（选择性必修上大单元）第三单元“多样的文化”教学设计+配套课件
设计意图：了解单元知识架构，明确篇章之间的内在关联，明确本单元学习任务。
人文主题：多样的文化
任务群：中国革命传统作品研习
阅读任务：
1、分析人物形象：性格特点和典型意义。
2、分析小说主题：作品的价值意义。
3、探究艺术手法：心理描写、环境描写
写作任务：
1. 写读书札记
2. 写赏析文章（文学短评）
3. 写小小说
课时安排：17课时
任务 | 课 型 | 教学内容 | 课时 |
起始课 | 导读课 | 解读单元导语、选文、任务，外国小说知识点 | 1 |
任务一： 时代的小人物 | 精读 | 《大卫.科波菲尔》（节选） | 2-4 |
任务二： 人性的复苏 | 精读 | 《复活》（节选） | 5-7 |
任务三： 硬汉的抗争 | 精读 | 《老人与海》（节选） | 8-10 |
任务四： 小镇的兴衰 | 精读 | 《百年孤独》（节选） | 11-13 |
任务五： 学写小小说 | 写作 | 1、写读书札记 2、写赏析文章 3、写小小说 | 14-16 |
研习课 | 专题课 | 《小说鉴赏专题》 | 17 |
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