2025—2026学年下学期高二语文第11次周测（word试题+答案详解）

一、 专项练

1.辨别下面诗句的表达方式，并加以分析。

(1)欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)

(2)江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？(杜甫《绝句》)

(3)念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)

2.辨别下面诗句的表现手法，并加以分析。

(1)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

(2)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)

二、综合练

(一) 阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

草书歌^【注】

陆　游

倾家酿酒三千石，闲愁万斛酒不敌。

今朝醉眼烂岩电，提笔四顾天地窄。

忽然挥扫不自知，风云入怀天借力。

神龙战野昏雾腥，奇鬼摧山太阴黑。

此时驱尽胸中愁，槌床大叫狂堕帻。

吴牋蜀素不快人，付与高堂三丈壁。

【注】 此诗作于1182年，诗人正谪居故乡山阴(今浙江绍兴)。

1.下列对这首词的赏析和理解，不正确的一项是（3分）(　　)

A.本诗前四句写酒不敌愁，酒醉后，醉眼如岩下闪电，提笔欲奋笔疾书，四顾却突然感到茫茫天地如此狭窄，感慨颇深，此为作草书的感情酝酿阶段。

B.吴地名纸、蜀地素帛，尚不足以让诗人快速书写，只好在高堂三丈墙壁之上尽情“挥扫”，这两句写得极妙，把诗人的豪迈狂放之情推向高潮。

C.本诗风格含蓄而狂放，借醉后狂草来抒写愁思，“倾家酿酒”，痛饮万斛，借天之力“挥扫”，“槌床大叫”，“付与高堂”，“狂”字点睛，贯穿全诗。

D.本诗表现了集爱国者、豪放诗人、书法家于一身的陆游的时代苦闷，艺术表现独具特色。

2.(修辞手法)“神龙战野昏雾腥，奇鬼摧山太阴黑”两句写尽草书之气势神韵，请从修辞的角度加以赏析。（6分）

（二）(2023·全国乙卷)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

破阵子

陆　游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。　　料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。

1. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）(　　)

A.词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。

B.词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。

C.细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。

D.词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。

2.（抒情手法）这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。（6分）

（三）阅读下面宋诗，完成后面的题目。

题诸葛谼^【注】田家壁

贺　铸

晚度孔明谼，林间访老农。

行冲落叶径，坐听隔江钟。

后舍灯犹织，前溪水自舂。

无多游宦兴，卜隐幸相容。

【注】 诸葛谼(hóng)：地名，在乌江北八十里，与江南石头城相望，当以诸葛亮而得名。谼：深沟、大谷。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）(　　)

A.诗歌开头“夜访”在诗里不过是提供背景的过场，诗人着意要让读者倾听的，是他自己潜思默运多时的心声。

B.灯下夜织，水碾舂米，这些画面唤醒了诗人内心的企求，有似陶渊明“人生归有道，衣食固其端”式的体认。

C.一次可能是寻常的访问，在诗人笔下也会成为观照内心波澜的契机，在新颖独特的素材之中，蕴蓄着深长隽永的诗味。

D.尾联诗人看到此地环境是如此静谧，民风是如此纯朴，明言自己倦于宦游、企望归隐的意愿。

2.(表现手法)诗歌的颔联运用了哪些艺术手法？请简要赏析。（6分）                                                                                         

（四）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

於潜^①女

苏　轼

青裙缟袂於潜女，两足如霜不穿屦。

觰沙^②鬓发丝穿柠^③，蓬沓^④障前走风雨。

老濞^⑤宫妆传父祖，至今遗民悲故主。

苕溪杨柳初飞絮，照溪画眉渡溪去。

逢郎樵归相媚妩，不信姬姜^⑥有齐鲁。

【注】 ①於(yú)潜：旧县名，在今杭州。②觰(zhā)沙：张开的样子。③柠：应作“杼”。④蓬沓：首饰名，即银栉。⑤老濞：汉初刘濞被封为吴王，这里借指五代的吴越王。⑥姬姜：指齐、鲁的贵族美女，这里代指美女。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）(　　)

A.於潜女衣妆古朴，青裙白衣，乌黑的头发高高蓬起，头上横插大银栉，几乎遮住前额。

B.於潜女赤足行走，健美自然；刘兰芝纤纤细步，婀娜优雅。同是“行走”却韵味不同。

C.作者用“照溪”“画眉”两个动作，把这位农村女子朴实的爱美之心体现得淋漓尽致。

D.砍柴郎认为女子妩媚多姿，贵族美女和她相比也黯然失色，体现古朴山民的纯洁爱情。

2.（结构技巧）“老濞”两句横亘中间，看似非常突兀，实则对整首诗的结构有重要作用，请结合诗句分析结构上的妙处。（6分）

三、拓展练

（一）小说阅读（本题共4小题，18分）

霍尔斯托梅尔（节选）

【俄】列夫·托尔斯泰

月光轻泻，在马圈中央站着那匹又高又瘦的骟马，它驮着高高的马鞍，鞍鞒的顶端耸起着。其他的马都一动不动地站在它的周围，屏息静听，仿佛它们从它那儿听到了一件新奇的、不平常的事似的。确实，它们从它那儿听到了一件新奇的、意想不到的事。下面的故事就是它们从它那儿听到的。

