六国论
-
《六国论》文言知识总结
1.记字音①暴霜露（pù） ②洎（jì） ③为国者（wéi）2.一词多义（1）始①燕赵之君，始有远略（副词，起初）②始速祸焉（副词，才）（2）终①终继五国迁灭（副词，终于）②惜其用武而不终也（动词，坚
-
群文阅读：苏轼、苏辙、李桢的《六国论》
请阅读苏轼、苏辙、李桢的《六国论》，从论点和论据角度加以比较，说说各篇文章在立意上的侧重点。你更喜欢哪篇文章，说说理由。苏轼《六国论》 春秋之末，至于（到）战国，诸侯卿相
-
《阿房宫赋》《六国论》联读课件（27张）
《阿房宫赋》《六国论》联读课件（27张）
-
《古文观止》(选读）专练解析丨苏辙《六国论》
阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一：六国论苏辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之
-
《古文观止》卷十一·六国论·苏辙
尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。我曾经读过《史记》上的六国世家，私下以为，天下的这些国君，凭着五倍的土地，十倍的军民，决
-
《六国论》挖空练习+情景默写(答案）
六国破灭，非兵（兵器）不利 ，战不善，弊（弊病）在赂秦（以财物赠予秦国，这里指向秦割地求和。赂，赠送财物）。赂秦而力亏，破灭之道也。（判断句）或（有人）曰：六国互丧（相继灭亡），率（都）赂秦耶？曰：不赂者以（因
-
《阿房宫赋》《六国论》课件（39张）
《阿房宫赋》《六国论》课件（39张）
-
(统编教材必修下）《六国论》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1. 积累文言知识，领会文句意思，通过朗读，揣摩词句的含义，品味文章的语言风格。2. 借助注释和词典，通过品读语言，学生能从历史评论的学习之中，进一步了解如何处理议论文
-
苏辙《六国论》（附习题+答案）
六国论苏 辙尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而
