必修上册第二单元“劳动”主题写作

【原题呈现】

阅读下面材料，完成作文。

有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。

也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示劳作者体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验……

劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文。

【审题指导】

作文材料由两段观点组成。第一段写劳动之“苦”，用了《插秧歌》和张秉贵作例子，写劳动过程中身体上的承受的辛苦。第二段写劳动之“美”。这种美既体现在人与自然的和谐美，也体现在劳动者的形体美，还体现在劳动时的精神状态之美。

作文引导语指引了写作方向。要围绕劳动之“苦”与劳动之“美”的矛盾来写。“苦”与“美”其实是矛盾统一的关系。因为劳动，所以必然有“苦”。但在劳动的过程中，能获得“美”的体验。所以，如果没有劳动的“苦”，就不可能有劳动之“美”。“苦”是一种主观感受，如果能体会到劳动的“美”，就不会感受到劳动的“苦”。“苦”在于身体，而“美”更多在于在精神。二者相融相生，形成一个整体。

需要特别注意的是，材料中给我们展现的是劳动的两个镜头，那么作文中就需要对劳动进行“全景式”的观察和全局式的思考，展现思辨能力。劳动之“苦”与劳动之“美”有矛盾之处，但大部分情况下是一体两面、辩证统一的。若只是分别阐述劳动的苦与美是未能切中要害的表现。劳动之美是专注之美、和谐之美，这样的审美体验只会在聚精会神、全身心投入时感知到。劳动之苦是客观存在的，但其心理体验不一定就是痛苦，因为沉浸其中，“得意忘形”，外界的烦忧，身体的劳累已经都可以置于一旁。

在写作时，若写议论文，要写出劳动之“苦”和劳动之“美”的辩证关系。选用事例时不要将“劳动”的范围局限于诸如打扫卫生之类的日常活动，要结合时代热点写出新时期劳动者的美，包括从劳动模范形象到时代领跑者的先进典型，从传统的农民、矿工、钢铁工人等形象，到医生、教师、文化工作者、科技工作者形象，再到快递小哥、奔波在城市中的年轻一族等。若写记叙文，要注意选取典型的素材，写出自己或他人劳动的体会，既要写出劳动过程中的辛苦，也要写出从中收获的美的体验。要聚焦细节，展现心理变化，尤其是自己对劳动由浅到深，由片面到全面的认识，并自然地生发议论。

【参考立意】

1.在劳动的“苦”中感受劳动的“美”；

2.唯有辛勤劳动，心怀劳动之美，才能实现中华民族的伟大复兴；

3.传播劳动精神，在新时代书写劳动之美。

【名句素材】

1.一日不作，一日不食。（禅宗理念）

2.天才就是长期劳动的结果。（牛顿）

3.像牛一样劳动，像土地一样奉献。（路遥）

4.如果为微小的收获而沾沾自喜，本身就是一种无价值的表现。最渺小的人常关注着成绩和荣耀，最伟大的人常沉浸于创造和劳动。（路遥）

5.民生在勤，勤则不匮。（《左传》）

6.成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。（爱因斯坦）

7.在生命所有的季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。（毕淑敏）

8.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习和贫困。（歌德）

9.穿着自己辛勤劳动得来的衣服，哪里还有贫穷可言。（梭罗）

10.假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。（司汤达）

11.人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。（高尔基）

12.伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。（鲁迅）

13.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。（雨果《悲惨世界》）

14.人们懒于改造世界必然勤于改造自己，懒于改造生产方式，对了，懒于进行思想劳动必然勤于体力劳动，懒于创造性的思想活动必然勤于死记硬背。（王小波）

15.劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。（达·芬奇）

【优秀标题】

《根植苦之沃土，方得美之繁花》

《行劳动“苦旅”，铸和谐之美》

《洒一片辛苦汗雨，育一处春色满园》

《于“苦”中起舞，演绎劳动之美》

《苦耕劳动土，迎来葳蕤香》

《执劳动之笔，于苦中写美》

【优秀分论点】

1.《苦与美共舞，跳出劳动的华尔兹》

没有苦的美只是空中楼阁，没有美的苦也只会压到骆驼。

既品尝苦涩又欣赏甜美，才能有更高的劳动觉悟。

于苦中享受劳动之美，在美中铭记劳动之苦。

2.《劳动虽苦，美蕴其间》

“足蒸暑土气，背灼炎天光。”劳动之苦，多在肉体，肉体之苦，可以逾越。

“人生在勤，不索何获？”劳动之美，在乎精神，精神丰腴，不可或缺。

“苦尽甘来，乐在其中。”劳动之苦与美，是辩证交织在一起的。

3.劳动之苦，让劳动之美熠熠发光。

成果之美，让劳动之苦苦有所值。

乐在其中，享受劳动之苦尽甘来。

4.劳动很美，是一种庄严的美，是在辛苦中不惧磨砺地坚持。

劳动很美，是一种柔和的美，是在劳累中期许收获的笑颜。

劳动很美，是一种纯粹的美，是在汗水中勇往直前地忘我。

5.劳动之美，美在传承了数千年的勤劳品质。

劳动之美，美在追求完美的工匠精神。

劳动之美，美在共筑中国梦的团结力量。

【好句展示】

1.“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”的劳动之苦中蕴生着五谷丰登、笑逐颜开的劳动之美；“全国劳动模范”的美誉背后是身心俱疲、上楼扶梯的劳动之苦。

