一、阅读(35分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1-5小题。
材料一:
历时七年,世界级超级工程深中通道正式完工。作为国家级战略项目,深中通道不仅贯通了珠江口两岸,更助力粤港澳大湾区的一体化发展。
深中通道是环珠江口“A”字形交通主骨架最关键的一“横”,是世界上综合建设难度最高的跨海集群工程之一,它集“桥、岛、隧、水下枢纽互通”于一体,其中“岛”指的就是东、西两座人工岛。深中通道的东人工岛海陆两栖,是中国首个高速公路水下枢纽互通立交,也是整个深中通道的东端起点;西人工岛卧于海中,一头承着桥,一头连着隧,运用了中国人首创的造岛工艺,实现了桥隧转换。
2016年12月,海上大跨径桥梁与特长双向八车道海底沉管隧道的重要过渡——西人工岛率先开工建设。作为深中通道全线在伶仃洋上落下的“第一子”,西人工岛对深中通道整体的稳定性和进展起着关键作用。
由于西人工岛施工海域水深泥厚,传统的“围堤吹填”工艺无法满足工期要求,因此工程团队创新提出了全新的大型深插式钢圆筒围岛方案,将57个钢圆筒打设入海,形成止水围护结构快速形成岛体。中交一航局深中通道项目部工程技术部部长刘帅介绍说:“用传统的成岛工艺可能要2到3年时间,而我们使用的是快速成岛技术,只用了四个半月就完成了西人工岛的建设。”在茫茫外海建成一座巨大的人工岛,创造了快速成岛的世界纪录。
东人工岛及堰筑段隧道处于既有广深沿江高速下方,在其40跨桥墩承台海域范围内填海筑岛,为国内首次采用深厚淤泥地层桥下回填砂施工技术。广深沿江高速为珠三角东部城市群核心通道之一,交通运输压力大,为确保建设过程中沿江高速桥梁的安全运营,筑岛施工对桥墩产生的位移允许范围仅为5毫米,且在既有桥梁桥墩两侧进行对称分层填筑,必须做到受力均匀,否则很容易造成偏载,从而导致桥墩位移,这对技术和施工提出了极大的要求。
针对这个工程难点,中铁隧道局深中通道东人工岛项目工程部副部长林冰介绍说:“我们团队采取了‘抽条+裙边’的高压旋喷桩,进行了土体加固,然后在基坑两侧进行锁扣钢管桩以及止水帷幕施工。同时,在向下开挖的过程中,我们采取了钢支撑伺服数控系统等一系列主动控制措施,确保了广深沿江高速桥梁变形值小于1.8毫米。”
深中通道双岛建设,秉承高端化、绿色化、智能化发展趋势,引领技术攻关,推动“海上丝路”建设,助力科技创新与蓝色经济通道建设深度融合。它的成功,是中国交通基础设施建设的又一里程碑,必将载入中国乃至世界工程史册。
(摘编自人民网《鲲鹏双生,伶仃巨变——探访深中通道的双岛智慧》)
材料二:
桥梁所实现的跨越是人类世界最珍贵的精神之一。无论如何,我们已经无法考证人类的第一座桥梁,或许是一棵倒下的大树,或许是一块坍塌的石块。在中国历史上,第一座文字记载的桥梁是建于商代的“钜桥”。随后,各种类型的桥梁不断出现。
毫无疑问,桥梁发展史,就是人类追求桥梁跨径不断增大的历史,也是桥梁类型不断推陈出新的历史。
一定意义上来说,桥梁也是一个国家科技水平和综合国力的标志。中国桥梁发展犹如一道长河源远流长,古代中国的桥梁建设曾取得过辉煌的成就,中国桥梁建设技术曾对世界产生过深远影响。中国的石拱桥赵州桥更是享誉世界,其跨径达到37米。中国在公元600年就建造了跨径约60米的铁链吊桥。从13世纪起,中国科技就开始停滞不前,神州大地上全是以木石为原料的梁桥和拱桥。
西方由于工业革命带来了技术进步,以英、法为代表的欧洲国家将桥梁建设推进到前所未有的水平。1779年,英国建成了一座跨径30米的铸铁拱桥。1877年,法国和葡萄牙建设了一些主跨超过100米的铁拱桥。
1931年以美国开国总统乔治·华盛顿命名的1067米悬索桥是人类首次建造的一跃跨过1000米的结构物,它直接推动了比它更长更有名的旧金山金门大桥的建设。在此后相当长的时间里,大跨径悬索桥几乎都集中在美国。
