刘亮程《风把人刮歪》（附习题+答案）

风把人刮歪

文题富有情趣，引人遐思，风能把人刮走，把人刮倒，居然能把人刮歪么？

刘亮程

①刮了一夜大风，我在半夜被风喊醒，风在草棚和麦垛上发出恐怖的怪叫，像女人不舒畅的哭喊。这些突兀地出现在荒野中的草棚麦垛，绊住了风的腿，扯住了风的衣裳，缠住了风的头发，让它追不上前面的风。她撕扯，哭喊。喊得满天地都是风声。

>>>让人足以相信这样来势汹汹的风真的会耍出“把人刮歪”的把戏。

②我把头伸出草棚，黑暗中隐约有几件东西在地上滚动，滚得极快，一晃就不见了。是风把麦垛刮走了。我不清楚刮走了多少，也只能看着它刮走。我比一捆麦大不了多少，一出去可能就找不见自己了。风朝着村子那边刮。如果风不在中途拐弯，一捆一捆的麦子会在风中跑回村子。明早村人醒来，看见了一捆捆麦子躲在墙根，像回来的家畜一样。

>>>“麦垛”这一特定场景，让人感到亲切，“头伸出草棚”的细节，把一个在风中惊恐惶惑的“我”刻画得惟妙惟肖，而“麦垛”被刮走，还能在风中跑回村子，满足了读者的好奇心。

③每年都有几场大风经过村庄。风把人刮歪，又把歪长的树刮直。风从不同方向吹来，人和草木往哪边斜不由自主。能做到的只是在每一场风后，把自己扶直。一棵树在各种各样的风中变得扭曲，古里古怪。你几乎可以看出它沧桑躯干上的哪个弯是南风吹的，哪个拐是北风刮的。但它最终高大粗壮地立在土地上，无论南风北风都无力动摇它。

>>>以上两段文字用略带戏谑和夸张的笔调，描写出风与人们生活的密切联系。大风可以把“歪长的树刮直”，但人能在被风刮歪后“自己扶直”；一棵树被各种各样的风“扭曲”，最终立在地上，那么人被刮歪，当然也能坚强地挺立人间。

④我们村边就有几棵这样的大树，村里也有几个这样的人。我太年轻，根扎得不深，躯干也不结实。担心自己会被一场大风刮跑，像一棵草一片树叶，随风千里，飘落到一个陌生地方。也不管你喜不喜欢，愿不愿意，风把你一扔就不见了。你没地方去找风的麻烦，刮风的时候满世界都是风，风一停就只剩下空气。天空若无其事，大地也像什么都没发生。只有你的命运被改变了，莫名其妙地落在另一个地方。你只好等另一场相反的风把自己刮回去。可能一等多年，再没有一场能刮起你的大风。你在等待飞翔的时间里不情愿地长大，变得沉重无比。

>>>第一句话看似写实，但一句“我太年轻，根扎得不深”引出深意：不论你身处何方，风把你刮向何处，你都应当守住自己的根。

⑤风是空气在跑。一场风一过，一个地方原有的空气便跑光了，有些气味再闻不到，有些东西再看不到——昨天弥漫村巷的谁家炒菜的肉香，下午晾在树上忘收的一块布，早上放在窗台上写着几句话的一张纸。风把一个村庄酝酿许久的，被一村人吸进呼出弄出特殊味道的一窝子空气，整个地搬运到百里千里外的另一个地方。

>>>生活情趣渐浓，生活的每一处都离不开风，它成为人们生活的有机组成部分。

⑥风一过，人忙起来，很少有空看天。偶尔看几眼，也能看顺眼，把它认成我们村的云，天热了盼它遮遮阳，地旱了盼它下点雨。地果真就旱了，一两个月没水，庄稼一片片蔫了。头顶的几朵云，在村人苦苦的期盼中果真有了些雨意，颜色由雪白变铅灰再变墨黑。眼看要降雨了，突然一阵南风，这些饱含雨水的云跌跌撞撞，飞速地离开了村庄，在荒无人烟的南梁上，哗啦啦下了一夜雨。

>>>风由上文的疯狂，变成了可以和人相知相惜的朋友——带来云遮阳、带来雨缓解旱情，救活庄稼。人们已经离不开风，风是生活的一部分。

⑦我们望着头顶腾空的晴朗天空，骂着那些养不乖的野云。第二天全村人开会，做了一个严厉的决定：以后不管南来北往的云，一律不让它在我们村庄上头停，让云远远滚蛋。我们不再指望天上的水，我们要挖一条穿越戈壁的长渠。

>>>拿“风”的知性、知情与云的“养不乖”作比较，从而引出要挖一条穿越戈壁的长渠的计划，衔接自然巧妙，引出下文对风与人的关系的描写。

⑧各种各样的风经过了村庄。屋顶上的土，吹光几次，住在房子里的人也记不清楚。无论南墙北墙东墙西墙都被风吹旧，也都似乎为一户户的村人挡住了南来北往的风。有些人不见了，更多的人留下来。

