《红楼梦》专题作文：移用化用终下乘，据境独创始沁芳

阅读下面材料，根据要求写作。

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考立意】

1.新时代的接班人，要勇于“拿来”（借鉴）

2.创新是进步之魂（独创）

3.梦想时代，创新可为（独创）

4.发展传承，贵在创新

5.在传统文化沃土上，结出创新与自信之果（借鉴与独创）

6.“拿来主义”亦可绽放独创之花（借鉴与独创）

7.在借鉴中成长，在成长中创新（借鉴与独创）

【优秀范文】

移用化用终下乘，据境独创始沁芳

王国维曾说：“《红楼梦》，哲学的也，宇宙的也，文学的也。”诚哉斯言，仅是“大观园试才题对额”中的一个匾额题名情节，就足以让我辈沉吟咀嚼、思索玩味，而后知：“翼然”，直接移用；“泻玉”，借鉴化用，二者美则美矣，却终有拾人牙慧之嫌，唯“沁芳”二字与佳境相合、不落于俗套。这便给我们的学习和生活带来启示：

一曰：直接移用省时力，看来事半实无功。

欧阳修有言“有亭翼然”，故取“翼然”二字，既有出处，又有灵趣，但终是无丁点巧思在内。这让我想起胡适与学生之论战，对于“复电拒绝任命”一事，学生言：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。”文质彬彬，堪称儒雅。然而胡适言：“干不了，谢谢”，通俗易懂，又不失礼貌。直接移用已有的东西，看似省时省力，但实是费心而无功，在那样一个急需新文化来滋养思想与灵魂的时代，旧文化中的一些虚文缛礼、客套造作当真是“干不了”，于我们的学习与生活而言，亦是如此，直接取用他山之石，怕是会毁了咱们这一方璞玉吧。

二曰：借鉴化用虽取巧，仍乏新意不相契。

欧阳修又曰：“泻于两峰之间”，这“泻”字用得极好，所以千百年后的朱自清就有言“月光如流水一般，泻在这一片叶子与花上”，再着一“玉”字为喻，“泻玉”，就比“翼然”多了几分巧思。然几乎所有的“高格”之境，都不是借鉴化用而来。“春风又绿江南岸”，“绿”出了新意，又合了春风扶柳之境；“红杏枝头春意闹”，“闹”出了意趣，也合了春意盎然之情。如若我们学习上借鉴旁人方法，而不顾自身特点，那纵是悬梁刺股，也是少有收获；如若我们生活上化用他人态度，而不虑自身境况，那纵是高仿乱真，也是徒有其表吧。

三曰：据境独创须精思，却得新雅沁芳来。

“沁芳”二字，说不出出处，道不明典故，但却“点出了花木映水的佳境”“也契合元妃省亲之事”，可谓蕴藉含蓄、思虑周全！朱光潜曾说，从前作诗文的人都依“文料触机”，“幼学琼林”“事类统编”之类书籍。要找词藻典故，都到那里去乞灵。又说：他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”，“引不起新鲜而真切的情趣”。不仅文艺创作是如此，我们的学习和生活也是如此，学他人捧心而笑，不如脚踏实地去探索；学他人摆烂躺平，不如奋楫笃行扬风帆，唯有根据情境精思独创，才能得来属于自己的新雅与沁芳。

鲁迅说“要运用脑髓，放出眼光”，如此才有“新人”“新文艺”，而我们也要“运用脑髓，放出眼光”：明晰移用之弊，明辨化用之缺，明晓独创之功，以千万个“新学习”“新生活”聚成洪流，汇于沧海，一起向未来！