》挖空练习+情景默写(答案)

    《人皆有不忍人之心》挖空练习+情景默写(答案)

    孟子曰:“人皆有不忍人之心(怜悯心)。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运(运转)之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍(突然)见孺子将入于井,皆

  • 《大学之道》挖空练习+情景默写(答案)

    《大学之道》挖空练习+情景默写(答案)

    大学之道,在明(形作动,弘扬)明德,在亲民,在止于至善(道德修养的最高境界)。知止(目标,指“至善”)而后有定,定而后能静(心不妄动),静而后能安(性情安和);安而后能虑(思虑精深),虑而后能得(收获)。

  • 《论语十二章》挖空练习+情景默写(答案)

    《论语十二章》挖空练习+情景默写(答案)

    1.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏 (勤勉)于事而慎于言,就有道 (指有才艺或有道德的人)而正 (匡正)焉,可谓好学也已。”(《论语·学而》)2.子曰:“人而不仁,如礼何(怎样对待礼呢。“

  • 《六国论》挖空练习+情景默写(答案)

    《六国论》挖空练习+情景默写(答案)

    六国破灭,非兵(兵器)不利 ,战不善,弊(弊病)在赂秦(以财物赠予秦国,这里指向秦割地求和。赂,赠送财物)。赂秦而力亏,破灭之道也。(判断句)或(有人)曰:六国互丧(相继灭亡),率(都)赂秦耶?曰:不赂者以(因

  • 《阿房宫赋》挖空练习+情景默写(答案)

    《阿房宫赋》挖空练习+情景默写(答案)

    六王毕( ①完结,指为秦国所灭 ),四海一,蜀山兀(光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽  ),阿房出。覆压(覆盖 )三百余里,隔离( 遮蔽 )天日。骊山北构(架房建屋 )而西折,直走(

  •  《答司马谏议书》挖空练习+情景默写(答案)

    《答司马谏议书》挖空练习+情景默写(答案)

    某(用以指代本人姓名)启:昨日蒙(受)教(赐教),窃(私自,这里用作谦词)以为与君实游处(同游共处,交往)相好之日久,而(表转折)议事每(常常)不合,所操之术(所持的政治主张)多异故也(判断句)。虽欲强聒(唠叨

  •  《谏太宗十思疏》挖空练习+情景默写(答案)

    《谏太宗十思疏》挖空练习+情景默写(答案)

    臣闻求木之(主谓取独)长(长得好)者,必固(使……稳固)其根本;欲流之远者,必浚(疏浚)其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而(表转折、却)求木之长,德不厚而思国之理(安定),臣

  • 《促织》挖空练习(答案)

    《促织》挖空练习(答案)

    宣德间,宫中尚(崇尚,爱好)促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以(把)一头进,试使斗而才,因(于是)责常供。令以责(责令)之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直(同“值”),居为奇