【晨读素材】语文材料 第7期

一、成语积累

1.妙手偶得——妙手:技术高超的人。形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。

2.沁人心脾——形容诗文、乐曲等优美动人,给人以清新、爽朗的感觉。无出其右——指没有超过他的(含褒义)。

3.一挥而就——挥:挥舞。形容才思敏捷,写字、写文章、画画非常快。

4.春风化雨——能滋养万物的风和雨。后用来指良好的教育。也常用来称颂师长的教诲。

5.不瘟不火——瘟,表演沉闷乏味。火,比喻紧急、急促。指表演既不沉闷乏味,也不过火。常被误解为商品销售不够火爆,或作品一般化,没有特色。

6.不忍卒读——不忍心读完,多形容文章悲惨动人。

7.不情之请——不合情理的请求,用作谦辞。

8.不足挂齿——不值得一提。谦虚说法。

9.鼎力相助——敬辞,大力相助。表示请托或感谢时用。

10.抛砖引玉——谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

11.望尘莫及——形容远远落后。用以表示对人敬佩的自谦之辞。

12.虎视眈眈——眈眈:形容眼睛注视。形容贪婪而凶狠地注视。

13.推波助澜——贬义词,比喻促使或助长坏事物的发展,使扩大影响。

14.无所不为——没有什么不干的,指什么坏事都干。

15.道貌岸然——形容神态庄严。常含讥讽意。

16.不可理喻——喻,使明白。没法用道理使之明白。形容蛮不讲理。

二、作文素材

精彩语段

1.法国作家雨果曾言：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”那怎样才不会虚度青春呢？答曰：以有限之青春，展无限之价值。珍惜时光，将短暂的青春散发出奋斗与奉献的光芒，才不算在盛世之中虚度年华，生活才能草长莺飞繁花似锦，生命也会因历经岁月的洗礼而愈见辉光。

2.“激扬少年时，勤学修德，起于三寸之坎；无悔青春日，明辨笃实，以就万仞之深。”愿我们乘东风青云直上，愿我们的青春晔晔如扶桑，愿我们能在历尽千帆后，蘸着青春与奋斗的笔墨谱写出响彻华夏大地的壮丽史诗。

3.一个国家的进步，印刻着青年的足迹；一个国家的未来，寄望于青春的力量。从百年前的五四运动开始，青年的身影不断出现在历史舞台上，为当时积贫积弱的祖国贡献出自己的力量；到了今天，山河犹在，国泰民安，生逢盛世而身为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈期待！

4.时序轮替中，始终不变的是青年的身姿；历史坐标上，始终清晰的是青年的步伐。我们这一代人，生逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出属于我们的精彩。

5.有河的地方一定有岸，如果生命是一条长河，那么时代就是河岸。生命的价值，则依托于所处的时代背景得以实现，生命的前进，必汇聚起推动时代和社会前行的强大力量。只有青年向上，时代才能向前！

6.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。都说时代匆匆，但时代哪有脚？奔走的总是人，是青年的脚步，写下青春之歌，让人对青春之中国充满希望。青年向上，时代才能向前！

7.人生海海，山山而川，闰余成岁，律吕调阳。在四季更迭的流年不经里，树会历四季轮回，人会历顺逆之境，我们皆应笔耕不辍，以热忱之血报家国！

8.躬逢盛世，是吾辈青年的荣与幸；万里路遥，是吾辈青年的责与任。心怀梦想，踔厉拚搏，永持坚韧，用一腔热忱，报吾中华厚重之家园情！

名言金句

（一）个人成长与国家命运紧密相连

1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

3.国家，不可一日无青年；青年，不可一日无觉醒。——李大钊

4.我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金

5.一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青

6.只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上。——武大靖

（二）个人在祖国发展中实现价值

1.少年负壮气，奋烈自有时。《少年行》——李白

翻译：少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。

2.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

3.青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊

4.以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。——李大钊

5.只有将天马行空的能量收束到成长的轨道，在各自的际遇中志存高远、脚踏实地，才能不负个人的才能和韶华，不枉时代的青睐和瞩目。——《人民日报》

6.把个人和时代的交叉点写出来就是伟大的故事。——贾平凹

（三）祖国发展助力个人成长

1.利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

2.对于每一个人，他所能选择的奋斗方向是宽广的。——爱因斯坦

3.个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

4.盛世人人知自奋。——钱昌照

5.国势之强由于人，人材之成出于学。——张之洞

6.只有把个人的命运与祖国的命运连在一起的时候，才能大有作为。——何鸿燊

三、作文范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

一朝背井离乡去，故乡再无春夏秋。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

这是一道关于故乡情怀的教考衔接题。材料是歌曲《谁不是在流浪》中的一句歌词。歌词的意思是长大以后，当你离开家乡那一刻，从此以后你的故乡便只有冬天，再也没有春夏秋。之所以这么说，是因为大多数因生活所迫背井离乡的人们，只能在春节时匆匆忙忙地回家几天。而春夏秋，往往只能在异乡辛苦奋斗，无暇回家，也无法回家。从这里，我们可以感受到“远离故乡”的心酸，也可以从这无奈中感受到对家乡浓浓的眷恋之情。