第二次世界大战以后,随着德国的复兴,斜拉桥开始兴起。1953年,德国承包商承建了瑞典的斯特罗姆松德桥,这是世界上第一座现代斜拉桥。
日本作为一个岛国,更需要大型桥梁,20世纪90年代以来,现代桥梁建设的重心转移到这里。接过了现代桥梁发展的大旗,日本在悬索桥和斜拉桥上的建设成就代表了世界最高水平
20世纪大多数时间里,除了武汉长江大桥和南京长江大桥,中国在现代长大桥梁方面没有其他值得称道的成就。中国人在20世纪最后10年开始努力追赶,终于在20世纪世界前10位的悬索桥排行榜占据第四和第五两个席位。进入21世纪,中国桥梁建设进入新阶段,并用了10余年的时间,让世界桥梁界将注意力聚焦在中国大地上。2010年以后,中国开始建设几条重要的跨海通道,而“通道”则意味着一种跨领域、综合性的超级工程开始引领桥梁建设的趋势。
毫无疑问,中国桥梁的许多方面已经跃居世界先进水平。在“一带一路”建设过程中,中国桥梁正在走出国门,为构建一个更畅通的世界作出新的贡献。
(摘编自米金升、吴文竞、张曦《跨越山川:中国公路桥隧》)
1.(3分)下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.深中通道是一项集“桥岛、隧、水下枢纽互通”于一体的超级工程,其建设难度和复杂性极高。
B.由于施工海域水深泥厚,西人工岛建设采用深插式钢圆筒围岛方案,相比传统工艺工期大大缩短。
C.东人工岛桥下建岛要求极高,如果在既有桥梁桥墩两侧分层填筑时受力不均,就会导致桥墩位移。
D.深中通道的建设不仅推动了粤港澳大湾区的一体化发展,还为“海上丝路”建设提供了技术支撑。
2.(3分)根据材料二内容,下列说法正确的一项是( )
A.据考证,商代“钜桥”是中国历史上的第一座桥梁,其后,各种桥梁相继出现,不断推陈出新。
B.桥梁建设有巨大的科技含量,中国曾因科技停滞而使原本辉煌的桥梁建设一度落后于西方国家。
C.1931年建造的华盛顿大桥首次实现了千米跨越。此后,大跨径悬索桥建设美国便有了独特优势。
D.中国在20世纪最后10年才开始现代长大桥梁建设,但跨海通道的建成使中国桥梁再次遥遥领先。
3.(3分)下列对两则材料论述和说明的分析,不正确的一项是( )
A.材料一运用列数字、作比较等说明方法,突出了深中通道双岛建设中的技术创新带来的高效成果。
B.材料二按照时间顺序梳理了中外桥梁建设的发展历程,清晰展现了中国桥梁从落后到领先的过程。
C.两则材料均强调中国在交通基建方面的成就,材料一聚焦深中通道双岛,材料二则着眼桥梁整体。
D.两则材料在论证思路上保持了高度一致性,即先总说后分说。且素材丰富详实,使论证富于变化。
4.(4分)深中通道的双岛智慧体现在哪里?请结合材料一简要概括。
5.(6分)从两则材料中,你能得到关于我国未来交通基础设施建设的哪些启示?
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
镰刀
吴怀银
父亲老了,父亲的腰弯成了那把挂在墙上的镰刀。镰刀老了,锈迹斑斑,清瘦成父亲的脸庞。
父亲疑患老年痴呆,总是默默地看着墙上的镰刀。镰刀也默默地注视着父亲。像一对老哥们。他们的交流,做晚辈的我们无从知晓。
① 深夜里,父亲高一声低一声地咳嗽,震落了镰上的铁锈,惊醒了酣睡中镰的“开镰”之梦。
是的,开镰了!队长的一声吆喝,父亲急不可待地拿出那把早在铁匠那儿,用钢和火喂养得丰腴厚重的镰刀。用一条大手巾紧扎一下腰,一个马步沉稳地扎下去,然后一排排稻秆在镰的欢快的跳动中齐刷刷地摆放在父亲的身后。是的,开镰了。就意味着青黄不接缺粮少米的日子已经结束,随之而来的是丰收的喜悦和能吃饱饭睡好觉的快乐!
