文言实词120个实词天天练（120页，学生版+教师版）

文言实词天天练（1）

1.爱

【文言实词】请解释下面一段文字中的“爱”字。

楚人独爱^①菊，众人爱^②其高洁，称之有陶氏之风。爱^③其子，无不应之。虽爱^④钱财，亦择师而教之，子则爱^⑤而不见。

①                          ②                             ③                      

④                          ⑤                     

【文言阅读】阅读下面一段文言文，完成题目

陆贽论人才

①人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短则天下无不用之人责短舍长则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣^①有异同，假使圣如伊、周^②，贤如墨、杨^③，求诸物议^④，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。②不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，小人之恶君子亦如君子之恶小人。听君子则小人道废，听小人则君子道消。

【注】①趣：志趣。②伊、周：指伊尹、周文王。③墨、杨：指墨翟、杨朱。④物议：众人的议论，多指非议。                                                        （选自《陆氏集验方》）

1．文中加点的“爱”字与下列句中的“爱”字意思相同的一项是

①爱其子，择师而教之         《师说》

②秦爱纷奢，人亦念其家             《阿房宫赋》

③向使三国各爱其地                       《六国论》

④予独爱莲之出淤泥而不染     《爱莲说》

⑤古之遗爱也                                     《左传·昭公二十年》

2．在原文中用“／”给画波浪线的句子断句。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。

②不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

文言实词天天练（2）

2.安

【文言实词】请解释下面一段文字中的“安”字

成大事者，初，安^①能贪安^②也？衣食所安^③，温饱足矣。既成，则又不患寡而患不均，不患贫而患不安^④。远人不来，则宜抚安^⑤，与结盟好；既来之，则安^⑥之。风头日盛，一时无俩。然江山代有人才出，昔秦皇汉武，唐宗宋祖，固一世之雄也，而今安^⑦在哉？

①                      ②                     ③                       ④                

⑤                      ⑥                     ⑦                  

【文言阅读】阅读下面一段文言文，完成后面的题目

晋平公问于师旷^①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：①“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明。②炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

（选自《说苑》）

【注】①师旷：名旷，盲音乐师，世称“师旷”。

1．文中加点的“安”字与下列句中的“安”字意思相同的一项是

①不患寡而患不均，不患贫而患不安       《季氏将伐颛臾》

②则宜抚安，与结盟好                   《赤壁之战》

③离山十里有王平安营                   《失街亭》

④既来之，则安之                                                 《季氏将伐颛臾》

⑤沛公安在                             《鸿门宴》

⑥衣食所安                             《曹刿论战》

⑦然后得一夕安寝                       《六国论》

⑧安能摧眉折腰事权贵                   《梦游天姥吟留别》

2．在原文中用“／”给画波浪线的句子断句。

3．翻译文中画线的句子、

①安有为人臣而戏其君乎？

②炳烛之明，孰与昧行乎？  

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