小说阅读答题要点

（一）情节的作用

   1.从情节方面说：点明题旨、渲染气氛、奠定基调、制造悬念、引出下文、做下铺垫、埋下伏笔、照应前文、承上启下、推动情节、陡生波澜、意料之外、情理之中、卒章显志、深化主题、留下现象等。

2.从人物方面说：表现人物心理、凸显人物性格、丰富人物形象等。

3.从环境方面说：描写自然环境、暗示社会环境、使环境更具典型性等。

4.从主题方面说：丰富、深化和突出主题等。

5.从读者方面说：激发阅读兴趣、引发读者思考、留下想象空间等。

（二）特殊情节作用

1.小说开头段的作用

(1)悬念式开头：①概括开头段内容；②指出作用：造成悬念，引出下文的……，引起读者思考，激发读者阅读兴趣；或者突出人物的……形象，揭示小说……的主题。

(2)写景式开头：交代故事发生的环境（时间、地点、人物），渲染……的气氛，烘托人物……的心情，奠定……的感情基调；为下文的……（情节）作铺垫。

2.小说中间段的作用

①呼应（承接）前文的……情节，揭示前文的悬念；引出后文的……情节，为下文写……做铺垫（埋下伏笔），为下文的抒情（议论）做铺垫；承上启下，由上文的……过渡到下文的……。   ②表现了人物……的性格；使人物……的形象更加丰满；③有利于表现……的主题。

3.小说结尾段的作用

（1）出人意料式结尾：①与前文的伏笔相照应，使人觉得在情理之中。②突出人物形象；③使平淡的故事陡生波澜，使行文富有变化，撞击读者心灵，具有震撼人心的力量，耐人寻味；④有利于表现……的主题；使主题更加丰富。

（2）卒章显志式结尾：①解释前文……的悬念，显得合理自然，水到渠成。②解释了……的主题或创作意图。

（3）戛然而止式结尾：①通过留白（留下空白），让读者去想象，给读者留下了广阔的艺术想象空间，耐人寻味；②为读者进行艺术再创造留下了空间。

（4）悲剧式结尾：①与前文的美好情景形成鲜明对比，具有强烈的艺术感染力。②能更好地塑造人物……的性格；③有利于表现……的主题；深化小说……的主题；④结局令人感动（惋惜），引发读者对……的思考，耐人寻味。

（5）喜剧式结尾：①情感体验上，符合主人公（作者、读者）的理想愿望和情感追求，使读者产生阅读的欣慰和愉悦感；②主题上，彰显人性（真善美、道德、法律、社会、人民、真理、宽容、智慧）的巨大力量，反映人民（作者）对幸福美满人生的向往；有利于表现……的主题；深化小说……的主题；③表达效果上：给读者留下广阔的想象空间，耐人寻味。

（6）首尾呼应式结尾：使小说内容完整，结构紧凑严谨，强调……的主题,加深读者印象,引起读者共鸣。

（三）情节手法

1.叙述手法

（1）叙述人称和叙述视角

第一人称(有限视角)：能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。

第二人称：第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离，增强了文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称(全知视角)：第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。

女性视角、儿童视角、动物视角、交叉视角

（2）叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙

（3）叙述节奏：紧凑、舒缓

（4）叙述语言：口语化、地域特色、时代特征、文言词汇（典雅庄重）

a.真实与幻觉交织：

   真实与幻觉的交织，就是真实与虚构的交织。能够更好的塑造人物，曲折的反映社会现实。突破时空界限，丰富文章内容，使叙事结构更加灵活的作用。

b.对话：对话题小说，以对话为基本结构方式和表现形式。

  通过对话叙述事件，展开情节，交代环境和刻画人物性格

对话的内容可以是内心感受，也可以转述别人的生活见闻，可以一人或者多人从不同角度对同一事件进行叙述和评论。

C.心理：便于表达人物的多重情感，观点，叙述人物复杂的内心事件，使许多复杂的故事和情感变得条理清晰，便于读者理解文意。

D.历史与现实变化：

历史的叙述，增加历史的厚重感，历史氛围。历史与现实相呼应，结构紧凑，层次分明。使人物形象更为立体可感，在变化中表达不变的主题，多层次表达主题。补足事件的相应背景，使读者易于理解。借时空变化给读者启示

E.场景的集中与转换：场景的集中是故事集中在一个场景发生，故事结构更紧凑。场景转换就是空间，场面的转换，也是小说环境也转换。

F.故事新编：

小说叙事与史有据，具有历史韵味。/新编表现为新的历史讲述方式，如细节虚构，现代词掺入，杂文（幽默）笔法，充满想象力，创造性。/新编，对历史和现实均做出关照，作品更深刻。

