高考作文重点题型：漫画作文写作技法及例文

（一）真题回顾

（2021年全国新高考2卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

（唐光雨漫画作品，有改动）

[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（二）技法指导

在写作时，要立足漫画材料，解读漫画内容，提炼漫画寓意，由此延伸拓展，行文过程也应该结合、照应画面内容。

步骤一：描述画面内容（此为作文的原材料）

       这幅题为“……”漫画由X部分构成，中间……上面/下面/左边/右边……

步骤二：揭示寓意（此为作文的立意）

1.画面的对象（人或物）做了什么事情；

2.判断这件事是对还是错，为什么？

3.联想现实社会中一类事件或人；由物到人，由一个人到一类人，由一件事到一类事或联想漫画主体各部分中间的关系

立意：我们该怎么做，为什么这么做

        （角度：怎么办，为什么）

（三）典型例题

(2023年高三1月大联考全国乙卷)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

要求：结合漫画的内容和寓意，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【例文】

唯有经历痛苦，才能收获华丽

石头选择让锋利的刀雕刻自己，才蜕变成受人敬仰的雕塑，蒲公英选择了丧子之痛，才培育出坚强的下一代：蚌选择了让泥沙浸泡自己，才造出耀眼的珍珠。身材健硕的男子选择用尖锐的钉子雕塑自我，才痛出华丽，颠倒众生。要想人前显贵，须得人后受罪，我们唯有经历痛苦，才能收获华丽。（130字。概述漫画，提炼寓意，引出观点）　　

    在痛苦中孕育华丽。倘使我们无法像漫画里的男子一样承受住一番痛苦，又怎能孕育出华丽人生。想当年，司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人叹为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后代子孙造就了一座历史长梯。美国着名女作家海伦·凯勒，自幼因病成为聋哑人。她每天能享受到的就是无声无息的生活;每天能看到的无非是眼前的一片黑暗;每天能感受到的唯是痛苦。然而正是因为她自强不息，敢于迎接痛苦，克服困难，一生中写下了十几部作品，赢得了世人的赞美。正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。（247字）

在痛苦中塑造华丽。在新中国成立之前，中国正处于水深火热的悲苦时期；在新中国成立之初，中国正处于内忧外患的困苦时期；在改革开放之时，中国正处于矛盾尖锐的阵痛时期。然而，为了能让百姓过上日日幸福美满的生活，为了能让中国走出一条符合我们自己的道路 。面对着重重困难，一批批先进分子陈延年、陈乔年、鲁迅、邓稼先、钱学森......上下求索,寻找救亡图存的道路，咬紧牙关，艰难的挺过了这段痛苦的时期，终于让中国这条沉睡已久的巨龙腾飞，曾经落后挨打的国家也在国际上迎来了华丽的转身。只要心之所向，被钉子日日敲击又如何，流血又如何，再痛苦又如何，终有一天能塑造华丽，颠倒众生。终相信“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。（300字）

在痛苦中成就华丽。雄鹰搏击长空，一次次的失败，一次次的努力，痛苦着，但美丽着。在搏击中奋斗，在痛苦中成长，人生的价值也蕴含其中。君可见，历经磨难，初心不改，在深山中倾听，与花甲年重启，彭士禄硬是制造出中国第一艘核潜艇，为祖国安全铸造了一面“铜墙铁壁”。君可见，从无声里突围，在痛苦中吹响嘹亮的号角，失聪的江梦南终究绽放得美丽耀眼。君可见，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头，与自己抗争，向贫穷宣战，朱彦夫一直在战斗，在痛苦中，用坚强意志和为民情怀书写出了华丽的“极限人生”。君可见，无脚无手又如何，没脚也能走出致富路，无手亦可修出幸福花。只要不屈服于痛苦，也能像张顺东夫妇把日子过得像花儿一样美丽。人的一生，总会穿梭于痛苦之中，唯有痛出来的华丽，才能颠倒众生。毕竟，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。（353字）

