鸿门宴
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《鸿门宴》文言知识总结
[通假字]①皆为龙虎，成五采（采，通“彩”，色彩、颜色）②距关，勿内诸侯，秦地可尽王也（距，通“拒”，把守、防守；内，通“纳”，接纳、容纳）③张良出，要项伯（要，通“邀”，邀请）④愿伯具言臣之不敢倍德
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《鸿门宴》挖空练习(答案）
沛公军(驻军)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(称王)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨(犒劳)士卒，为(替，给)击破沛公军！”当是时
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【县级示范课】《探究古人生存智慧 学会阐述自我观点》 —《烛之武退秦师》《鸿门宴》之危机联读
【课标要求】阅读优秀作品，品味语言，感受思想艺术魅力，发展想象力和审美力。【素养目标】1、分析解决危机的方法。2、学会运用语言技巧，阐述自我观点。3、学会在生活中勇敢面对
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《鸿门宴》课件（39张）
《鸿门宴》课件（39张）
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(统编教材必修下）《鸿门宴》教学设计+配套课件+课堂学案
教材版本：统编新人教版必修下册
适用年级：高一
资源说明：
1、教学设计：设计思路清晰，内容全面详实，重难点突出，注重趣味性和学生活动；
2、教学课件：简洁、美观，与教学设计完美结合，拿来就能用。
3、课堂学案
