《劝学》文言知识总结

一、词类活用

1、君子博学而日参省乎己：  日，名词作状语，每天。

2、非利足也，而致千里：    利，形容词使动用法，使……快；

輮以为轮／輮使之然也：（輮，通“煣”，使……弯曲）

3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

二、固定格式

1、无以至千里／无以成江海：无以，表示“没有用来……的（办法）”。

三、一词多义

1.于

青，取之于蓝。（从，介词）

而青于蓝（比，介词）

君子生非异也，善假于物也” （对于，介词）

2.而

《劝学》（节选）一文中共有16个“而”，弄清它们的用法和意义对研读课文很有帮助，并且“而”是高考必考的18个文言虚词中的重点，《劝学》中的“而”的用法和意义归类如下：

（1）连词，表转折，可翻译成“却”“但是”。

①青，取之于蓝，而青于蓝。  ②冰，水为之，而寒于水。

③声非加疾也，而闻者彰。    ④非利足也，而致千里。

⑤非能水也，而绝江河。      ⑥臂非加长也，而见者远。

（2）连词，表递进，可翻译成“而且”“并且”。

①君子博学而日参省乎己

（3）连词，表因果，可翻译成“因而”。此句也可表顺承。

①积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（4）连词，表修饰，可翻译成“地”。

①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

③登高而招，臂非加长也。④顺风而呼，声非加疾也。

（5）连词，表假设，可翻译成“如果”“假如”。

①锲而舍之，朽木不折。  ②锲而不舍，金石可镂

（6）连词，表并列，可翻译成“和”“与”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

3．焉：

（1）风雨兴焉（兼词，“于之”，意为在这里）

（2）圣心备焉（语气词）

4．利：

（1）金就砺则利（形容词作动词，变锋利）

（2）非利足也（形容词的使动用法，使……快，走得快）

5.之

（1）不如须臾之所学也 （取独）

（2）青取之于蓝，而青于蓝（代词，靛青）

（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强??(定语后置的标志)

（4）非蛇鳝之穴（的）

6.假

（1）善假于物也 （借助）

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌 （假装）

（3）以是人多以书假余 （借）

（4）因求假暂归 （假期，休假）

（5）假以雄权（授予，给予）

7.绝

（1）忽然抚尺一下，群响毕绝（《口技》） (停止）

（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） （与世隔绝）

（3）以为妙绝（《口技》） （极了）

（4）假舟楫者，非能水也，而绝江河（《劝学》） （横渡)

（5）楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（《屈原列传》） （断绝关系)