2025-2026学年下学期高三语文晨读材料(第1期)
一、高考语文知识点扫描
模块一:论述类阅读
(一)答题过程
1.浏览:文本、出处、题干、选项标序(段落序号)
2.细读:逐字逐句地细读快读标读(圈点批注)
标记关键词:
表示范围、程度的词语:全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎
B.表示时间、空间的词语:已经、将要、正在、完成、结束、成功
C.表示指代的词语:之、其、这、那、这些、那些、此、哪……
D.表示肯定、否定的词语:没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……
E.表示各种逻辑关系的词语:因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
标记关键句:中心句、思路句、论点句、论据句
3.对读:圈定、比较、筛选、排除标号(题号选项号) 六分钟
比对选项与题干(不符合题意的)、比对选项与选项(有矛盾关系的)、比对选项与原文(有增添改换的)
(二)选项设误手段
1.答非所问:直接排除,不需要回到原文。
2.张冠李戴:表述A的内容说到B头上。
3.无中生有:选项内容在原文中无依据。
需注意选项中出现了文本外的材料时,要看这个材料与文本的关系,看它在文中有无依据,这涉及推断和论证逻辑。
4.偷换概念:和张冠李戴类似,但这里更多指向结果。
5.以偏概全:局部、部分代替了整体。
6.混淆时态:将要发生的说成已经发生。
7或然变必然:可能发生说成必定发生。
8.强加因果:没有因果关系的说成有因果关系。
9.混淆是非:故意对原文信息反说,正确的说错,错误的说对。
10.指代有误:对文中某处的代词的指代表述错误。
11.不合逻辑:观点与论据不搭,或者论证逻辑错误。
(三)分析论点
1.论点要正确、鲜明、新颖;
2.一般只能有一个中心论点,可有两到三个分论点,分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含;
3.中心论点可出现在题目、开头、中间或结尾等处;如没有明确的表述,则需将各段观点整合起来把握。
(四)分析论证
1.论证角度:立论、驳论(驳论点、驳论据、驳论证)
2.论证结构:
引论(提出问题):提出论题或论点
本论(分析问题):总分式、并列式、递进式、对照式(正反、主次)
结论(解决问题):提出建议、总结全文、重申论点
论证方法:举例论证(归纳论证)、道理论证(引用论证、演绎论证)、对比论证、类比论证(相同属性的类推、类比)、归谬法(为了反驳一个错误的论题,先假设对方的论题是正确的,由此导出一个很荒谬的结论,从而证明原来的论题是错误的)。
二、错别字积累
常考易错词(括号内为正确字形)
针贬(砭)繁锁(琐)寒喧(暄)松驰(弛)暮蔼(霭)
响午(晌)通谍(牒)蹩气(憋)脱化(蜕)震憾(撼)
范筹(畴)秧然(怏)通辑(缉)防害(妨)慎密(缜)
漫延(蔓)焕散(涣)羁拌(绊)脑怒(恼)技俩(伎)
脉膊(搏)接恰(洽)秘决(诀)真缔(谛)协从(胁)
慢谈(漫)融汇(会)报消(销)萎糜(靡)教悔(诲)
急燥(躁)呕歌(讴)骄健(矫)缀学(辍)全愈(痊)
三、成语积累
马年与“马”有关的成语
1. 一马当先:走在最前面,带头领先。例句:运动会上,小明一马当先,冲在最前面。
2. 马到成功:做事顺利,一下子就成功。例句:祝你考试顺利,马到成功!