J.穿插新闻，地方志，谈话等：

补充故事情节，使故事更加完整真实，人物形象更加丰满。

2. 结构手法

（1）悬念（吸引读者关注、引人入胜、满足读者的心理期待）

（2）照应（能使小说的情节连贯、脉络清晰、结构紧凑）

（3）抑扬（使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性）、

（4）铺垫（蓄积气势，突出文章主旨，构成伏笔和照应，使作品针线细密，情节发展既在意料之外、又在情理之中）

（5）突转（形成人物性格的“急剧改变”，收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用）

（6）对比（渲染气氛、表现人物或突出主题）等。

（7）巧合（内容集中，矛盾更突出，冲突更激烈，人物性格更鲜明）

   （8）线索：可使小说结构清晰，情节集中；可通过线索巧妙安排结构，揭示主题。

（四）分析人物形象

1.把握人物形象

①概括情节，点明性格特征。

②概括主人公对他人的举动、关系后，点明性格特征。

③分析人物正面的语言、动作、心理、外貌、细节的描写以及侧面的其他人物、景物的描写后，点明人物性格特征。

④分析人物所处的自然环境、社会环境后，点明人物性格特征。

⑤借用作者和文中其他人的评价，点明人物性格特征。

⑥鉴赏人物形象，要注意直接（正面）描写（语言、行动、肖像、心理等）和间接（侧面）描写（正衬、反衬；以人衬人、以景衬人、以场面衬人等）。

(2)答题模式

概括人物形象（如：××是一个外貌特征+品格、性格特征+身份地位+的人，注意：形象特点大于性格特点）+结合文本相关内容分析概括。)

2.人物形象的作用

（1）主要人物的作用。

①对情节的作用，情节是为塑造人物服务的，反过来看，人物串联推动了情节的发展，性格特征在情节发展中得到成长和丰富；

②对主题的作用，作者塑造人物是为了反映社会现实和寄托情感，人物形象塑造承担着揭示小说主题的作用；

③对社会的作用，分析人物形象的社会意义，以及人物形象给人们带来的某种启示，这是作者的真正写作意图。

(2)次要人物的作用。

①对主要人物起陪衬作用，凸显主要人物品质，表达思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。

②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性；

③同主要人物一起凸显主旨，揭示小说的主题，增添小说的艺术感染力；④通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。

（3）事物形象的作用。

①突出人物性格，揭示深化主题的作用；

②反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用；

③衬托暗示环境，或者具有象征意义。

（五）环境描写

1.自然环境（人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物）的作用：

（1）环境上：①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染……的气氛，奠定……的基调。

（2）人物形象上：①烘托人物……的心情；②体现人物……的身份、地位、性格等；③暗示人物……的命运。

（3）情节结构上：①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容（为下文××作铺垫），与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文××内容相呼应，结构完整。

（4）主题上：①揭示……主题；②深化……主旨。

2.社会环境（社会背景、历史条件、风土人情、时代风貌、社会关系、政治经济等）的作用：

（1）展示人物活动及其成长的时代背景。

（2）揭示形成人物……性格的社会基础。

（3）揭示影响人物行动的因素。

（4）预示人物悲剧（或喜剧）的命运。

（5）揭示社会……的本质特征，凸显小说……的主题。

3.环境描写手法：

（1）从技巧角度看：

①细描（工笔）与白描

细描作用：①精雕细刻，能突出景物的主要特征；②浓墨重彩地描绘，具体生动，能感染读者，更利于表现主题。

白描作用：不加渲染、铺陈，粗笔勾勒，突出特征，简洁准确、生动传神。

白描与细描结合，形成对比，相互映衬，更能全方位地表现景物的特征，为主题服务。

②动静结合（以动衬静、以静衬动）：使景物更生动，更鲜活，更富有感染力；

③虚实结合（以实写虚、以虚写实）：能激发读者的联想、想象，或突出景物的特点，或拓展表现空间，或扩大意境，或深化主题。

④正侧结合：突出特点，全方位地表现景物的特征，使对象更鲜明突出。

⑤点面结合：使主体形象更丰满，更有特色；更充分地表现思想，抒发感情。

⑥色彩的渲染烘托。

⑦选取具有代表性的事物。

（2）从修辞角度看：借助比喻、拟人、夸张等修辞手法来描写。

（3）从写景角度看：

感觉角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉（形、声、色等）；

观察角度：定点观察、移步换景、俯视仰视；

写景顺序：分层写景（远近、高低、内外）。

（六）小说标题的作用

（1）以时间、地点、环境为题：往往具有点明时间地点、创设故事情境、渲染……气氛，或者简洁、醒目、形象、生动、富有诗意的作用。

（2）以物件（物象）为题：往往具有作为线索贯穿全文、概括故事情节、画龙点睛、揭示……的主题、隐含……多重含义、意蕴丰富、寄托作者的……情感等作用。

（3）以形象特征为题：具有铺展情节，照应……细节，与……对比，讽刺……，突出人物形象的某种个性化特征、强化……效果，设置悬念、引人入胜、激发读者阅读兴趣等作用。

（4）标题的意蕴探究：先点出标题所用的表达技巧（双关、比喻、拟人、反讽、引用等），再分析标题的表层含义和深层含义（如引申义、比喻义、象征义等）。