2.罗曼·罗兰说：“生活中最沉重的负担，不是工作，而是无聊。”、对个人而言，劳动是生存的理由；对家庭而言，劳动是改善生活的手段；对国家而言，劳动是推动社会发展进步的力量。

3.人间万事出艰辛，要成功就要奋斗。当今世界，竞争日益激烈，中国要在国际竞争中抢占先机、赢得主动，归根到底要以强大的人才队伍作支撑，以高素质的劳动者作保障。

4.幸福都是奋斗出来的。一个人要成就一番事业，唯有辛勤劳动、开拓进取，才能踏平坎坷成大道，到达事业的光辉顶点。如此，我们才真正对得起劳动者这个平凡而又伟大的称谓。

5.英国作家罗斯金说：“只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。”这就道出了“劳动”对于人的成长的重要作用。

6.“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是教育家陶行知对劳动光荣、懒惰耻辱的生动诠释。

7.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这句唐诗赞美蜜蜂辛勤劳动、诚实劳动的品格，也暗喻对贪图安逸、好吃懒做者的厌恶。

8.伟大的时代催促我们以劳动去开创属于自己的光辉岁月。新时代，无论劳动形态怎样变化，伟大的劳动精神都将价值永恒，“劳动最光荣”永不过时。

9.每一滴汗水都折射太阳的光芒，每一份付出都照亮梦想的天空。全面建成小康社会，每一个劳动者都是主角。

【优秀文段】

1. 劳动的苦能创造美。这种美不单指桃面、丹唇、柔膝的外在修饰之美，而是指因心有劳动热情自然生发的气质。试想，“种子使者”钟杨行于西藏每一寸土地之上，一人，一包，一高原，背后是触手可及的碧天白云，我们怎能不被这人与自然融为一体的和谐之美震撼呢？因有劳动，这种独特的美才得以诞生。环顾周边，生活中的美也是由劳动创造的，倘若没有劳动者的苦，怎会有光鲜亮丽的服装、干净整洁的市容、小巧玲珑的摆件等来丰富我们的生活，美化我们的目光所及之处呢？由此可见，世间的美皆由劳动创造。

2.生命不息，奋斗不止。劳动虽苦，但那是奋斗的号角，于苦中有为，劳动正当时。

劳动固然是辛苦的，不辛苦怎么能是劳动呢？在经历过劳碌和奔走后，身体上定会有疲乏，而这都是奋斗者行走于时代的印记。身体虽苦，仍心向阳光。“劳模”张秉贵“一抓准”“一算对”的能力，正是她日日夜夜的辛苦劳动带来的，是他为国为人做“标杆”于时代中有为的首要推手；浙江女孩徐枫灿成为中国首位出访单飞的女飞行员，靠的就是能够经历那比常人无法忍受的魔鬼训练的苦，这是他于青春中大放异彩的必要前提。经受过辛苦，才觉劳动成果的愈加可贵，才能于奋进的道路上愈加坚定脚下的力量。

3.劳动之苦莫过于“足蒸暑土气，背灼炎天光”，劳动之美莫过于“合于桑林之舞，乃中经首之会”，人人都向往如此自然和谐的美，可庖丁只体会到了劳动之美吗？如庖丁自己所述，是解牛数千，浸淫此道十九年的结果。由此观之，大凡能体会到劳动之美的人，必经历了劳动之苦，方如辛夷坞所言“日出之美在于脱胎于最深的黑暗之中”，得道之真谛。

4.路遥有言：“只有劳动才能使人尊严地活着。”我们唏嘘于《插秧歌》中主人公在雨中劳作时的辛苦，却不知当他们种下一株株秧苗时，心中描绘的是怎样一幅美好的丰收盛景；我们感慨于张秉贵终日兢兢业业的疲惫，却不曾想这种辛苦蕴含着的是自我价值得到实现的满足感。当你真正踏上劳动这场“苦旅”时，一切的“苦”就有了其意义，劳动过程中创下的和谐之美丰盈心田。

5.人们之所以会在劳动的“苦”与“美”上产生分歧，还是对苦和美的本质不够了解。苦与美真的是对立的吗？其实不然。“苦”是劳动的过程，是劳动或多或少的必备环节；而“美”是劳动创造的一种状态，是自然生发的一种美感。没有坐享其成的劳动，俗语说“苦尽甘来”，只有经历了劳动之苦，劳动之美才会悄然浮现。苦不会阻碍美的产生，两者是劳动一车双轮的动力配置，而如果将两者狭隘片面地看待，去一留一，自然是不合理的。