“是的，我是柳别兹内一世和芭芭的儿子。照家谱上说，我的名字叫穆日克一世。我穆日克一世，外号霍尔斯托梅尔，人们所以这样叫我，乃是因为我步子宽大、健步如飞，在俄国再也找不到第二匹这样的马来。就出身来说，世界上没有一匹马比我的血统更高贵了。这事我本来是永远不会告诉你们的。何必呢？你们也永远不会认出我来。就像维亚佐普丽哈^①没有认出我来一样，她也是直到现在才认出我来。要不是这位维亚佐普丽哈出来证明，也许你们现在也不会相信我。这事我本来是永远不会告诉你们的。我不需要马的怜悯。但是你们硬要我说。是的，我就是马迷们踏破铁鞋无觅处的霍尔斯托梅尔。

“我刚出生的时候，也不知道什么叫花马，我想我不过是一匹马罢了。我记得，人们第一次评论我的毛色，使我和我的母亲都大为吃惊。我大概是在夜里出生的，天快亮的时候，我浑身上下都已经被母亲舔干净，能够站着了。我记得我老想要什么，我老觉得一切都非常奇怪，但同时又非常简单。我们的单马房全在一个温暖的长过道里，装着栅栏门，因此隔着栅栏什么都一目了然。母亲把奶头凑过来喂我，可是我还是如此天真，一会儿用鼻子顶她的前腿，一会儿又钻到牲口槽下面去。蓦地，母亲回头望了一眼栅栏门，便把一条腿从我的背上跨过去，退到一旁。值日的马夫隔着栅栏门到单马房里来看我们了。

“‘你瞧，芭芭下驹啦。’他说罢便拔开门闩，踏着新铺的干草走了进来，用双手搂住我。‘你瞧呀，塔拉斯，’他叫道，‘满身花斑，活像只喜鹊。’

“我从他手里挣脱出来，可是一个趔趄，跪倒在地上。

“‘瞧这小鬼。’他说。

“‘你瞧，多灵活，’马夫说，‘抓都抓不住它。’

“过了不大一会儿，马夫头来了，他看了我的颜色感到很诧异，甚至现出伤心的样子。

“‘这丑八怪到底像谁呢，’他说，‘现在，将军准不会把它留在养马场里。唉呀，芭芭，你真给我出了道难题，’他对我母亲说，‘你哪怕给下匹白额呢，可你却偏下了匹花斑！’

“我母亲什么也没回答，只是跟在平素相同的情况下一样，又叹了口气。

“‘它长得像个什么鬼啊，简直像个庄稼汉，’他继续说道，‘决不能把它留在养马场里，太丢人了，不过马倒是匹好马，一匹很好的马。’非但他这么说，大家看着我也都这么说。过了几天，将军也亲自来看我了，于是大家不知道为什么又对我的毛色大惊小怪，把我和我母亲都骂了一顿。‘不过马倒是匹好马，一匹很好的马。’无论谁看见我都这么说。

“直到开春，我们都分别住在专为母马预备的单马房里，每匹驹子都和自己的母亲住在一起，直到马圈顶上的积雪被太阳晒化的时候才间或把我们和母亲一起放出来，放我们到铺着新鲜干草的宽敞的院子里。

“我的满身花斑虽然很不为人们所喜欢，但却招来了所有的马的特别喜爱；大家都围住我，欣赏我，和我玩。我已经开始忘记人们对我的花斑的评论了，觉得自己十分快活。但是很快我就尝到了我一生中的头一次痛苦，而造成这次痛苦的原因就是我的母亲。那时候雪已经开始融化，麻雀在马棚下面唧唧喳喳地叫个不停，户外的春意也更浓了，可我母亲在对待我的态度上也起了变化。她的脾气全变了，一会儿她忽然无缘无故地在院子里奔跑嬉闹，这跟她那可敬的年纪是很不相称的；一会儿又陷入沉思，开始嘶鸣；一会儿对自己的牝马姐妹又咬又踢；一会儿跑过来嗅我，不满地打着响鼻；一会儿又跑到太阳底下，把脑袋放到她的表妹库普奇哈的肩膀上，长久地、沉思地给她挠着背，而且把我从她的奶头旁推开。有一次，马夫头来了，吩咐给她戴上笼头，把她带出了单马房。她一声长嘶，我也向她回叫了一下，向她扑去，但是她竟不曾回过头来看我一眼。马夫塔拉斯一把搂住我，这时母亲已被牵出去了，门也随手关上了。我一纵身冲了过去，把马夫摔倒在干草上——但是门已经关上了，我只听见母亲的越来越远的嘶鸣声。可是在这片嘶鸣声中我已经听不到呼唤，我听到的乃是另一种感情的流露。同它的声音相应和的是远处一声雄壮的嘶鸣，后来我才知道，这是多布雷一世的声音，他正由两名马夫左右护卫着走去同我的母亲相会。我不记得马夫塔拉斯是怎么走出我的单马房的，因为我太伤心了。我感到我永远失去了母亲的爱。我想这一切都是因为我是一匹花马，这时我想起了人们对我的毛色的评论，我一时怒起，便把我的脑袋和膝盖拼命往马房的墙上撞——一直撞到我大汗淋漓，精疲力尽方才罢休。

