答司马谏议书
-
《答司马谏议书》挖空练习+情景默写(答案）
某（用以指代本人姓名）启：昨日蒙（受）教（赐教），窃（私自，这里用作谦词）以为与君实游处（同游共处，交往）相好之日久，而（表转折）议事每（常常）不合，所操之术（所持的政治主张）多异故也（判断句）。虽欲强聒（唠叨
-
《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件（45张）
《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件（45张）
-
(统编教材必修下）《答司马谏议书》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1. 了解文章的写作背景，积累重要文言知识。2. 把握回信的结构脉络，认识书信中的论辩结构，学习驳论文写作手法。3. 欣赏其简洁严谨，理足气盛，寓刚于柔的论辩艺术。4.
