（必修下册）第六单元检测题（附word试题+答案）

第六单元　

一、基础积累

2．下列各句中，没有错别字的句子是(     )

A．我很耸然，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到了不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。

B．凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看起来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。

C．旅行推销员很容易成为闲言碎语、斐短流长的牺牲品。对此他防不胜防，因为他对此等事情往往一无所知。

D．仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇震得动。

3．下面句中加点词语的意思相同的一组是(     )

A．操童子业，久不售/而高其直，亦无售者

B．探石发穴，靡计不施/野芳发而幽香

C．见蹲石鳞鳞，俨然类画/土地平旷，屋舍俨然

D．徘徊四顾，见虫伏壁上/惟徬徨瞻顾，寻所逐者

4．下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是(     )

A．坐到那张斜面桌上并居高临下同职员说话，而由于他重听，人家就不得不走到他跟前来，这也真可以说是一种奇特的工作方式了。

B．你猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。

C．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单地照搬美国的创业模式，勿期望一挥而就。

D．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化代代相传，绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

5．下列有关课文内容解说，正确的一项是(     )

A．“祝福”既是《祝福》一文故事发展的线索，贯穿始终，又为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。祥林嫂出现在“祝福”之夜，亦死于“祝福”之夜，突出了主题，又使文章结构严谨。

B．林冲本是八十万禁军教头，因蔡京图谋霸占其妻，而被设计陷害。起初，林冲一忍再忍，委曲求全，直到走投无路，忍无可忍，终于迸发出激烈的反抗。

C．成名被推选为里正，却因此而弄得赔尽家产。这说明当时吏治严明，当官无利可图。

D．《变形记》塑造了格里高尔这样一个在单位兢兢业业、对家人尽职尽责的男子汉形象，鲜明的个性特征让他成为文学世界非常经典的形象之一。

6．下列有关文学常识的解说，正确的一项是(     )

A．鲁迅原名豫才，是文学家、思想家和革命家，并且是中国现代文学的奠基人之一，鲁迅的精神被称为中华民族魂。《祝福》一文选自他的短篇小说集《彷徨》。

B．契诃夫是世界短篇小说三大巨匠之一，《变色龙》《小公务员之死》《羊脂球》《樱桃园》都是他留给后人的杰出作品，对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情是他的作品的两大特征。

C．明代小说家蒲松龄以撰著狐、鬼为主要题材的文言短篇小说《聊斋志异》闻名于世，郭沫若以“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”来赞誉他的文学贡献。

D．奥地利小说家卡夫卡被视为现代主义文学的代表作家，他的作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。

7．下列句子中，没有使用幽默讽刺手法的一句是(     )

A．一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。

B．我一看见您的姐姐，眼前就变得一片漆黑。一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！

C．等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑。

D．天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。

8．根据你对《水浒传》的了解，写出下列故事情节中的主角姓名。

(1)大闹五台山——__________________________________________________________

(2)误闯白虎堂——__________________________________________________________

(3)怒杀阎婆惜——__________________________________________________________

(4)醉打蒋门神——__________________________________________________________

(5)大闹野猪林——__________________________________________________________

(6)斗浪里白条——__________________________________________________________

9．阅读下面段落，请用四个字的短语概括楚人的三种精神。(不得摘录原文短语)

楚人立国之初，偏僻狭小，但他们不满足于偏安一隅，通过“筚路蓝缕，以启山林”的艰辛历程扩大疆域，最终位列春秋五霸、战国七雄。楚人民族政策为“抚有蛮夷，以属华夏”，比当时管子“戎狄豺狼，诸夏亲昵”和孔子“裔不谋夏，夷不乱华”的思想进步，楚人兼采夷夏之长，并积极开展文化交流。楚人发明了“楚式鬲”(一种陶器)，后来还吸取吴越和华夏的青铜冶炼技术精华，使自己的矿冶水平居于领先地位，并创立了介乎夷夏之间的楚制和楚俗。