父亲的镰刀,有着精美的刀柄。那刀柄上的花纹是父亲自己精雕细刻的。是我见过所有镰刀中最美的一把。像一件艺术品。像一位美丽的新娘。精美的图案体现镰的庄重和崇高,而且劳作起来得心应手。每每劳作归来,父亲都会把那镰刀,放在高高的架子上,不让我们碰它。父亲不仅担心镰会弄伤我们的手指,更担心我们因无知和不小心而在硬石上碰伤镰的刀锋。② 是的,在父亲的心里,镰和我们都有疼痛感。
我们一天天地长大了。父亲的镰在铁匠那儿反复地锻打,依然保持年轻的模样,依然和父亲一样——虎背熊腰,生龙活虎。依然锋芒毕露所向披靡。精美的刀柄上浸淫了父亲太多的汗水和磨破血泡渗出的血液,让刀柄温润如玉又时常怀有父亲的体温。
终于有一天,许许多多农人的后代,一拨一拨地从生我养我的土地上走出,不再面朝黄土背朝天,不再从事农活。于是与土地日渐疏远,与农具日益陌生,与农活渐行渐远。于是生长水稻、玉米、小麦的农田开始杂草丛生或者荒芜。当剩下的土地流转给隆隆的收割机的时候,父亲与镰刀就彻底地退出舞台。父亲与镰刀从那一刻就开始变老了。
父亲天不冷的时候几乎都是赤脚走在土地上,只有那样才能感觉到土地的沁凉和温暖。人与土地不存隔阂毫无距离,只有灿烂的阳光和温柔的季风穿过脚底。当今天穿着锃亮皮鞋的农人的后代,走过农田,那种对土地的不屑和轻蔑让父亲痛心疾首,让与土地相依为命的父亲和父亲的镰刀寝食难安。——对土地的不屑和轻蔑就是最大的不孝。
有一天,孙子问爷爷,挂在墙上的镰刀是什么?父亲深情地说:那是镰刀!镰刀是干什么的呀?是收割稻子用的!那么又丑又老的能有用吗?孙子的提问让老父亲语塞。对农具的陌生和遗忘就是对祖宗的陌生和遗忘!可是父亲又如何能让孙子们记起一把镰刀呢?
坐在黑夜里,父亲抽着旱烟。或明或暗的烟火,在黑夜里跳跃。墙上的镰刀仿佛也受到了感染和启发,跃跃欲试,发出钢质之声,组成天籁的一部分,在黑夜里回响……
或有月亮升起来,把父亲的头影印到墙上那把镰之上,组成美妙而奇特的图案。那一刻我真希望那图案永远定格在那面墙上——让父亲和父亲的镰刀成为美丽的图腾!
仓廪
吴怀银
父亲把仓廪建在堂屋最显目的左侧角,让人一进屋就能看见。秋收季节父亲一脸的喜悦,一担担地挑回从生产队称来的稻谷,然后再由母亲一盆一盆地畚进仓里。母亲的笑容透着虔诚和庄重。
③ “仓,是有仓神的”!母亲总是这样教诲我。看着母亲脸上的愁容变成笑意,儿时的我们显得无比快乐而肆意。因为青黄不接的日子宣告结束,接踵而至的是快乐温饱!
随着稻谷一层层地上升,父亲一块一块地安上仓门板。仓廪的门是极有讲究的:上面小下面大,门板都是一块块条板编上号,随着稻谷上升,一层一层装上去。不仅便于进谷物,更意味着过日子要精打细算,而且一开始要紧巴些,把宽余留给最后。在所有的稻子全部进仓后,父亲还要在仓门两侧庄重地贴上对联。“长吃长长有,渐用渐渐多”,横批是“日增夜长”。
父亲每天都要到仓廪边走一走,转一转,看一看,摸一摸。看看有没有老鼠钻进去,看看谷子有没有因受潮发生霉变。把仓廪建在堂屋里透风采光而且防鼠,体现出父亲的智慧。父亲满脸的成就感又透着几分威严。家有余粮,心里不慌。养活一帮儿女是多么的不易啊!
父亲更多的时候,一个人默默地坐在堂屋的大桌边,默默地抽着旱烟。一明一灭的烟火在黑夜里跳跃。④ 此刻仓廪就站在父亲的面前,俨然是一位学富五车满腹经纶的私塾老先生,手握戒尺,对父亲谆谆教诲:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱!
仓原不仅盛装了粮食,更盛装了传承的家风和立世的灵魂!