3. 快马加鞭:加快速度,继续努力。例句:我们快马加鞭,把作业认真完成。
4. 龙马精神:精神饱满,充满活力。例句:爷爷虽然年纪大,依旧龙马精神。
5. 万马奔腾:气势很大,非常壮观。例句:海浪涌来,像万马奔腾一样壮观。
6. 千军万马:人马很多,声势浩大。例句:英雄带领千军万马保卫祖国。
7. 马不停蹄:一刻不停,抓紧做事。例句:他马不停蹄地赶回家写作业。
8. 士饱马腾:精神十足,斗志昂扬。例句:同学们士饱马腾,迎接期末考试。
9. 老马识途:经验丰富,能指引方向。例句:老师就像老马识途,带我们学习知识。
10. 走马观花:粗略看看,不认真仔细。例句:看书不能走马观花,要认真读。
11. 心猿意马:心思不专一,容易走神。例句:上课要专心,不能心猿意马。
12. 厉兵秣马:做好准备,迎接挑战。例句:我们厉兵秣马,准备参加比赛。
13. 蛛丝马迹:细微的线索和痕迹。例句:警察靠蛛丝马迹找到了真相。
14. 立马万言:文思敏捷,写文章很快。例句:他作文写得又快又好,真是立马万言。15. 招兵买马:招收伙伴,扩大队伍。例句:我们小组正在招兵买马,一起进步。
16. 单枪匹马:独自一人,没有帮手。例句:他勇敢坚强,单枪匹马完成任务。
17. 害群之马:危害集体的人。例句:我们要团结,不做害群之马。
18. 悬崖勒马:及时改错,不再犯错。例句:做错事要悬崖勒马,及时改正。
19. 指鹿为马:颠倒黑白,不讲道理。例句:我们要诚实,不能指鹿为马。
20. 塞翁失马:坏事有时也会变成好事。例句:没选上别难过,塞翁失马,焉知非福。
21. 汗马功劳:立下很大的功劳。例句:他为班级立下汗马功劳。
22. 犬马之劳:愿意尽力帮忙。例句:我愿为班集体效犬马之劳。
23. 马首是瞻:听从指挥,跟着行动。例句:大家都听班长的,马首是瞻。
24. 青梅竹马:从小一起长大的好朋友。例句:他们从小青梅竹马,关系特别好。
25. 车水马龙:街上人多车多,非常热闹。例句:节日的大街上车水马龙,人山人海。
26. 兵荒马乱:场面混乱,没有秩序。例句:下课不要乱跑,免得兵荒马乱。
27. 金戈铁马:形容军人威武,保家卫国。例句:战士们金戈铁马,守护我们的家园。28. 信马由缰:自由自在,随意散步。例句:周末我们信马由缰,在公园游玩。
29. 牛高马大:长得高大强壮。例句:他长得牛高马大,很有安全感。
30. 人欢马叫:气氛热闹,喜气洋洋。例句:过年啦,到处人欢马叫,真开心。
31. 天马行空:想象丰富,创意十足。例句:他的画画得天马行空,特别有趣。
32. 雀马鱼龙:场面热闹,花样很多。例句:庙会上雀马鱼龙,热闹极了。
33. 非驴非马:不伦不类,什么都不像。
34. 肥马轻裘:生活富裕,条件很好。
35. 软裘快马:潇洒豪迈,精神抖擞。
36. 弓马娴熟:武艺高强,本领过硬。
37. 归马放牛:天下太平,不再打仗。
38. 骑马找马:有了一个,还在找更好的。
39. 马革裹尸:英勇报国,不怕牺牲。
40. 风马牛不相及:两件事完全没有关系。
三、作文素材——2026央视春晚
新闻呈现
2026年2月16日除夕夜,中央广播电视总台马年春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题,在北京主会场与哈尔滨、义乌、合肥、宜宾四大分会场同步直播,通过49个精品节目,为全球观众呈现了一场兼具文化味、科技感与国际范的新春盛宴。
本届春晚最鲜明的突破是科技从点缀跃升为主角。舞台核心的“奔马矩阵”由14组数控翻转模块构成,配合AI、XR等技术,将徐悲鸿《六骏图》动态赋活,营造出“人在景中、景随人动”的沉浸式效果。具身机器人首次以核心演员身份深度参与,在武术《武BOT》中与少年同台切磋,小品《奶奶的最爱》里完成高难度翻腾,在歌曲《智造未来》中融入歌舞表演,直观展现了中国智造的硬核实力。同时,晚会首次推出集实时字幕、手语翻译、口述影像于一体的无障碍版本,让温暖惠及全民。