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二、专题阅读

(一)阅读下面两段文字，回答10～14题。

【甲】

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。21教育名师原创作品

【乙】

柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来，摸了摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两位女士。她们站在楼下，怔住了。这在别里科夫却比任何事情都可怕。我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。……

等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：

“哈哈哈！”

这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。他没听见华连卡说什么话，他什么也没有看见。一到家，他第一件事就是从桌子上撤去华连卡的照片；然后他上了床，从此再也没起过床。

过了一个月，别里科夫死了。我们都去送葬。

我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！

10．对于【乙】段文字内容的分析和概括，最恰当的两项是(     )

A．从文本来看，别里科夫的死，柯瓦连科姐弟有不可推卸的责任。别里科夫总是把自己藏在套子里，就是怕遭到不幸，但最终还是遭到了不幸。

B．别里科夫与柯瓦连科的对话充分表明他是一个地地道道的沙皇卫道者。他不仅要把自己装在套子里，还试图把别人也装在套子里。

C．作者写到华连卡的笑声，实际有夸张的成分，表现了她的生命力，与别里科夫形成对比。

D．别里科夫的死亡是一种政治制度的死亡，小说结尾暗示了沙皇统治即将结束的命运。

E．别里科夫虽然可恨可憎，但毕竟是同事一场，因此，别里科夫死后，大家“露出忧郁和谦虚的脸相”。

11.【甲】段文字主要写了什么内容？在文中有何作用？

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12．每位作家都有自己独特的语言风格，或清新明快，或幽默讽刺，或沉郁悲哀，结合【甲】段文字具体分析作者的语言风格。

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13．为什么“一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”呢？【乙】段最后一句话有什么深刻含义？

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14．祥林嫂似乎是在众人的迫害中一步步逼近死亡，而别里科夫却是在不断给他人制造紧张氛围后遇突发事件而一病不起。你从这两人的不同命运中读出了哪些共性的因素？

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(二)阅读下面这篇小说，完成15～18题。

银行里的小男孩

[美]菲利普·罗斯

已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。

这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。

他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户。为什么我不能取钱？”

“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”

“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点儿颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”

“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”

他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”

“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。

“就因为你说的话。”我说，“如果我理解得没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却不够年龄取出他的钱。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”

“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点儿，似乎有点儿生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”

在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。

我想我反驳的机会来了。

“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。

“取过。”他说。

我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”

他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”

男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。

银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”

“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”

“有人正在保护他的利益。”他平静地说。

“那么这个人是谁呢？”

“银行。”

我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”

“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”

“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”

“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”

(有删改)

15．下列对小说情节的理解和分析不准确的两项是(     )

A．当“我”质疑银行职员提出的规定时，他稍微提高了声音反驳“我”，这一细节意在表明他对“我”有点儿生气。

B．小说以“我”的视角展开故事，巧妙地通过“我”的同情逐步展现了男孩遇到的困境，通过“我”的误会逐步展现了银行职员帮人解困的责任感。

C．小说通过银行职员帮助保护小男孩的故事，意在展现银行职员尽职尽责、默默关爱他人、敢于与恶势力作正面斗争的美好心灵。

D．银行职员默默地了解了真相，暗中对男孩进行保护，并将对作恶的流氓予以惩处，这都表现了他的严谨、细心还有善良。

E．小说的情节不很复杂，但在构思上，以矛盾、误会为主要内容，以对话、辩论为主要表述方式，这样也增强了情节的曲折性与吸引力。

16．银行职员与“我”的矛盾冲突可以分为几个阶段？试简要概括。

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17．小说开头通过对银行职员的外貌描写，展现了他是一个细心谨慎的人，那么，小说中还有哪些地方可以体现他的细心谨慎？试结合文本作简要分析。

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18．从银行职员的角度看，“我”的确不该插一杠，但从小说艺术构思的角度看，“我”还真该插一杠。试探究作者这样设计的艺术价值。

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三、写作训练

19．人的命运，部分是自然的安排，部分是社会的安排，还有部分是自我的选择。请你虚构一个人物形象，将自己对命运的理解融入到对该人物的命运设计中去，写成一篇微型小说，题目自拟，字数不少于800字。