所以就不难理解父亲临终时紧紧地拉着我的手,再三叮嘱:千万不要让仓廪空了,时刻让它装满……我含泪答应了父亲。
可是我违背了对父亲的诺言。那块良田已抛荒了很久,我根本就没种。居住在新建的楼房里,老堂屋里的仓廪腹中空空如也。在力求“快捷而方便”的现代语系里,我们仿佛都不知道粮食从何而来。
在一个难眠的长夜,我饥肠辘辘辗转反侧。我忽然想起父亲临终的教诲:是呀,仓廪空了,我拿什么喂养我的身体,继而拿什么喂养我的灵魂?没有什么比一碗白米饭更加高贵,没有什么比仓廪实更接近真理。
从明天开始,“要关心粮食,做一个幸福的人”!种上一亩三分地,春种秋收。
但令仓廪实!
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.文本一中“是的,开镰了”重复出现,强调了开镰这一事件的重要性,营造出一种热烈喜庆的氛围,表达了丰收的喜悦之情。
B.文本一中,孙子对镰刀的陌生与父亲对镰刀的深情形成鲜明对比,凸显出时代变迁对人们的观念和生活方式的深刻影响。
C.文本二写父亲安仓门时,运用“一块一块”“一层一层”等叠词,表现出父亲认真、细致的态度,其中蕴含着他对仓廪的珍视。
D.两则文本都描绘了父亲在黑夜里抽烟的画面,凸显了作为传统农民的父亲对土地的深厚情感,烘托出其孤独、落寞的形象。
7.对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A.句子①将父亲的咳嗽与镰刀的梦相联系,“开镰”之梦被惊醒,象征着曾经繁忙的农耕生活一去不返。
B.句子②运用通感手法,言镰刀与我们一样能够感知疼痛,表明父亲对镰刀就像对子女一样极为疼爱。
C.句子③通过看似迷信的话语写出仓廪在母亲心中的神圣地位,突出存储粮食对于农人生活的重要性。
D.句子④将仓廪比作知识渊博的私塾老先生,表现出沉默的父亲对仓廪所代表的生活智慧的尊崇之感。
8.如何理解文本二结尾的“但令仓廪实”?请简要分析。
9. 《镰刀》和《仓廪》都表达出对传统农耕文化怎样的情感?请结合文本简要分析。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10~14小题。
材料一
晋文侯反国,赏从亡者,而陶狐不与。左右曰:“君反国家,爵禄三出,而陶狐不与,敢问其说。”文公曰:“辅我以义,导我以礼者,吾以为上赏;教我以善,强我以贤者,吾以为次赏; 拂吾所欲,数举吾过者,吾以为末赏。若赏唐国之劳徒①,则陶狐将为首矣。”周内史兴闻之曰:“晋公其霸乎!昔者圣王先德而后力,晋公其当之矣!”
秦小主夫人②用奄变,群贤不说自匿,百姓郁怨非上。公子连亡在魏,闻之,欲入,因群臣与民从郑所之塞。右主然守塞,弗入,曰:“臣有义,不两主,公子勉去矣!”公子连去,入翟,从焉氏塞,菌改入之。夫人闻之,令吏兴卒。卒与吏其始发也,皆曰:“往击寇。”中道,因变曰:“非击寇也,迎主君也。”公子连立,是为献公。怨右主然,而将重罪之;德菌改,而欲厚赏之。监突争之曰:“不可。 秦公子之在外者众若此则人臣争入亡公子矣此不便主”献公以为然,故复右主然之罪,而赐菌改官大夫。献公可谓能用赏罚矣。凡赏非以爱之也,罚非以恶之也,用观归也。所归善,虽恶之,赏;所归不善,虽爱之,罚。
(节选自《吕氏春秋•不苟论》)
材料二
贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“朕比见隋代遗老,咸称高颎善为相者,遂观其本传,可谓公平正直,隋室安危,系其存没。炀帝无道,枉见诛夷,何尝不想见此人,废书钦叹!又汉、魏已来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表废廖立、李严,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿称:‘亮之为政,开诚心,布公道,尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之?朕今每慕前代帝王之善者,卿等亦可慕宰相之贤者,若如是,则荣名高位,可以长守。”玄龄对曰:“臣闻理国要道,在于公平正直。 今圣虑所尚,诚足以极政教之源,尽至公之要。”
(节选自《贞观政要•论公平》)
[注]①唐国之劳徒:指供劳役之人。②小主夫人:指秦出公的母亲。
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
秦公子A之在外者B众C若此D则人臣E争入F亡G公子矣H此不便主。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.非,文中指指责,与《归去来兮辞》“觉今是而昨非”中的“非”意思相同。
B.复,文中指宽宥,与《<老子>四章》“复众人之所过”中的“复”意思不同。
C.比,文中指近来,与《项脊轩志》“比去,以手阖门”中的“比”意思不同。
D.左衽,指古代部分少数民族的服装,前襟向左掩。后借指沦陷为异族统治。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.晋文公返回晋国后,对跟随他的人进行了赏赐,他认为如果赏劳役之徒,陶狐将排在首位,周内史对此表示赞同。
B.公子连回国时受到了截然不同的待遇,即位后想对右主然和菌改采取不同的赏罚措施,但他最后却改变了做法。
C.唐太宗认为高颎公平正直,隋朝安危跟他的生死息息相关,但隋炀帝残暴无道,导致高颎被杀,太宗感叹不已。
D.诸葛亮曾上奏要求废黜廖立和李严。二人听闻诸葛亮死讯,觉得无法再昭雪自己的冤屈,廖立痛哭流涕,李严发病而亡。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①拂吾所欲,数举吾过者,吾以为末赏。
②今圣虑所尚,诚足以极政教之源,尽至公之要。
14.两则材料在赏罚上的相同点是什么?