6.劳动之苦与劳动之美并不矛盾，苦为美的产生铺路，美为苦的奋斗添彩，失去苦的经历，美便流于媚俗；正视劳动之苦，美便成了劳动者的一种品质。正是由于大国工匠日复一日，在劳动的苦中淬炼，《大国工匠》中他们的一举一动，切锉钻削，才被誉为“有古典和奋斗的双重美感”；正因为刘小备专注于“一日一村”的公益绘墙“艰苦行动”，他才能将自己忘我地融入自身事业，劳动的美也便浑然体现在那一幅幅画帙精美的“墙作”中。李大钊言:“人生的一切乐境，都可从劳动中寻得。”唯有走吃苦奋斗的劳动之路，才能抵达劳动筑就的桃花源，劳动之美也就不言自明了。

7.幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。无论是田野里耕作的农民，还是工厂里上班的工人；无论是“十年磨一剑”的科技工作者，还是高楼里供职的白领，抑或快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者……只要崇尚劳动光荣，释放创造潜能，都能在各自岗位找到价值的支点，实现自己的梦想，收获幸福的人生。吾侪青年当如陶渊明，以披星戴月的劳动追寻“物我欣然一处”的和美化境；当如冉光辉于十年如一日的劳动中积蓄向上向善的澎湃伟力，成为生活最美的胜者。

【优秀作文】

1

以劳动为荣，享受劳动的美

千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活。从上古时期开始，劳动的重要性就从没被忽视过。劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。

劳动何其苦。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动。“种豆南山下”的诗情画意是充满乐观的滤镜，而事实往往是“人间辛苦是三农”的无奈与辛劳。

劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安？”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足。热爱劳动的人对生活充满了希望，便不在意苦与累。

劳动何其美。“采采芣苢，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有饥者。一女不织，民有寒者。”劳动是生活的基础。劳动也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。

现代社会，劳动被赋予了新的意义。我们不需要日日起早贪黑，不需要每天挥汗如雨，现代科技的发达让人们不必再坚持辛苦的耕作。但是时代的新任务并不轻松，机遇和风险并存的今天，是另一种艰苦。所幸，劳动精神从没有改变。在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取。“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日，都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶。斗转星移，不曾消逝的是劳动的精神，沧海桑田，不曾变化的是美德的传承。劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来。

劳动何其苦，劳动何其美，当代青年应不惧劳动之苦，以勤勉修身，以劳动为荣，方能苦尽甘来，乐在其中，享受劳动之美。

2

感受劳动之苦乐，收获青春之华美

“民生在勤，勤则不匮；人生在勤，不索何获？”诚然，自古劳动便为人吟诵，那么在当下，面对“劳动之苦”与“劳动之美”的我们该如何抉择？“劳动之苦”是必然的吗？“劳动之美”如何展现呢？在高度科技化的现代，劳动之苦、美是否矛盾呢？

诚然，“劳动之苦”往往应劳动而生，无法忽视，但诚如李大钊先生所言：“一切苦境，可由劳动化解，一切乐境，都可从劳动得来”，劳动是苦乐交织的实现价值的不二法门，而吾侪青年应于劳动苦中作乐，为青春赋华美之诗！

劳动虽苦，但不经一番寒彻骨，怎得春山常在？苦尽终有回甘！

“唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答”，《插秧歌》中的农事辛苦，然春华秋实，终有“橙黄橘绿时”；张秉贵“支持不住”，经营疲苦，然天道酬勤，终有“燕京第九景”。由是观知，倘若没有劳动加持，所有的口号都是空响，而苦乐交织，正是劳动本源。“粗粝能甘，纷华不染”，我以为，这应当是我们对“劳动之苦”的正当态度。无论是思想劳动还是体力劳动，都必定有“苦其心志，劳其体肤”，而唯有苦中作乐，但闻耕耘，兀兀穷年，方有“采得百花成蜜后”，苦尽甘来。

劳动亦美，美在人为；劳动永远光荣，劳动者永远至美！

劳动亦美，这是呕心沥血的力量美：大国工匠一锉一刀，尽显喷薄气蕴；麦田守卫者一镰一锄，尽显勃然生机！这是“载一抱素”的信念美：“种子使者”钟扬奔走藏区苦劳，只为丰富“种子方舟”；屠呦呦沉潜实验室，久久为功，只为提取青蒿一握！这是优雅绝伦的姿态美：从“唐宫夜宴”热潮到水下洛神翩翩衣袂，这是舞台工作人员日积月累劳作之态。所以，劳动从来不是粗俗，请放下傲慢与偏见，欣赏每位可敬、可爱的劳动者，劳动没有高低贵贱，每种劳动都值得慨然以赴，永远至美至纯！

劳动本就多元，“苦”与“美”自然不相矛盾，我们的眼睛除了仰视、平视，更需要俯视，看见劳动的平凡与伟大、辛苦与美丽、对立与统一。

雨果有言：“世界上有两种人，一种是劳动，一种是思想，其实也是劳动，因为思想本质上也是一种劳动。”当下，吾侪青年应当于劳动中苦中作乐，历风刀霜剑，候苦尽甘来，以劳动至美，赋青春之诗！