“过了不大一会儿，母亲回到我的身边来了。我听见她怎样一路小跑，迈着异样的步伐穿过过道，来到我们的单马房前。马夫给她开了门，我简直认不出她来了，她变得既年轻又漂亮。她嗅遍了我的全身，打了一声响鼻便开始低声叫唤起来。我根据她的整个表情看出来，她并不爱我。她对我絮絮叨叨地讲着多布雷多么美，她又多么爱他。这样的会面又继续了多次，而我与母亲之间的关系便越来越冷淡了。

“不久我们就被放出去吃草。我从此便尝到了一种新的快乐，这种快乐代替了我那失去的母爱。我有了女友和伙伴，我们在一起学吃草，学大马一样嘶鸣，还学着翘起尾巴围着自己的母亲跑。这是一段幸福的时期。无论我干什么，大家都原谅我，大家都爱我、欣赏我，不管我做出什么事情来，大家也都对我宽宏大量。但是这个美好的时光并没有持续多久。很快我又发生了一件可怕的事。”骟马长叹了一声，离开了那些马，走到一边去了。

天色早已大亮。大门轧轧地响了起来，内斯特^②走了进来。群马都散开了。牧马人整了整骟马背上的马鞍，把马群赶了出去。

【注】①维亚佐普丽哈：霍尔斯托梅尔曾经的初恋。②内斯特：牧马人。

1. 下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是（3分）（    ）

A. “我”给同伴们讲身世、讲名字、讲外号的由来、讲自己的血统高贵，言语中充满了自豪之意。

B. “母亲”“把一条腿从我的背上跨过去”，是出于母马察觉有人到来而想要保护幼崽的本能。

C. “母亲”最后疏远了“我”，这反映了马的自然习性，体现了艺术真实与生活真实的契合。

D. “我”在马群中获得了“新的快乐”，说明所属群体的接纳对“我”心情状态的恢复有重要意义。

2. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（    ）

A. 春雪消融、麻雀啼叫等环境描写，既暗示故事时间，又烘托人物情绪，极大增强了作品感染力。

B. 文章使用拟人化、寓言化手法，通过描述骟马与母亲关系的变化表达对人类世界中母子之爱的反思。

C. “天色早已大亮”照应首段“月光轻泻”，巧妙形成叙事闭环，又自然中断骟马的讲述而留下悬念。

D. 本文采用双重结构叙事，“我”既是事件经历者也是事件讲述者，这与《大卫·科波菲尔》很相似。

3. 文中反复出现“不过马倒是匹好马，一匹很好的马”这句话，请结合文本谈谈你对这句话的理解。（6分）

4. 请以塔拉斯的视角，改写文中画波浪线部分的相关情节。要求：①写出塔拉斯的所见所感；②结尾用塔拉斯的一句话或一个动作，写出他对这匹花马的态度；③字数在80~100字之间。（6分）

（二）名句默写

“水”作为意象，在中国古典诗文中远不止于此——它既可承载哲思之幽深，亦可映照情感之波澜。

（1）水是“民众、民心”的象征，百姓如水，君主如舟，水可托举舟船平稳航行，也可掀起巨浪将其倾覆，正如《谏太宗十思疏》中的警示：“____________，____________。”

（2）水之流而不失，亦常引人叩问，一如苏轼在《赤壁赋》中面对流水，发出“____________，____________”之叹，终悟得超然之境。

（3）水之绵延，其用有二：一喻时光之逝去、浮生之短，二喻愁绪之深、苦闷难排。如“____________，____________”两句。千载同此一水，或悟或痛，皆成诗章。

（三）作文审题

阅读下面的材料，写出作文的立意和构思。

一位老渔民说：“海是看不够的。年轻时我盯着鱼群，中年时我观察洋流，现在我只看着浪花——每一朵都不一样。”

一位登山家回忆：“第一次登顶，我征服了山峰；第二次登顶，我战胜了自己；第三次登顶，我发现山根本没有在意我。”

这些来自岁月深处的话，看似朴素，却藏着人对世界、对自我认知的悄然转变。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。