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
送李泾州审言二首(其二)
梅尧臣
汉家旧日回中①路,天子新除太守行。
牙将握刀趋远驿,羌人下马拜高旌。
云间白草开边陇,山上朱楼压郡城。
勇脱区区簿书内,壮心应欲请长缨。
【注】①回中:古道路名,在今宁夏固原县境内。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.唐宋人写时事常托之于汉代,本诗的“汉家”与《燕歌行》中的用法相类。
B.“新”“除”两词写出李审言刚刚被任命为泾州太守,交代了送别的背景。
C.远在泾州的羌人听到了李审言即将上任的消息,持刀匆忙逃往远方的驿站。
D.云间白草与山上朱楼色彩鲜明,相互映衬,展现了泾州地区的壮丽景色。
16.请结合诗歌内容,分析诗人寄寓的情感。(6分)
(三)、名篇名句默写(本题3道小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《五代史•伶官传序》中,“ ______ , ______ ”两句是晋王李克用临终前对庄宗的嘱咐,也是庄宗奋发图强、接连取胜的精神动力。
(2) 《赤壁赋》中,作者与客人乘舟泛于江面。文中先描写了凌空驾风而行般的体验,接着又以“ ______ , ______ ”两句描述那种宛若腋下生翅、超凡为仙的感觉。
(3) 古代诗人常在诗歌中描写水中映月的景象,如唐诗中就有“ ______ , ______ ”的诗句。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成下面各题。
清晨,集装箱里的灯慢慢亮起,系统正在模似大自然里晨曦的变化,以及强弱不定的微风。一排排种植架上的水培生菜,( 甲 ),得以开启新一轮的光合作用。
千里之外,技术人员通过远程传输数据,看到这些生菜的尺寸,已经跑羸团队最乐观的预期。他们无比高兴,因为这意味着,集装箱里小小的“植物工厂”正在按计划工作,他们的理念和设计逐步奏效。这不是科幻场景,而是2024光明多多垂直农业挑战赛既第四届“多多农研科技大赛”的现场。
为此,六支参赛队伍在过去五个多月里,在各自设计的集装箱中,与对手( 乙 )。六块“实验田”,都充满了科技感,集成了工业自动化、人工智能、大数据等现代农业技术,探索着设施农业最前沿的部分。比起名次和奖项,各队在大赛中展现的技术、取得的突破,或许有着更远大的意义,某些成果或许会成为相关产业投资的转折点。总之,在“植物工厂”的科技探索背后,农业产业将迎来翻天覆地的变化,智慧农业未来的模样正在显现。
从集装箱里的生菜,到饭桌上的生意,集装箱里的小小乾坤,或许会在不远的将来,改变世界的面貌。
18.(3分)下列词语与文中加点的“晨曦”构词方式相同的一项是( )
A.澎湃 B.光辉 C.篝火 D.海啸
19.(4分)文中第二段有多处错别字,请找出两处并加以改正。
20.(4分)请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
21.(4分)文中画波浪线的“实验田”指什么?为什么要加引号?
22.(5分)农业挑战赛需要设计一块介绍“植物工厂”的展板。请根据文段内容,写一段文字简要介绍“植物工厂”。要求:信息准确,语言流畅,不超过80个字。
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
艺术家对待自己的艺术进程,或者“以有限之才追无穷之意”(惠洪语),或者守成固本,“大仍其老,小变其形”(李渔语)。前者勇猛精进,永不止歇;后者守其成以免散漫,渐渐自成一家。
读了上述材料,处于青春时代的你会有怎样的思考?请结合你的人生理想与生涯规划,写一篇文章,体现你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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