文化表达上,春晚实现传统与现代的深度交融。《贺花神》《春晖满梨园》等节目深耕中华文脉,苏州评弹与民歌演绎尽显东方韵味;分会场特色鲜明,义乌上演成龙与LionelRichie的跨国合唱,宜宾呈现李子柒的非遗展示,哈尔滨奏响冰雪交响。整台晚会兼顾家国情怀与人间烟火,《来晒秋》致敬“三农”工作者,《宝岛恋歌》传递两岸深情,公益短片与贺岁微电影聚焦家庭温情。
这场全球瞩目的文化盛宴,以“思想+艺术+技术”的融合创新,诠释了马年自强不息的精神内涵,既守住了春节的文化根脉,也彰显了新时代的中国气象,在团圆的氛围中为世界传递了温暖与希望。
素材运用
【热门节目】
1.武术《武BOT》
本届春晚“科技硬核”代表。由宇树科技人形机器人与河南塔沟武术学校少年联手演绎。机器人凭借精准算法控制,融合长棍、醉拳等武术招式,完成高难度空翻与变阵,将中国智造的新质生产力与中华武术的刚劲神韵完美融合,视觉冲击极强,直观展现了传统技艺与现代科技的跨界共生。
2.歌咏创意秀《贺花神》
极致的东方美学盛宴。宁理、胡兵、秦岚、王楚然等十二位演员化身“十二月花神”,配合诗词意境与国风舞蹈演绎。节目以古韵诗词为骨,以现代光影为翼,将古典文化之美呈现得淋漓尽致,是整场晚会中文化底蕴与舞台颜值最浓厚的节目之一。
3.歌曲《你我经历的一刻》
王菲时隔多年回归春晚的独唱曲目。以极简舞台配合空灵细腻的声线,演绎走心的情感旋律。节目一开口便唤起全场观众的情感共鸣,既是晚会收视的高点,也是口碑最坚挺的暖心时刻,用纯粹的音乐力量传递了时光流转中的温暖与怀念。
4.小品《奶奶的最爱》
语言类节目的温情担当。蔡明与新生代演员王天放搭档,聚焦智能时代下祖孙间的生活差异与情感隔阂。小品在轻松诙谐的误会与笑料中,直击“陪伴与理解”的暖心主题,将传统小品的包袱与现代家庭情感相结合,笑中带泪,极具感染力。
5.歌曲《来晒秋》
最具烟火气的时代赞歌。凤凰传奇携手宁夏农民合唱团及全国“三农”工作者代表共同演唱。旋律欢快喜庆,歌词生动描绘了田间地头的丰收景象,直观展现了乡村振兴的丰硕成果。玲花辽阔的嗓音与律动的节奏,将劳动的汗水与喜悦化作了最接地气的“全民神曲”。
6.微音乐剧《每道光》
致敬奋斗者的青春乐章。王铮亮、汪苏泷、李现联袂演出,并特邀世界技能大赛中国获奖选手代表同台。节目以轻快的节奏和励志的歌词,讲述各行各业普通人逐梦的故事,既有青春的昂扬,又充满对大国工匠的敬意,是一场温暖人心的视听盛宴。
7.哈尔滨分会场《冰雪暖世界》
冰雪主题的极致浪漫。宋佳、韩庚、高进等演员与哈尔滨交响乐团、芭蕾舞团强强联手,在指挥大师汤沐海的执棒下,融合交响乐、歌舞与冰雪实景元素。节目展现了北国风光的壮阔与冰雪运动的激情,打造出一个梦幻的冰雪童话世界,兼具视听震撼与地域特色。
8.贺岁微电影《我最难忘的今宵》
沈腾、马丽领衔的情怀回归。作为春晚压轴级的语言类节目,这部微电影延续了“沈马组合”的爆笑风格,同时融入深沉的情感与回忆。它以独特的微电影形式讲述团圆故事,笑点密集又催泪,是众多观众心中的“全场最佳”。
9.歌曲《智造未来》
科技感与情怀并存的舞台。陈小春、言承旭、罗嘉豪、易烊千玺四位实力唱将联袂献唱,节目融入AR虚拟舞台技术,呈现出充满未来感的视听体验。歌词充满积极向上的力量,唱出了未来已来、科技赋能美好生活的万千精彩。
10.开场表演《马上有奇迹》
马年春晚的开门红。由米雪、许娣、王劲松、常远、艾伦、丁真珍珠等众多演员领衔,齐·宝力高、于红梅等民乐大师助阵。节目融合了民族乐器、武术与现代表演,气势恢宏,一开场就将喜庆祥和的新春氛围推向高潮。
11.歌曲《吉量》
周深带来的民族音乐惊喜。周深以独特的空灵嗓音演绎,携手贵州省黔东南州“贵州村T”表演队。节目将流行唱法与浓郁的民族风情相结合,歌声悠扬婉转,仿佛带人走进了神秘的黔东南秘境,展现了丰富多彩的非遗文化与乡村新风貌。
12.戏曲《春晖满梨园》