痛苦是涩的，华丽是甜的。蝉不甘心生命的短暂，在死亡面前高歌，虽然痛苦着，但那生命对死亡挑战的绝唱，值得钦佩。人生百态，酸甜苦辣，我们想在高考中登临峰顶，独享“一览众山小”那颠倒众生的滋味，就必须经历十年寒窗，鏖战百日争分秒，承受次次错误折磨之苦。如此才能在痛苦中孕育、塑造、成就、绽放华丽光芒，才能让人在涩中品味到了甜美。（161字）

  “苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”承受住苦难之痛，就能收获华丽人生，享受颠倒众生的快乐。（48字）

（四）月考作文集锦

01（2024南京盐城高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

如图所示，甲骨文中的“立”字，是一个四肢舒展的人直立于大地之上的形象。“立”字原本也兼有“位”的意思，“人”下面的一条横线，标记了所处的位置。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。 

立意：

1. 君子以立不易方。

2. 立于大地，展示人的位置。

3. 立身之地，承载文明。

4. 立德立言立行，此之谓不朽。

5.为天地立心。

范文：

青年当自立，添光汇星河

甲骨文中，一个人直立于大地之上便是“立”，而那条代表大地的横线，则标注了人所处的位置。一个“立”字蕴含着老祖宗的大智慧，体现着中华民族代代传承的精神风貌。

吾辈青年当自立，在自己的位置上，用自身行动将其内涵发扬光大。孔夫子云：“三十而立。”作为青年人，我们应当如何直立于大地之上呢？“士不可不弘毅，任重而道远”，心有热爱，志向远大，品格坚毅，才能在时代的浪潮之中立稳自己。

席嘉琪十二岁在国际街舞大赛中斩获金牌，她将外界源源不断的质疑和施压化作自己成长的养料，在自己热爱的领域一往无前，熠熠生辉。盲人小提琴演奏家马奕菲，童年初学小提琴时显现出毫无天赋的笨拙，但她凭借自己对琴声的热爱，执着于初心，终于以一首《雪花》惊艳了冬残奥会的舞台，成为世人瞩目的焦点。不为逆境所打倒，冲波逆折之后仍能扶摇直上，这是青年自立最美的模样。

立于寒风乱石之中，仍然能够绽放自己的光芒。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”

青年自立，还要“立”于勇气之上，方能展现“指点江山，激扬文字”的豪迈。理工科学霸洪昊昀打破世人对选美的偏见，在世界小姐比赛中表现优异。“没有人是被他人定义的，学霸也可以在舞台上放光发热。”面对记者的提问，洪昊昀浅浅笑着，但她的眼中透露出来的是坚毅、是勇敢、是自信、是浪遏飞舟的潇洒。

习近平总书记强调：“如今我们身处百年之未有大变局之中，应抓住机遇，促进自身发展。”作为新时代的青年，我们应把个人理想融入社会，在国家与民族的发展蓝图中，找到自己应有的位置，实现自己的人生价值。不驰于空想，不骛于虚声，立足现实，拼搏奋斗。00后的我们生来就是网络原住民，更应趁着如此注脚，让个人追随科技进步，增强掌控数据时代的本领，成为建设现代化强国所需要的高素质人才，在自己的领域上，如烟火一般，有一分热发一份热，有一份光就发一份光。

微光闪耀，足以汇集成满天星河。当代青年，生逢盛世，当直立于天地之间，心怀远志，立足当下，勤奋学习、砥砺奋进，在自立自强的道路上，担当尽责，多作贡献，向祖国人民交出青春优秀的答卷。

02  等风来·追风去

阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

立意：

1.莫坐等万事俱备，要奋身追逐梦想。

2.创造条件，赢得辉煌。

3.消极被动事事难成，积极主动成功在望。

范文：

莫坐等万事俱备，要勇于奋起直追

    等风来，若风很配合，让人能够不行寸步，不出屋宇，就享受到清风的吹拂，当然很好。不用劳而能有获，只需坐而享其成，岂不美哉？问题是，世间哪有天上掉馅饼的事？如果我们都想不用付出就收获，如果我们总要等到万事俱备时才行动，那么，肯定会万事蹉跎。

