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2022-2023第一学期高一语文阅读课安排
阅读内容：1、《乡土中国》 （半学期读完）2、《史记》（精华）（两学期读完）一、学情分析根据学情调研，学生在初中几乎没有阅读过文言文书籍，学生文言阅读能力普遍偏低，在考试中文言翻译失
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个人教学工作总结
—年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革
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不忘教育初心，砥砺为师使命 ——2023教学工作总结
本学期的工作学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方
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耳麦连不上蓝牙扩音器的解决方法
将两个设备都关机，然后先开耳麦，长按麦克风M键闪烁之后，再开扩音器哦，两个放一起对频哦，直到麦克风常亮就是对频好了，如果对频不出声，那就是频点没对上呢，重复操作几次再试一下呢
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《在马克思墓前的讲话》微型课
文本是一篇演讲辞，也是一篇悼词，设计时笔者立足于文体特点，重点学习悼词的结构特点，感悟人物精神。
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《劝学》20分钟微型课
《劝学》是统编版新教材，文章意在引导学生通过借鉴古人的议论艺术，学会清晰有力地表达思想与见解。作为先秦诸子思想集大成者的荀子，其文章朴实浑厚、说理严谨、句式整齐，而且擅长用多样化的比喻阐明道理。作为微课，本节课可以设计两个课时，均围绕“比喻论证”的学习，旨在帮助学生掌握比喻论证这种说理方法，为交流、写作所用。
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教师个人发展三年规划
随着课程改革的进一步深入，学校发展突飞猛进，教师队伍竞争激烈。我只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。凡事预则立
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语文教师专业成长个人发展计划
作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展的需要。面对新的教育形势，作为一名不再年轻
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教师专业成长2023年个人发展计划
回顾忙忙碌碌的教育教学工作，发现原来在已逝去的近2/3的教学生涯中竟没有留下多少清晰的成长足迹。参加了专业培训班后，我恍然大悟：原因是我从没为自己的专业成长道路作过规划
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教师专业成长2022年个人发展计划
作为一名从教近21年的教师，较为丰富的教育教学经历为我提供了审视自己及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经验进
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教师专业成长2021年个人发展计划
时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为
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《赤壁赋》微型课设计
小切口，深品读
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《孔雀东南飞》微型课设计
旧版高中教材只选择了一篇乐府长诗，与初中《木兰辞》遥相呼应，乐府双璧构筑了文学史中乐府诗独特的艺术魅力。对于如此长的叙事诗歌，如何做到既立足于文体特点，又能够长文短教，帮助学生在一节20分钟的课里提高语文素养，选准切入点很重要。
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