传统文化的集大成之作。集结张幼麟、楼胜、李树建等众多戏曲名家,融合京剧、昆曲、豫剧等多个剧种。节目唱腔纯正,身段优美,全面展示了中国戏曲的艺术魅力与传承,让观众在醇厚的戏韵中感受传统文化的厚重。
13.歌曲《许我再少年》
热血激昂的“少年诗”。由魏晨、刘宇宁共同演唱,歌词化用大量经典诗词,唱出“怒马诗酒走天边”“疆场敢破万重关”的豪情壮志。旋律铿锵有力,情感层层递进,引发了各年龄段观众对青春与梦想的共鸣,是当晚口碑极佳的走心歌曲。
14.义乌分会场《世界义乌中国年》
国际化与本土化的完美融合。国际指挥大师李心草执棒,成龙与美国传奇歌手LionelRichie(莱昂纳尔·里奇)联袂演唱。节目立足义乌这一世界小商品之都,汇聚中外明星与舞者,生动展现了开放包容、联通世界的中国年新气象。
15.交响街舞《新春之声》
传统与潮流的碰撞。由中国爱乐乐团演奏,成都厚米丝舞团表演,指挥家景焕倾力打造。节目将交响乐的庄重典雅与街舞的自由热烈融为一体,打破艺术边界,用年轻、时尚的语言奏响新春序曲,为传统春节注入了鲜活的现代活力。
【适用主题】
1.文化传承,守正创新
适配春晚《贺花神》《春晖满梨园》等节目,核心是中华优秀传统文化的当代表达。春晚深耕中华文脉,将戏曲、国风、非遗等传统元素,与现代光影、科技手段、流行形式深度融合,既守住文化根脉,又赋予传统新的时代活力,彰显了“传承不泥古、创新不离宗”的文化智慧,诠释了传统文化在新时代的生命力。
2.科技赋能,智造强国
对应《武BOT》《智造未来》等科技类节目,彰显中国智造的硬核实力。春晚将AI、XR、人形机器人等前沿科技作为核心元素,而非点缀,人机共舞、虚拟舞台等呈现,直观展现新质生产力的蓬勃发展,既让春晚更具视听震撼,也传递出科技赋能文化、助力国家发展的时代理念,彰显科技自信与强国底气。
3.家国同心,家国情怀
贯穿整台春晚,适配《来晒秋》《宝岛恋歌》等节目,核心是个人与国家、小家与大家的紧密联结。春晚既有对乡村振兴、“三农”发展的歌颂,也有对两岸同胞同心的期盼,将家国情怀融入团圆场景、文艺表演中,既展现万家团圆的温情,也传递出“家国同心、共赴美好”的信念,让家国情怀在新春氛围中深入人心。
4.青春奋进,逐梦前行
适配《每道光》《许我再少年》等节目,聚焦新时代青年的担当与梦想。春晚邀请青年演员、青年奋斗者、技能大赛选手同台,以励志的旋律、昂扬的姿态,讲述年轻人逐梦、奋斗、成长的故事,传递出“少年有志、青春有为”的正能量,激励新时代青年勇担使命、奋勇拼搏,以青春之我筑梦青春之国。
5.致敬奋斗,致敬劳动者
对应《来晒秋》《每道光》等节目,歌颂各行各业的普通奋斗者。春晚将镜头对准“三农”工作者、大国工匠、普通劳动者,用歌声、舞蹈致敬他们的坚守与付出,展现劳动创造美好生活的真谛,传递出“奋斗最光荣、劳动最美丽”的理念,让每一位默默奋斗的人都能感受到被尊重、被铭记。
6.开放包容,联通世界
适配义乌分会场《世界义乌中国年》等节目,彰显中国开放包容的大国胸襟。春晚汇聚中外明星、中外文化元素,成龙与国际歌手跨界合唱,立足义乌联通世界的特色,展现中国与世界相拥、共生共荣的姿态,传递出“开放带来进步、包容成就多元”的理念,让中国年成为连接世界的桥梁。
7.马年奋进,自强不息
贴合春晚“骐骥驰骋势不可挡”的主题,适配《许我再少年》《马上有奇迹》等节目。马年象征着奋进、昂扬、自强不息,春晚将马的精神融入节目,传递出“奋勇争先、勇毅前行”的正能量,激励全国人民在新的一年里,像骏马一样驰骋向前,攻坚克难、奋勇拼搏,奔赴美好未来。
四、精选作文题
2026届福建省六地市高三期末联考作文题
【原题回顾】
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
我们了解和认识世界的方式多种多样,有人通过一根网线了解世界,有人把书籍当做打开新世界的窗户,有人在生活中探索世界……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【参考立意】