     故此，我认为，我们不要坐等东风至，而要果于行动，勇于追逐，积极主动地去追求目标，追求成功。

     真正的事业，往往都是在荒原上开拓出来的。勇毅者，进取者，不会坐等条件成熟，他们总是筚路蓝缕，主动地去开启山林。建国之初，共和国的建设者们，面对历经劫难、满目疮痍的祖国，没有抱怨基础建设薄弱，没有坐等条件成熟，而是在战火的余烬上，在一贫二白的基础上，绘图纸、建厂房、摸索着装配生产线，开始共和国的最初的工业化建设。他们没有等，他们知道国家的现代化，是等不来的，而是依靠积极主动的谋划追求来的。哪里有等来的辉煌？

     试想，如果只是消极被动地等待，会是怎样的结果？只能是坐吃山空、原地踏步、落后于人。深究一下，之所以消极等待，无非是懒惰习惯、保守思想、依赖心理等负面因素在作祟。有些人懒于接纳新事物，害怕突破舒适圈，就以条件不具备为理由而选择消极等待；有些人思想僵化，对新事物有抵触，不愿主动研究，就以时机还不成熟为借口而选择消极等待；有些人心怀依赖，不愿主动作为，没有担当精神，就在推卸观望中消极等待。

      而真正有进取心的人，必然会选择奋起直追，必然会选择迎头赶上，必然会选择开拓创新。如果落后于人，他们会像中国航天工作者那样，学习借鉴其他国家的先进经验，在奋起直追中，实现超越进步；如果时代的风口来临，他们会像阿里、腾讯等科技公司那样，勇于迎头赶上，在网络时代大显身手，成为弄潮儿；如果前面是一片未开肯的荒原，他们会像华为集团那样，面对即将来临的5G时代，开拓创新，独领风骚。进取的早行者，勇毅的追梦人，怎会选择消极等待？

      当然，不等待，不是对客观条件的限制无视，也不是操之过急、主观冒进、揠苗助长。我们曾经犯过“大跃进”“大炼钢铁”“十五年赶英超美”等主观冒进的错误，教训也是沉重的。我们提倡的迎风而上、逐风而行，指的是在遵循客观规律的前提下，积极的调动主观能动性，合理地利用现有条件，主动地创造必要条件，主动作为。

      作为新时代的青年人，我们也要做主动进取的追梦人，不去抱怨环境，不选择消极等待，而是迎风而动，御风以行。朋友们，大胆进取吧，莫等待，白了少年头，空悲切！

03阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

好的家教往往能助力孩子成为更优秀的新时代青年。看了四幅漫画,作为新时代青年的你有怎样的感触和思考?请结合现实,以其中两三幅为基础确定立意,写一篇文章。

要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【优秀作文】

这样的你，成就这样的我

家教的意蕴，我之前是尚不明晰的，只知道成长的路途上你如灯如昼，一直引领；你如绳如尺，循循善引；你如风如港，身后有你。今天，站在成长的一个岔路口，我想再把你，以及你的教导，写一写。

当你走在我的身前。

你是一束光，引领，我看着你伟岸宽厚的背影在前，举手投足仿佛都在投射出两个字——榜样。你一直告诉着我苏轼的故事，说他们一门父子三词客，千古文章有绝学。你还带我去过苏氏祠堂，在那口古井旁你向我讲述苏家的家风是“仁善”二字，那些乐善好施的义举，那些兄弟帮扶的真情，我从你跃动的眉目间都看到了。古人的智慧与圣贤，你走在我的前面，一一领悟，转而又将其倾授予我，顺带着你的才学气概，你的正气阔襟，一同赠予了我。一年又一年，走在我前面的你，把志向的模样描摹给我，把幸福的人间歌唱给我，把踏实的行为演绎给我。时节增华，光阴洗礼，我向着你的这束光，一步一坚定。

