答司马谏议书
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《答司马谏议书》挖空练习+情景默写(答案)
某(用以指代本人姓名)启:昨日蒙(受)教(赐教),窃(私自,这里用作谦词)以为与君实游处(同游共处,交往)相好之日久,而(表转折)议事每(常常)不合,所操之术(所持的政治主张)多异故也(判断句)。虽欲强聒(唠叨
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《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件(45张)
《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》课件(45张)
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(统编教材必修下)《答司马谏议书》教学设计+配套课件+课堂学案
【素养目标】1. 了解文章的写作背景,积累重要文言知识。2. 把握回信的结构脉络,认识书信中的论辩结构,学习驳论文写作手法。3. 欣赏其简洁严谨,理足气盛,寓刚于柔的论辩艺术。4.