1.多元认知,方得世界全貌
2.认知的真谛在于“融会贯通”
3.认知世界,既要“读万卷书”,亦要“行万里路”
4.网线联通四海,书卷沉淀初心
5.认知路径随人生进阶而变
6.警惕“单一认知”的陷阱
7.认知世界的终极是“知行合一”
8.以“多元之眼”观世界,以“专注之心”求本质
【考场佳作】
知行合璧,探世界本真
科技赋能的时代,我们认识世界的路径愈发多元:有人借网线联通寰宇,有人以书籍眺望星河,有人于生活实践中丈量天地……当海量信息与多样选择扑面而来,我们该如何抵达世界的本真?身处复杂多变的乌卡时代,当代青年唯有以网线与书籍厚植其“知”,以生活实践笃行其“行”,知行互促、合璧为一,方能打破认知壁垒,真正窥见世界的真实与完整。
探赜索隐,了解和认识世界,本质上是一场层层递进的认知跃迁。一根网线,打破时空壁垒,赋予我们“坐地日行八万里”的认知广度;一卷书籍,历经时光淘洗,积淀为“问渠那得清如许”的思想深度;一场生活实践,亲历夯实认知,成就“绝知此事要躬行”的生命厚度。网络与书籍,皆为外界赋予之“知”;生活实践,则是躬身之“行”,三者恰好构成“知”与“行”的辩证统一,为我们搭建起通往世界本真的坚实桥梁。
具体而言,网线与书籍,以“知”拓界,为我们认知世界提供了广度与深度。互联网以即时性与开放性,让我们足不出户便感知世界脉动;书籍以深邃内涵丰盈我们的思想,引领我们跨越时空审视世界。从实时更新的全球资讯到跨文化交融的影像记录,从史家绝唱的《史记》到洞察乡土的《乡土中国》,正是网络延展了视野的边界,正因书籍筑牢了思想的根基,二者相辅相成,让我们于方寸之间见天地,于静默之中察万象。倘若失却了网络的广度与书籍的深度,认知便会从丰饶的江海萎缩为浅滩水滴,终难窥见世界全貌。由此便知,网络开眼界,书籍润思想,二者相融方为认知之正道。
然而,网络的算法推送易将人困于“信息茧房”,书籍的间接经验亦易产生与现实脱节的认知偏差。那么,对世界的认知又该如何完善?答案便藏于生活之“行”中,躬身实践正是打破局限、校正认知的关键所在。
以亲身体验的真实,打破信息的桎梏、校正认知的偏差,让屏中的影像鲜活、纸上的道理落地,从而增加认知的厚度。无论是以残躯登顶珠峰的夏伯渝,还是于地坛沉思生死的史铁生,抑或深入非洲丛林数十载的生物学家珍妮·古道尔,都在以亲身经历昭示:网络上再逼真的影像,不及亲临现场的震撼;书籍中再细腻的描摹,也不及躬身实践的体悟。当我们仅囿于网络图文与书本字句,认知便极易陷入片面与偏颇;当认知失去了实践之“行”的支撑,对世界的发现便会折叠为单薄的平面。故而,唯有增厚生活之“行”,以真实的体验方能修正我们的单一认知。
更深层而言,信息时代的认知智慧,不在于掌握多少途径,而在于拥有反思与审视自身认知的能力。从AI工具迭代出圈到信息洪流泥沙俱下,有人沉溺虚拟界面,沦为被算法裹挟的“洞穴囚徒”;有人固守本本主义,将书籍奉为金科玉律,终使认知困于一隅、与现实脱节。前者被网络信息茧房困住视野,认知流于浅薄;后者被书本划定的固有框架束缚思想,终究难与现实同频共振。二者看似路径迥异,实则皆因失却了自我主体性,缺失了应有的反思与校准,既无法回应现实问题,更难实现认知成长。
因此,真正成熟的认知,从来不是依赖单一路径,而是在网络、书籍、实践间灵活穿梭,互补共生:以网络广见闻,以书籍深思辨,以实践验真伪。作为新时代青年,不仅当善用时代赋予的工具,更要守住清醒独立的头脑,在知行合一中完善对世界的认知。
愿我们皆能以网线与书籍,养“独上高楼,望尽天涯路”的开阔眼界;以躬身实践,守“道虽迩,不行不至”的笃定清醒。以多元为炬,融“知”于“行”,以“行”证“知”,知行合璧,于众里寻他中拨开迷雾,直抵世界本真。
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