当你走在我的身边。

你是一杆尺，约束。年少好事的我难免有的言行放纵不当，有的举动短怯踌躇。你走在我的身边，给我约束，但不束缚，大到立身为人，你告诉我什么是立身之基，为人之本；小到日常琐碎，你监督我凡事齐整摆放有序，马虎和杂乱应当与优秀的少年绝缘。从而，我越长大越明白自省的重要，“吾日三省吾身”，孔夫子“为人谋”、“与朋友交”、“传而习”的箴言从古时一直可以传递至我的心间。凡事有则有立，不纵不逾。这一杆尺，伫立在身边，助力我向好向善，不断自我完善。

当你走在我的身后。

你是一湾港，放手。你深知羽翼丰满的鸟儿不囹圄于一方天地；你懂得时代的风浪正好，我该去远航，所以，你在我的后方成了一湾港，我在港湾中启航，你在港湾中目送。成长的旅途中，一路繁花，你关注我的每一步跨越，每一次突破，但从不关注我的每一次冒险，每一种尝试。龙应台在《目送》中说父母站在巷口目送着孩子的身影消失在拐角，一次次的目送是我一次次的生长。今天的我幸运地乘上了新时代的专列，你知道我此后一路上波折与崎岖不会缺席，但更相信成功的发端藏于风雨，奋进的姿态与时同频。

行文至此，一光，一尺，一港，你予我的教诲深刻而亲切，情深且意重。好的家教，是如光的引领，是如尺的规范，更是如港的放手。当行至时代的盛道，以予之家教，我于新时代乘浪而行，向前！

老师点评：身教言传，以爱守护，约束而不束缚，关注而不关住，让孩子自然地发光。作者紧扣前三幅图画的内涵，揭示好家教的真谛：是身前的榜样示范，如光引领；是身旁的谆谆教诲，如尺规范；是身后的那个港湾，勇敢的放手，目送你的远航，静候你的归期。言传与身教、有为与无为，有良好的家教，孩子自然会发光——第四幅图画亦呼之欲出。身前、身旁、身后，以图画为序，既是空间的转换，又暗含时间的推移，彰显了作者缜密的思维。如光、如尺、如港，言简而义丰，体现了作者高超的语言驾驭能力。第二人称的使用，娓娓道来，拉近了读者的距离，增强了文章的抒情意味。“这样的你，成就这样的我”，精准的内容，精致的表达，成就精彩的文章。

04（2024届高三吉林三模）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选准角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：

1.青年人急需培养良好的媒介素养。

2.用理智和冷静去面对如潮的信息。

3.去伪存真，提高辨别信息的能力。

优秀例文：

正确选择，突破挑战

“花花世界迷人眼”，在地球逐渐变成一个“村”的同时，我们也能非常便捷地获取海量信息。这么多信息让我们应接不暇，无论是真的亦或是假的，有用的亦或是无用的，有害的亦或是有益的，对于我们这些青少年来说，对这些信息都充满了强烈的好奇心。如果我们不能明辨是非、分清主次，否则只会如漫画中的“祥林嫂”一般，终被海量信息这张大网缚住，不得动弹，遍寻不着，突破无门。身为青少年的我们，只有学会正确选择，才能从这张大网上爬出来，冲破信息茧房，突破挑战。

面对“戴着面具”的信息，青少年应当正确辨别信息。在不知不觉中，我们已经潜移默化的进入了这个真假难料的信息世界。“吃瓜”早已不是真正意义上的吃西瓜，而是无止境的挖掘名人背后劲爆的私生活。而这些信息中，又有几分是真，几分是假呢？更有甚者，不论真假，不加考虑肆意传播蔓延，即使正主拿出证明也不善罢甘休。面对这样的“花花世界”，作为青少年的我们决不能轻易的相信，应当学会正确思考，深入挖掘事件的细节并了解可信度，切勿被这“花花世界”迷昏了眼。

面对海量的信息，我们青少年应当正确挑选信息。对青少年来讲，一天的时间总归是有限的，花费更多的时间在信息摄取上就意味着会失去其他一些提升自我的时间。信息时代的确可以带来许多便捷，所谓的“一键搜索”等词语在我们的视野里频频出现。但当我们搜索资料时，娱乐、生活、社会等信息种类繁多，加之标题党的诞生，在信息的巨大洪流中，稍有不慎就会因为自己的好奇心被一个又一个无关紧要的“花边”新闻牵着鼻子走。面对如此多的信息，青少年们需要正确挑选正确且有帮助的信息，切勿被无用的信息迷昏了眼，浪费了宝贵的时间。