写作时，可以依据材料意思，表达对故乡的眷恋与怀念。可以适当抒发愁绪，感叹一辆绿皮火车，一张硬座的车票，一个行李包裹，一声无奈的告别，便带走了故乡的全部。也可以直抒胸臆，表达自己对于故乡的浓浓爱恋。对此，最好能结合新时代特色，说明我们应该为故乡做些什么：身处在中国特色社会主义新时代下，故乡的变化同祖国的命运紧密融合在一起，其中每一人都是关键的转折点，无数个故乡就这样织成了一张网。因此，我们每一个“故乡人”，都要奉献出自己的一份力量，积极奋斗，让家乡多彩多姿、喜笑颜开的现实画卷日日发生。当然，也可以反其道而行之，批判材料中消极悲观的心态，借助苏轼诗句“此心安处是吾乡”，说明当下社会人口流动已是常态，我们不能仅仅只是伤春悲秋，而是应该积极适应社会发展、融入时代潮流。

立意：

1.故乡——我心安处是此乡。   2.故乡，我们心中最美的地方。3.努力学习，回报故乡。

4.故乡滋养了我们的灵魂。

例文：

心安处，即吾乡

有人说，“一朝背井离乡去，故乡再无春夏秋”。纵然一直在不断地行走，路过许多的城，遇见无数的风景，可心中最柔软的一处，依旧是那个叫作故乡的地方，即使春夏秋冬，只剩一个冬。每番风尘仆仆而归，只要走进故乡，皆能被一一拂去，回到浮世清欢，自在闲逸。

岁晚归乡，梅花早已零落满径，隐入尘土，不见芳踪。只余记忆中的那寒香如故，疏影依依。在桑梓旧年的印象里，青竹倒是仍然簇簇朝气，在溪涧边上绿枝斜斜。岁月在缓缓地流长，每次归来，亦要去寻一遍那些有着被时光淌过的痕迹的风景遗韵，细细与之叙旧。在自己看来，那些蔓草丛生的一砖一瓦皆是沉默的言语，岚烟连绵的一山一水亦如灵动的画卷。老宅旧巷，或断壁残垣，藏着旧时的风云人世。竹溪古榕，幽径花草，从前总与之相好为邻。

在这平凡的小村落里，藏着外界找不到的美好与温暖。从来到去，从离到归，只愿它们能安然无恙地存在着。纵然免不了人事的更改，只愿它们只老去那么一点点沧桑。最好是能在每次独临时，可以有着如以往同样的心绪便好。

还是恋极了暮色时的故乡，那炊烟袅袅，一派简朴如初的模样，且在心中长久安好着。临风而立，看着晚霞披在那些老宅子的黛瓦上，仿佛旧年的遗迹，浅浅古韵如初，不惊不扰。每至日落时分，总是习惯了静下来，一个人走到顶楼去好好享受那一日之中最喜欢的时刻。当故乡的风迎面拂过时，一念清闲。倒也时常庆幸，生长于这个与世无争的村落。无数次行遍乡径，走过阡陌，于须臾之间，悠悠恰逢故音。满目山河不改，只是岁序荏苒，在不知不觉中，流转得飞快。

曾留意过很多地方的夜晚，终不似故乡的夜那般安宁朴和。乡间的夜，星子澹澹，虫声四起，月光轻柔，清风入窗，吹动一帘乡愁。枕着月华而眠，仿佛又做起了年幼时那不谙世故的梦。也屡屡在清幽的月影下徘徊过，总觉幼时的无邪岁月，在忽来忽往的流年里，落了满地，无从捡拾，只能默默送离。

也许是当年的离开太义无反顾，以至如今总是念念昔归。却因年华尚好，心系远方，终难两全。但明月亦然知我，为何总对故乡的一切深深眷念着，又为何总是喜欢去重温那些被时光荒置遗忘的地方，因为此心安处，是吾乡。

不曾想过，原来小时候的寻常岁月光景，都成了长大后的乡愁。是那场打湿学堂的绵绵秋雨，是霞色暮晚里的炊烟人家，是桑梓旧径的竹坞梅林，也是古榕树下的追逐嬉闹……自从离开故里，所有地方，只作天涯。这些年，无论走得多远，终不忘云烟深处，山水环绕的故乡。