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以“从词赋中品析苏轼在逆境中的人生态度”为课例 浅析高中语文群文阅读课堂教学
【摘要】在高中语文教学中，随着学习任务群的提出，群文阅读作为新课程理念所提倡的教学新思路，逐渐被运用于一线教学。“群文阅读”的课堂，注重发挥学生的主体性地位，经过遍及不同
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“文为心语，家书寄情”作文教学
“烽火连三月，家书抵万金。”家书极其珍贵，在科技网络发达的今天，忙碌的生活，用书信这种温润的交流方式正在逐渐被很多人遗忘。电话、电子邮件、QQ、微信等交流手段让人与人的沟通更加便利，但心的距离却越来越远。其实，文字最擅长拉近距离，书信从不吝慰藉情感。高中语文作文是半壁江山，在平时的作文训练中,一提到写作学生就十分沮丧,内心很抵触,写作的能力极低,在许多时候也只是些勉强违心之作,交差应付。陶行知曾说:“写文章不是生活的点缀和装饰,而就是生活本身。”在这种的情形下,“家书”实是文海中的一股清流,它的文字亲切而
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2022-2023第二学期高一语文阅读课安排
阅读内容：1、《红楼梦》 （半学期读完）2、《史记》（精华）（两学期读完）一、学情分析《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是现代世界文学的瑰宝之一。它由清代作家曹雪芹创作，被视为中
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2022-2023第一学期高一语文阅读课安排
阅读内容：1、《乡土中国》 （半学期读完）2、《史记》（精华）（两学期读完）一、学情分析根据学情调研，学生在初中几乎没有阅读过文言文书籍，学生文言阅读能力普遍偏低，在考试中文言翻译失
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个人教学工作总结
—年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革
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不忘教育初心，砥砺为师使命 ——2023教学工作总结
本学期的工作学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方
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耳麦连不上蓝牙扩音器的解决方法
将两个设备都关机，然后先开耳麦，长按麦克风M键闪烁之后，再开扩音器哦，两个放一起对频哦，直到麦克风常亮就是对频好了，如果对频不出声，那就是频点没对上呢，重复操作几次再试一下呢
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《在马克思墓前的讲话》微型课
文本是一篇演讲辞，也是一篇悼词，设计时笔者立足于文体特点，重点学习悼词的结构特点，感悟人物精神。
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《劝学》20分钟微型课
《劝学》是统编版新教材，文章意在引导学生通过借鉴古人的议论艺术，学会清晰有力地表达思想与见解。作为先秦诸子思想集大成者的荀子，其文章朴实浑厚、说理严谨、句式整齐，而且擅长用多样化的比喻阐明道理。作为微课，本节课可以设计两个课时，均围绕“比喻论证”的学习，旨在帮助学生掌握比喻论证这种说理方法，为交流、写作所用。
教学能手赛教 -
教师个人发展三年规划
随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争激烈。我只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。凡事预则立
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语文教师专业成长个人发展计划
作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展的需要。面对新的教育形势，作为一名不再年轻
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教师专业成长2023年个人发展计划
回顾忙忙碌碌的教育教学工作，发现原来在已逝去的近2/3的教学生涯中竟没有留下多少清晰的成长足迹。参加了专业培训班后，我恍然大悟：原因是我从没为自己的专业成长道路作过规划