面对有害的信息，我们青少年应当摒弃。信息时代，总有人利用假网站、毒网站给青少年们推送“廉价”信息，从而引导错误的价值观，甚至让心智不成熟的他们走上弯路。曾有海外网站，逼迫青少年完成残害自己的任务，最终导致死亡，造成了不可挽留的结果。俗话说：“学坏容易学好难”。青少年自控能力差，很容易被毒信息腐蚀，难以自拔。我们作为祖国的花朵，应当正确选取国家公认的渠道，避免这些情况的发生。

作为新一代青年的我们，切勿被信息时代迷昏了眼，正确选择，逐步跨越面前的栏杆，突破挑战。“少年强则国强，少年富则国富”，青少年作为国家的栋梁，肩负着报效祖国、为国争光的光荣使命，是国家未来发展的动力和希望，只有我们健康成长，国家才能走向光明，走向成功。

05阅读下面的漫画,根据要求写作。(60分)

要求:结合漫画的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【参考立意】

①适度方能自在有为;

②心理须平衡,生活应适度;

③适度而不过度,求稳而不惧变;

④张弛有度,行稳致远;

⑤适度而不妥协,平衡须有原则;

⑥适度是智慧,理性求发展;等等。

【优秀范文】

扬适度之帆，享适度之美

一弹牡丹戏，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一撇鹊桥上，一画蝶成双；一勾游江南，一点茉莉香。弹挥横竖，撇画勾点，人生百态，作家下笔，无一不是将力度把握得当，才能将其最美最真呈现于世。因此，正如作家创作需要有一个度，为人也需要一个度，处世亦需要一个度。只有懂得适度，坚持适度原则，才能描绘人生的美好画卷。

抛适度之锚于海内，为扬帆奠基。

战国时期齐国的美男子邹忌，被他的妻、妾和客人称赞比城北徐公更美，可他却并未因此过于自信，而是自信有度。在看到徐公之后，他能客观地悟出妻妾之人说他美的原因，并因此设喻来委婉地规劝齐威王广开言路，纳谏除弊。邹忌掌握了一个自信的度，于是有了世人对他更多的赞美；邹忌坚持适度原则，于是他的委婉规劝换来了齐国的强盛。

掌适度之舵于舟上，为扬帆准备。

新中国成立之初，领导人把握适度原则，用“赎买”政策将资本家的钱聚集于国库，建设国家；邓小平把握适度原则，将市场经济与计划经济有机结合在一起；罗斯福坚持适度原则，将市场自由机制与国家控制融合贯通。他们都是历史长河中熠熠生辉的明珠，适度为他们更增一份亮丽；他们都是寒夜中永不坠落的星辰，适度为他们更添一份恒久……坚持适度原则，使他们收获成功；坚持适度原则，使他们享誉世界；坚持适度原则，中国终将广交天下友，傲立于世界。

如若不懂适度，那么你的航船终将颠覆。

不懂适度，心便没有了制约的枷锁，贪官和珅可谓是个不懂适度的典范。他位高权重，精通外语，才华横溢，本可安定富足地度过一生，却因没有坚持适度原则，能贪就贪，最终走上了一条不归路，落得个抄家的下场。可见，没有坚持适度原则，付出的代价必是惨痛的。

放眼当今社会，不能真正坚持适度原则的个人和企业必将被淘汰。食品安全问题“此起彼伏”，无良企业家肆意排放污染物造成环境恶化，一批批高官贪污受贿纷纷落马……这些事情的频频发生，难道不该对我们有所警示吗？

社会是复杂的，作为祖国未来的接班人，无论生活、学习还是将来的工作，我们要懂得适度，把握适度，用适度来装点我们的亮丽人生。让我们学会掌握好限度，与适度同行，点有限之灯，护适度之花，饮适度之泉，弹适度之弦。弱水三千，吾只取一瓢饮，只饮有适度之水。