文言
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《劝学》文言知识总结
一、词类活用1、君子博学而日参省乎己： 日，名词作状语，每天。2、非利足也，而致千里： 利，形容词使动用法，使……快；輮以为轮／輮使之然也：（輮，通“煣”，使……弯曲）3、非能水也，而绝江河：
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选择性必修上、中、下册85个文言实词
1.明（1）在明明德（第一个“明”动词，彰明；第二个形容词，美好的）《大学之道》（2）明足以察秋毫之末 《齐桓晋文之事》（视力）（3）火尚足以明也《游褒禅山记》（形容词动用，照明）（4）臣虽下愚…而况于
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必修下册49个文言实词
1.方（1）方六七十，如五六十（方圆）（2）且知方也（道，是非准则） 2.尔（1）以吾一日长乎尔（代词，你们）（2）子路率尔而对曰（助词，形容词词尾，表状态，……的样子）3.言（1）亦各言其志也（说、谈，动词）（2）夫三子者之言何
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18个重点文言虚词表
虚词词性功能以及意义例句之代词第三人称代词：他，她，它市中游侠儿得佳者笼养之。（《促织》）指示代词：这均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）助词放在定语和中心语之间，相当
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文言文18个虚词意义和用法汇编（下）
10焉秦军过崤山间，见峭峭焉（1），狭狭焉（2），未料有伏焉（3），将士虽全力以搏，无奈进退不能，少焉（4），死之殆尽，故致大败。于是余有叹焉（5），骄而轻敌若此，焉（6）能不败？万军于之何加焉（7）？但以其傲，斥焉（8），则必无
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文言文18个虚词意义和用法汇编（上）
01而兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日
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高考必考文言虚词积累
【而】(一)用作连词并列项“换序意不变”。1. 表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”,“且”,“并且”。① 蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔
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新教材文言一词多义积累
爱：①爱护，关爱②喜好，爱好③吝惜 ④爱慕，欣赏 ⑤恩惠：古之遗爱也。 ⑥ 通“菱”,隐蔽，躲藏：爱而不见，搔首踯躅。安：①稳固②安适，安闲③安全，安稳④养生：衣食所安。 ⑤安抚：则宜抚
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文言四大句式规则
一、判断句（1）用“者……也”表判断 “廉颇者，赵之良将也。”（2）句末用“者也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。” （3）用“者”表判断 “四人者，庐陵萧
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文言固定句式梳理
一、表疑问1.何所……？表疑问的固定结构。是“所……者为何”的倒装和压缩。可译为“所……的（人、事、物）是什么”。【例】问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）译文：问女儿所思的
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文言文阅读——文言翻译
文言文翻译，是对文言文阅读能力的综合考查，是文言文阅读考查的重点和难点。根据新高考题，以及高考阅卷评分的实际操作，该题得分点主要包括两大方面：一是整个句子的大意，往往在1分
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文言文阅读——文言断句
中国古代没有标点符号，古人读书需要自己断句，在一句话的末了用小圆圈（“。”）断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用顿号（“、”）断开，叫“读”。句读是文言文阅读的基础，不会断句
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文言句式之状语后置句
必备知识】现代汉语中，状语一般放在动词或形容词之前，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。在现代汉语中，状语有以下几种常见形式：1.副词作状
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文言句式之主谓倒装句
按照现代汉语的语序规则，主语和谓语的次序，通常是主语在前，谓语在后。但是，在文言文中有时为了强调谓语，就把谓语放在主语的前面来加强感叹或疑问的程度。这种句式我们把它称为主
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文言句式之定语后置句
定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前,这种语序古今一致。在文言文中,除了此种情况外,定语也可以放在中心词之后,我们称它“定语后置”。定语后置有以下几种常
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文言句式之宾语前置句
现代汉语的基本语序是：（定）主+〔状〕谓+＜补＞+（定）宾。所谓宾语，就是动词所涉及的对象。在现代文中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的。而在古代汉语中，却往往出现
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文言句式之省略句
句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省略。最常见的省略句有以下几
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文言句式之被动句
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句主要有以下形式：被动句的类型例句“于”字句：谓语＋于六艺
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文言句式之判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。在古代汉语中，判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断，还常常加辅助词来加强判断语气。从语法
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文言虚词辨析
“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，这一考点是文言文阅读的一项重要内容。在每年的高考试卷中基本都有考查。文言虚词的考查形式：（1）杂合到文中对文意的梳通和理解。（2）以翻
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文言实词之通假字
1.概念辨析“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意。所谓通假，就是两字通用或这个字借用为那个字。古今字、异体字、通假字、假借字为四种不同的文言现象，四者有着严
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文言实词之词类活用
【考点阐释】1.词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义的现象(临时具有的某种新的语法功能)。特点:一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义
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文言实词之一词多义
【必备知识】1.一词多义的概念一个词有多个意思，这些意思又是互相联系的，叫作一词多义。一词多义这种语言现象在古今汉语中都是存在的，但在文言文中表现得更为普遍，更为突出。这
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高中文言文通假字大全
1．悟言一室之内。(悟，通“晤”，面对面)2．虽趣舍万殊 。(趣，通“趋”，往，取)3．亦由今之视昔。(由，通“犹”，犹如，如同)4．举酒属客？(属，通“嘱”，劝酒)5．浩浩乎如冯虚御风。(冯，通“凭”，乘)。6.
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选择性必修下册文言文知识梳理
一、《陈情表》（一）古今异义①九岁不行（古义：不会走路。文中形容柔弱。今义：不可以，不中用，不好）。②零丁孤苦，至于成立［古义：成人自立。今义：（组织、机构等）筹备成功，开始存在；（理论、意见）有