>>>风就这样成了人们的常客，饱经沧桑的村庄见证了历史，见证了岁月的过往，有的人随风而去，寻觅新路，更多的人坚守脚下的土地，坚守那份人性的光辉。

⑨什么留住了他们？什么留住了我？什么留住了风中的麦垛？

>>>耐人寻味的思考。

⑩如果所有粮食在风中跑光，所有的村人，会不会在风停之后远走他乡，留一座空荡荡的村庄。

>>>粮食是人们赖以生存的根，它是留住人的物质食粮，但留住人还要有强大的精神力量。

⑪早晨我看见被风刮跑的麦捆，在半里外，被几棵铃铛刺拦住。

>>>一个美丽的意外。

⑫这些一墩一墩，长在地边上的铃铛刺，多少次挡住我们的路，挂烂手和衣服，也曾多少次被我们愤怒的撅头连根挖除，堆在一起一火烧掉。可是第二年它们又出现在那里。

>>>我们往往怀着功利的心态，厌恶某样东西是因为它的缺点、累赘、负担、危害，因而我们不愿意接受它，总是竭力地去远离它，摒弃它。

⑬我们不清楚铃铛刺长在大地上有啥用处。它浑身的小小尖刺，让企图吃它的嘴，折它的手和践它的蹄远离之后，就闲闲地端扎着，刺天空，刺云，刺空气和风。现在它抱住了我们的麦捆，没让它在风中跑远。我第一次对铃铛刺深怀感激。

>>>这曾经惹我们愤怒的“铃铛刺”居然立下了战功，抱住了我们赖以生存的麦捆，感激之情油然而生。

⑭也许我们周围的许多东西，都是我们生活的一部分，生命的一部分，关键时刻挽留住我们。一株草，一棵树，一片云，一只小虫。它替匆忙的我们在土中扎根，在空中驻足，在风中浅唱……

⑮任何一株草的死亡都是人的死亡。

⑯任何一棵树的夭折都是人的夭折。

⑰任何一粒虫的鸣叫也是人的鸣叫。

>>>结尾部分的语言富含哲理，人是和自然万物有机地组合在一起的，当我们把“一株草，一棵树，一片云”都看作是我们生命的一部分，我们对自然、对社会、对人生就有了更多的生命情怀。

  ——选自散文集《风把人刮歪》

【文章珠玑】

也许我们周围的许多东西，都是我们生活的一部分，生命的一部分，关键时刻挽留住我们。一株草，一棵树，一片云，一只小虫。它替匆忙的我们在土中扎根，在空中驻足，在风中浅唱……

【思考探究】

1．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．这是一篇象征性的哲理散文，文中的风既是自然界中的现象，又有着深刻的象征意义。

B．作家刘亮程从一个独特的视角，用质朴端庄的笔调描写了风在人们日常生活中的几个场景。

C．风把人刮歪，刮到家乡外的另一个地方，命运不由自主地被改变，成长中不乏无奈与沉重。

D．人们离不开风，尽管风把麦捆刮走、把树刮扭曲、把屋顶的土吹光，但仍被看作生活的一部分。

2．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．开篇运用比喻和拟人的修辞手法，形象地描绘了风的猛烈，直接点题，酝酿足了气势。

B．⑪—⑬段对铃铛刺的描写欲扬先抑，旨在引发下文对人与自然关系的思考和感悟。

C．结尾部分的语言富含哲理，整饬透辟，表达出人和自然万物有机组合的生命情怀。

D．文章联想丰富广泛，有人、物等生命融入自然，也有对时代洪流中“村庄”未来的思考。

3.试分析“我”在文中的作用。

4.人们生活在自然之中，大自然也已深深融入人类精神世界。请结合文意谈谈自然给予人类怎样的思考。

参考答案

1.B【解析】B.“质朴端庄”错误。本文笔调轻松戏谑、幽默诙谐，如“不管你喜不喜欢，愿不愿意，风把你一扔就不见了。你没地方去找风的麻烦”。故选B。

2.A【解析】A.“直接点题”错误，开篇只是说“刮了一夜大风，我在半夜被风喊醒，风在草棚和麦垛上发出恐怖的怪叫，像女人不舒畅的哭喊”，文章开篇没有直接点题。故选A。

3.①第一人称“我”使本文表达上亲切自然，让读者有身临其境、真实生动之感。②以“我”在“风”中的见闻和感受为线索，使文章层次清晰。③通过“我”对人、树等万物被风刮走情景的见证，表达了对自然、生命的感悟。

4.①无论风把人刮向何处，人都应像树那样坚强挺立，坚守故土，毫不动摇。

②尽管铃铛剌屡遭毁灭，但是生命力顽强，关键时刻挺身而出保护人们赖以生存的麦捆，人们应当学会感恩自然万物。

③自然界万物共生，草树云虫都是人类生命的一部分，和人们休戚相关。因此人们应当树立天人合一、等物齐观的生命观。